你好！，給十歲以下的小孩子上美術課的話 ，首要目的提起孩子們學習美術的興趣 可以融合一些關於要上的這一課的圖片 笑話和漫畫人物 來源 傳說之類的 提起他們的興趣來 要有耐心 不要太兇了 課程安排 可以前10分鐘匯入 介紹 還有就是說這一課的來源傳說 然後可以找一些畫畫比較好的（或者老師自己簡單的在黑板上畫一下）一邊畫一邊就可以傳閱圖片 說說笑話 活躍起氣氛 然後讓學生自己來畫 老師就遊蕩一下 看看孩子們的作品 畫不好的幫他們改下 教教訣竅 然後最後幫他們打分 佈置作業 一節課結束~

十歲以前孩子該學什麼樣的美術？是應該學習創意的美術教育，能培養孩子的想象力，創造力、思維邏輯、變通力、專注力等。

一、現在處於偉大知識經濟時代，我們最需要的是創造力還有想象力。美術被公認為是對兒童創新意識培養最具有效的方法之一，是值得被推崇的課程。想象力意味著孩子未來的創意，意味著孩子腦子裡有多少個點子，意味著孩子的生活是美滿幸福的，還是枯燥乏味的，當孩子沒有想象力的時候，你問他雪融化了是什麼，他回答你，雪融化了是水，當孩子有想象力的時候，你問他，雪融化了是什麼，他回答你，雪融化了是——春天！☘️

二、學畫畫，以後不一定讓孩子當畫家或者設計師，但是，美學的素養在悄悄的灌輸到孩子的身心。孩子的審美能力，創造能力，觀察能力都在悄悄的改變著。可能不會立馬有效果。但是，畢竟，知識的消化需要量變到質變的過程，請給孩子一個接受美的機會。

三、【美學】美學是一個大概念，美術學習也不僅僅是為了短時間畫出一張張畫，做一個個小手工。而是給成長中的孩子們增添藝術素養，改變思維方式的一個平臺！創造力的培養在與科學先進的理念引導、自由氛圍的創設、遞進的課程體系、對孩子的信任與尊重……而不是一句空話！

四、學美術將用一生去見證。

在三歲，我們學美術，叫美術啟蒙！

在小學，我們學美術，叫德智體美！

在升學，我們學美術，叫錦上添花！

在單位，我們學美術，叫與眾不同！

一生中，我們學美術叫藝術人生！

美術之路坎坷，能堅持下來的孩子，都將會是一生的藝術陪伴！

要看你的孩子想學什麼樣的美術繪畫

1、可以選擇兒童畫，線描、色彩都可以，沒基礎可以選繪畫簡單的書；

2、等有了一定繪畫基礎以後，就可以根據喜好，選擇畫素描或國畫了。素描選兒童素描或幾何體入門，國畫選簡單的花鳥。

當然首先的前提的您孩子喜歡畫畫，對畫畫有興趣，這樣才能激發孩子堅持畫畫。 畫畫的興趣很重要，有了興趣才有持之以恆的動力，而畫畫在基礎階段是最需要耐心和堅持的。

您好，孩子長到了十歲這個年齡，很多家長會感慨，孩子大了管不了了，確實，十歲的孩子已經有了自己的自主意識，對大人的依賴也越來越少，不再是你說東他往東，你說西他往西的那個時候了。對於家長來說就會不適應，其實只要你瞭解這個年齡段孩子的成長特點就很容易理解他的細微變化了。

對於專業學習繪畫的孩子來說，十歲的孩子繪畫已經有了自己獨特的思想，技法方面也形成了自己的習慣。可以說非常成熟了。十歲的孩子大腦的抑制能力增強，玩的天性開始消退了。所以對於這個階段的孩子，有很大一部分開始進行專業的分類繪畫了，有的學習素描，有的學習國畫，有的學習書法，因為這個時候的他們已經能夠坐得住，不再貪玩，長時間的不間斷學習能夠堅持下來，而且技能部分掌握的也是很成熟。

對於很大一部分家長來說，是否考慮讓孩子在美術領域繼續深造，並且不間斷的一直學習下去。在這個時候已經可以做決定了。十歲的孩子想象力方面已經沒有七歲以前那麼跳躍那麼富有創造力了，在技法方面卻很成熟，技能能力的成熟，讓他們有了很大的自信心。他們所畫出來的東西，肯定是盡他們所能的具象，也就是跟實物相似度越高越好。在色彩使用方面也懂得了很多色彩的理論知識可以運用到自己的畫中。所以他們的作品越來越符合成人的審美。也就是大家常說的很像。其實，家長們，如果你決定讓孩子在美術這個領域中繼續學習不間斷。那麼時間會給你答案來告訴你孩子到底學習到了什麼，從小時候的抽象到十來歲的具象到二十幾歲以後的抽象，其中所獲得的都在身體裡面在骨血裡面。在他堅定的自信裡面，在他與眾不同的審美里面。這一切時間都會告訴你是值得的。

十歲以前孩子學什麼主要是根據孩子的手腕力度來決定！

比如二歲的時候可以學習塗鴉！

三到五歲，對色彩最敏感的時候。

六到七歲，情景的表達。

七到十歲，模仿與創作。

十歲之前對專業不必過於嚴格！主要還是培養興趣為主！

10歲前的孩子學美術應當以培養繪畫興趣和形象思維能力為主。這個階段的孩子正值天真爛漫童年，玩是孩子的天性，上美術課應當把學習內容與孩子感興趣的遊戲或者故事結合起來，不斷強化孩子的學習興趣和形象思維能力才能有助於更好的學好美術。學習內容應當以鍛鍊孩子手腦並用能力為主，學前階段多讓孩子自由發揮無拘無束塗鴉，練習線條和色塊為主；進入小學一二三年級，可以用線條和色塊結合畫點有主題性的兒童想象畫，也可以用色塊和實物結合，拼接製作出形象逼真的畫面，這樣更能激發孩子學習的興趣；對於學習能力強的孩子，在小學三四年級可以學習簡單的素描和水墨畫。總之，兒童學畫，培養興趣最重要，有興趣才有繼續學習的動力和更好的發揮形象思維的能力。以下是四歲半兒童想象畫，左《小雞搶食》，中《過斑馬線》，右《太空船》

十歲前應以孩子的興趣愛好為主，內容有他自己選，不能有旁人的干涉。當然如果孩子壓根就不喜歡美術的話，就沒必要糾纏了。

十歲的孩子可以開始畫一下色彩，從卡通人物到一些花花草草、瓶瓶罐罐。建議先畫畫水彩，再慢慢開始接觸水粉、油畫。素描可以以後再談。