壓抑的應試教育。學校環境，是青少年時期生活的主場。應該說天賦教育或素質教育（指：富有人文環境下的有識、有愛、有趣的培育）才是有利這時期孩子心理發展的模式。中國現今，實際還是應試教育。這倒是能徹底滿足許多中國家庭“出人頭地”的高分情結，但對學生的創見性、承受性、責任感、毅力等人格要素，在應試教育裡很匱乏。可以說，應試教育是喜好“成績論英雄”而憋屈個體的個性發展的。
當學習成為填鴨式的活動，學生對學習自然會反胃；當分數成為一個環境追逐的目標，它就像過量的“雌激素”，學生的發育或發展自然會反常。現今突顯的學生厭學、暴力、自虐自殺、同性戀、傾異性化（男孩女性化，女孩男性化）、男孩慕求女孩的喜好等現象，不能不說是一種刻板、壓制性教育體制下的產物。
媒體怪潮。05年媒體以轟轟烈烈之勢打造出搖撼全國的“超女”，中性化的李宇春一舉奪冠，成為眾多少男少女崇拜之偶像。奇怪在她之所以奪冠，並非她歌唱得好，而聽說是她的性格好，又其實是她不男不女的性別“好”，更荒誕在她出名後躍入了年收入過千萬的富豪榜。之後，一股打造不同版本的超男、超女“選秀”成為媒體之潮流，追捧中性或異性“模樣”成為少男少女的新潮。
作為少不更事的孩子，我們可理解他們正值依賴、從眾、尋求認同的心理時期，容易盲目崇拜和急功近利。但，作為文化前言陣地的媒體，利用孩子們這些單純的心理，肆意打造選秀節目，其用意我們可解不可諒。儘管有人說，新事物的存在，是一個願打一個願挨的結果，但對於青春期孩子的審美與價值導向，社會媒體是負有正向引導義務的。可在中國，這是奢望。我們只好悲嘆男孩——熱衷女孩的說話、舉止、打扮的存在，簡直就是“怪文化怪土壤滋生出的一種怪現象”是令人感覺不爽，令父母不能接受的一種存在。
這樣的怪誕行為，與其說是媒體之潮流，不如說是對媒體腐朽文化之嘲諷。
有孩子在微博寫到，“啼血”：我超喜歡美型男，這有受日本文化的影響，如動漫，會覺得男生要秀俊才受歡迎～～“黑月亮”：不知何時，我已沉迷遊和動漫，這硬生生把我的審美觀扭曲了，從以前喜歡鐵血男子到現在的花樣美男～～“心酸孽情”：我為滿足我女友的喜愛花季美男，而變得如此花兒般耀眼......透過網路媒體，可見潮水般傾慕柔男的聲音與成因。
當然，許多孩子在沒有他清楚的人生目標時，極易滑向依賴性的迷惘生活，其種種怪誕行為的背後直接呈現了他們的空虛無聊。
獨子文化的溫室效應。男生的女孩化行為，像是獨生子女時代的一枝奇葩。我們很容易看到和理解到：大多數家庭對獨身子女的教養模式不是嬌生慣養，就是嚴厲有加，或是期望以排山倒海之勢轟來。而中國農村父母對孩子的嬌慣更有過之而無不及。
簡單說，中國家庭教子的嬌寵特徵及其效果會有：母子依戀：一個孩子從他（她）胎兒到小學乃至大學，幾乎是母親“一手帶大”，且是母愛洶湧般遷就孩子，其實的軟控制。 ②父親缺位：因父親忙於事業等多種冠冕堂皇的理由，也因父親本身的嬌滴或懦弱，導致對孩子撫養中父親角色的實際或隱形缺位。③隔代溺愛：獨生子女頭上有多個祖輩，他們才是集無限寬容和溺愛於子孫。④期望投射：父母、祖輩們萬般寵愛的同時，不惜代價為孩子包攬“創條件”“打基礎”的事，那明裡暗裡宣告著“孩子，光宗耀祖、出人頭地的事就指望你了”。但，人自小揹負的“重任”遲早是要卸的。
這些特徵下的效果會有：戀母情結，或叫俄狄浦斯情結：這是精神分析的核心理論之一（俄狄浦斯關係下的一種依戀固著），認為人在嬰兒期是母子共生的心理狀態，幼兒期須有父親及其父親象徵的律令的介入，並認同與內化，才能使孩子戰勝或順利度過（或分離）母子共生的依賴，從而走向正常成長。中國的獨生子女政策，以及父親缺位、母親一手帶大孩子的獨有文化，易形成固著的戀母情結，表現在男孩身上的則是更多女性化特質，或過度依戀異性。 ②性格缺陷：在父親力量缺席與嬌寵養育下，男孩子的個性可傾向依賴、拖沓、軟弱......換句話，男孩的性格容易缺乏獨立、陽剛、競爭、征服等特徵。這一點，我們從中性化的孩子身上可以感受到那種嬌寵性格：任性，炫耀，自我中心，物質依賴（如手機依賴，網路、網購依賴，服飾依賴等等）......這在無意識深處，隱藏了一種對父親象徵的家庭與社會責任的逃避。
孩子對“重任”的推卸，必然是跟父母從小對孩子行為自主的“剝奪”直接相關的。
樂觀地看，女孩化的男孩心理現實，也可視為是青春期的特異反應，即青春期的一種叛逆行為的變異。就如我們現在經受的感冒，其病毒結構有變異，早已不是過去感冒病毒那麼單純而好抵禦，但是病毒絕不會賴著不褪卻，感冒總會好的。所以我們可以耐心等待，等待他們走過青春另類期，那些特有的異化將成為他們歲月的痕跡......人總會長大，總會有屬於他們的社會身份的位置，有屬於他們的人生目標的。
壓抑的應試教育。學校環境，是青少年時期生活的主場。應該說天賦教育或素質教育（指：富有人文環境下的有識、有愛、有趣的培育）才是有利這時期孩子心理發展的模式。中國現今，實際還是應試教育。這倒是能徹底滿足許多中國家庭“出人頭地”的高分情結，但對學生的創見性、承受性、責任感、毅力等人格要素，在應試教育裡很匱乏。可以說，應試教育是喜好“成績論英雄”而憋屈個體的個性發展的。
當學習成為填鴨式的活動，學生對學習自然會反胃；當分數成為一個環境追逐的目標，它就像過量的“雌激素”，學生的發育或發展自然會反常。現今突顯的學生厭學、暴力、自虐自殺、同性戀、傾異性化（男孩女性化，女孩男性化）、男孩慕求女孩的喜好等現象，不能不說是一種刻板、壓制性教育體制下的產物。
媒體怪潮。05年媒體以轟轟烈烈之勢打造出搖撼全國的“超女”，中性化的李宇春一舉奪冠，成為眾多少男少女崇拜之偶像。奇怪在她之所以奪冠，並非她歌唱得好，而聽說是她的性格好，又其實是她不男不女的性別“好”，更荒誕在她出名後躍入了年收入過千萬的富豪榜。之後，一股打造不同版本的超男、超女“選秀”成為媒體之潮流，追捧中性或異性“模樣”成為少男少女的新潮。
作為少不更事的孩子，我們可理解他們正值依賴、從眾、尋求認同的心理時期，容易盲目崇拜和急功近利。但，作為文化前言陣地的媒體，利用孩子們這些單純的心理，肆意打造選秀節目，其用意我們可解不可諒。儘管有人說，新事物的存在，是一個願打一個願挨的結果，但對於青春期孩子的審美與價值導向，社會媒體是負有正向引導義務的。可在中國，這是奢望。我們只好悲嘆男孩——熱衷女孩的說話、舉止、打扮的存在，簡直就是“怪文化怪土壤滋生出的一種怪現象”是令人感覺不爽，令父母不能接受的一種存在。
這樣的怪誕行為，與其說是媒體之潮流，不如說是對媒體腐朽文化之嘲諷。
有孩子在微博寫到，“啼血”：我超喜歡美型男，這有受日本文化的影響，如動漫，會覺得男生要秀俊才受歡迎～～“黑月亮”：不知何時，我已沉迷遊和動漫，這硬生生把我的審美觀扭曲了，從以前喜歡鐵血男子到現在的花樣美男～～“心酸孽情”：我為滿足我女友的喜愛花季美男，而變得如此花兒般耀眼......透過網路媒體，可見潮水般傾慕柔男的聲音與成因。
當然，許多孩子在沒有他清楚的人生目標時，極易滑向依賴性的迷惘生活，其種種怪誕行為的背後直接呈現了他們的空虛無聊。
獨子文化的溫室效應。男生的女孩化行為，像是獨生子女時代的一枝奇葩。我們很容易看到和理解到：大多數家庭對獨身子女的教養模式不是嬌生慣養，就是嚴厲有加，或是期望以排山倒海之勢轟來。而中國農村父母對孩子的嬌慣更有過之而無不及。
簡單說，中國家庭教子的嬌寵特徵及其效果會有：母子依戀：一個孩子從他（她）胎兒到小學乃至大學，幾乎是母親“一手帶大”，且是母愛洶湧般遷就孩子，其實的軟控制。 ②父親缺位：因父親忙於事業等多種冠冕堂皇的理由，也因父親本身的嬌滴或懦弱，導致對孩子撫養中父親角色的實際或隱形缺位。③隔代溺愛：獨生子女頭上有多個祖輩，他們才是集無限寬容和溺愛於子孫。④期望投射：父母、祖輩們萬般寵愛的同時，不惜代價為孩子包攬“創條件”“打基礎”的事，那明裡暗裡宣告著“孩子，光宗耀祖、出人頭地的事就指望你了”。但，人自小揹負的“重任”遲早是要卸的。
這些特徵下的效果會有：戀母情結，或叫俄狄浦斯情結：這是精神分析的核心理論之一（俄狄浦斯關係下的一種依戀固著），認為人在嬰兒期是母子共生的心理狀態，幼兒期須有父親及其父親象徵的律令的介入，並認同與內化，才能使孩子戰勝或順利度過（或分離）母子共生的依賴，從而走向正常成長。中國的獨生子女政策，以及父親缺位、母親一手帶大孩子的獨有文化，易形成固著的戀母情結，表現在男孩身上的則是更多女性化特質，或過度依戀異性。 ②性格缺陷：在父親力量缺席與嬌寵養育下，男孩子的個性可傾向依賴、拖沓、軟弱......換句話，男孩的性格容易缺乏獨立、陽剛、競爭、征服等特徵。這一點，我們從中性化的孩子身上可以感受到那種嬌寵性格：任性，炫耀，自我中心，物質依賴（如手機依賴，網路、網購依賴，服飾依賴等等）......這在無意識深處，隱藏了一種對父親象徵的家庭與社會責任的逃避。
孩子對“重任”的推卸，必然是跟父母從小對孩子行為自主的“剝奪”直接相關的。
情結與滿足。透過男孩喜好女孩所有的行為，也反映出青春期孩子的女孩情結。女孩情結，是中國獨身子女文化的獨有情結，她象徵著小皇帝、小太陽，她集多個父母的愛於一身，無意識的成為掌上明珠，獨享“後宮三千佳麗”之寵。古往，男戰沙場爭英雄、女在後院爭寵愛的背後，都是為了爭取絕對的被承認。所以被承認，尤其是被權威承認，應該是人類的集體無意識情結。爭英雄與爭寵相比，後者的風險小而感受又好，所以無論在過去經歷中，你是備受寵愛還是備受冷落，象徵“掌上明珠”的女孩情結，都是每個人內心深埋的夙願。而無論是情感還是事業，在爭與被爭的關係中，其悠遠的文化已把爭取與被爭取分別賦予給了男和女。而如今，男女爭取什麼都不易，那麼報持女性的被動角色倒是容易。今天的男孩心懷女孩情結，所滋生出“本該屬於我的”權利依賴——被愛、被寵、被關注、被承認，並以女孩姿態去滿足內心的情結與夙願，也見怪不怪呵。但觀其男孩“複製”女孩的實際作法，還是令人感覺怪上加怪的。樂觀地看，女孩化的男孩心理現實，也可視為是青春期的特異反應，即青春期的一種叛逆行為的變異。就如我們現在經受的感冒，其病毒結構有變異，早已不是過去感冒病毒那麼單純而好抵禦，但是病毒絕不會賴著不褪卻，感冒總會好的。所以我們可以耐心等待，等待他們走過青春另類期，那些特有的異化將成為他們歲月的痕跡......人總會長大，總會有屬於他們的社會身份的位置，有屬於他們的人生目標的。