最重要的是不要讓傳統的規範禁錮了孩子的創造才能，詩無達詁，畫作更不需要有統一的理解，給孩子自主理解畫作的機會。

不能用成人的視角去批評孩子的創作，兒童稚拙的筆觸中往往蘊藏著無盡的想象力，孩子們對色彩的敏感度也不是成人比得上的。

希望孩子學習繪畫，基本功需要重視，但如果因為重視結構、透視等素描的基本功，而讓孩子失去創造的熱情，就是得不償失了。

在規範訓練的同時，給孩子自由創作，信筆塗鴉的機會會比較好。

此外，色彩會比素描的效果好一點。

透過孩子的眼睛看世界，我們這個世界應該是繽紛多彩的純真的世界。隨著年齡增長，閱歷的豐富暗黑的心理逐漸堆積，做什麼事情前會分析利弊，這是成人世界與兒童世界地區別。用兒童的手畫出兒童眼中的世界保持最大限度的童趣，這才是兒童繪畫的著重點。畢竟兒童的靈魂是最乾淨的靈魂。故幾千年前的老子才發出：摶氣至柔能無嬰兒乎？慨嘆。

兒童繪畫最重要的關鍵點看法各異，很難統一。盡提出自己的簡單看法，希望和各位探討。

純真，自由，是兒童的天性，繪畫保持自有的天性尤為關鍵重要。保有純真的靈魂，自由的思想遠比繪畫的技法表現，外表華麗，重要多了！記住千萬不能為了所謂的好看而抹殺人類最重要的天性，但願我們永遠保持純真的靈魂，自由的思想。

隨性，誇張，是兒童繪畫常見表現。保持隨性誇張的表現要比規則，逼真重要的多。保持隨性誇張的個性，盡最大保持了兒童自我的繪畫語言，有利於表現本身對事物的認識，見解，保持自己思想的獨立性。

鮮豔，自我，對色彩兒童具有天生的敏感度，也有很多自我而並不符合常人的認識，其實這些表現非常重要而珍貴，保持具有個性的色彩認識，會豐富提高對美的感悟。

兒童繪畫最主要的是培養興趣，開發天性。萬不可為了一時甚至是一個時期的讚美和利益抹殺孩子難得的天性！畢加索用去大半生學習模仿孩子的繪畫成為一代大師，實質上他是追求想擁有孩子純真的靈魂，自由的思想。

我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。—— 陶行知

給兒童一支筆，他們能在紙上畫出個人東西，而且能說出他們說話的是什麼，發生了什麼事情，他們也樂於做這樣的事情。而這時候的兒童，最重要的，只要他們開心就好。

還在畫畫當中都會出現一系列的事情。

很多時候大人都會叫小孩這樣畫那樣畫，太陽要畫圓的，馬路要畫直的。這樣就限制了小孩的思想。限制了小孩的天馬行空。而這人又是多麼的可悲。

有些家長叫什麼名字，不管小孩怎麼畫，都會很讚賞小孩的傑作，甚至還會保留下來。家長還會很有耐心的聽孩子講解自己說話的內容。

我們家小孩說話的東西，我們也是誇獎他畫得好，不管他畫成什麼樣子，都是孩子喜歡的，我們也沒有多少權力去幹涉孩子的開心和自由。因為這些東西都是這個年齡，孩子必須要有的。

兒童畫畫，我覺得最重要的是她感興趣，興趣是最好的老師。

女兒讀幼兒園小班，老師反映她坐不住，屁股上扎釘子一樣，做遊戲挺積極的，一到老師要求坐位置上講課時就不行了。後來聽朋友說可以試試畫畫，我就買了塗色本讓她畫，實在不敢興趣，畫一分鐘不到就要走，不讓走就開始跟我聊天，時間久了我也沒堅持了。

上個月路過小區附近的兒童畫畫班，裡面的老闆讓我們體驗下兒童繪畫課。四個小朋友一起聽課，家長在等候區看監控，一個半小時的課除了中間休息十分鐘，其餘時間基本都在認真聽講，站起來的時間都是問老師要顏料，也不過兩次。最近每次路過那邊都說要去畫畫，我們決定給她報畫畫課。

女兒的第一節課是畫羊，前面五分鐘老師給他們講了這節課主題，後面就是他們自由發揮。從監控裡看她很專注的在畫，顏料用了白色和綠色，畫得很開心。結束後開心得讓我看她的畫。我問她畫的是什麼，她說是羊和草，其實在我看來完全是亂七八糟的。老師反饋她挺有自己想法的，她跟老師解釋她的羊後來跑了，幼兒的想法天馬行空，在他們的畫作裡魚可以種在泥土裡，羊可以飛上天空，真正體現了童真。

其實無論做什麼，只要是合法合理範圍內，我們家長都可以適當引導下，讓他們體驗下，他們感興趣就讓孩子嘗試去做，也因為感興趣他們也才會堅持，才會開心。畫畫可以鍛鍊他們的想象力，也可以鍛鍊他們的專注力，希望女兒也堅持下去

發現和鼓勵繪畫興趣

首先，作為家長，我們要關注自己孩子，善於發現自己孩子愛好興趣。多跟孩子聊天，多觀察孩子。一旦發現其有繪畫愛好，就儘量去鼓勵他們，我建議是反覆地鼓勵。孩子的信心很大程度來源於家長的鼓勵。

其次，家長，我們應該盡最大的努力給我們的孩子創造良好的條件。當您家孩子喜歡繪畫時，我的建議是家長應該主動地想辦法給他創造條件，使他們的繪畫愛好能夠持續下去。

例如，我們可以給他們買繪本，買彩筆等。如果有條件的家長，建議也給他們買一張比較舒適的學習桌。為了更專業的引導孩子進步，建議家長給孩子報專業的輔導班。

我的建議就是以上兩點，總結起來就是鼓勵和給予條件支援，但願我的答案能幫助到提問的朋友。不對的地方，請大家指正。

對於兒童畫畫，家長不能要求孩子在技法上有多高超，而是應該更重視孩子在繪畫過程中的想象力和創造力。家長應當鼓勵孩子以繪畫的方式表達自己內心的想法，而不能一味地去強求孩子畫的好不好，像不像，這會阻斷孩子的創造能力，讓孩子畫的畫失去童真。

家長在繪畫上也要注意培養孩子的繪畫興趣，不能因為想讓孩子學畫畫就逼著孩子學畫畫，規定孩子每天的繪畫時間，繪畫也是需要靈感的，過分地強求，會讓孩子失去繪畫的興趣，這樣反倒得不償失。