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1 # 聰明的巴依
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2 # 王志敏89580991
人工智慧學科研究的主要內容包括:
知識表示、自動推理和搜尋方法、機器學習和知識獲取、知識處理系統、自然語言理解、計算機視覺、智慧機器人、自動程式設計等方面。
人工智慧具有廣闊的前景,日前AI+已經成為公司,發展至今,下面是人工智慧應用最多的幾大場景。 家居 智慧家居主要是基於物聯網技術,透過智慧硬體、軟體系統、雲計算平臺構成一套完整的家居生態圈。
使用者可以進行遠端控制裝置,裝置間可以互聯互通,並進行自我學習等,來整體最佳化家居環境的安全性、節能性、便捷性等。
值得一提的是,近兩年隨著智慧語音技術的發展,智慧音箱成為一個爆發點。
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3 # 合肥隔壁科技
目前人工智慧主要應用在以下七個領域:
1、個人助理(智慧手機上的語音助理、語音輸入、家庭管家和陪護機器人) 產品舉例:微軟小冰、百度度秘、科大訊飛等、Amazon Echo、Google Home等。
2、安防(智慧監控、安保機器人) 產品舉例:商湯科技、格靈深瞳、神州雲海。
3、自駕領域(智慧汽車、公共交通、快遞用車、工業應用) 產品舉例:Google、Uber、特斯拉、亞馬遜、賓士、京東等。
4、醫療健康(醫療健康的監測診斷、智慧醫療裝置) 產品舉例: Enlitic、Intuitive Sirgical、碳雲智慧、Promontory等。
5、電商零售(倉儲物流、智慧導購和客服) 產品舉例:阿里、京東、亞馬遜。
6、金融(智慧投顧、智慧客服、安防監控、金融監管) 產品舉例:螞蟻金服、交通銀行、大華股份、kensho。
7、教育(智慧評測、個性化輔導、兒童陪伴) 產品舉例:學吧課堂、科大訊飛、雲知聲。
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4 # 機智未來
人工智慧主要是那幾個應用部分?
人工智慧的應用部分很多、如智慧家居用品應用、智慧生活用品應用、智慧出行應用、智慧娛樂應用、智慧生產應用、智慧教育應用、智慧商業接待應用等、人工智慧已經深入人們生活的方方面面、不同人工智慧的應用、不同領域的應用也會不一樣、我理解的人工智慧應用部分、就是人類可以應用人工智慧、替代一部分人的工作、把人類從一些繁重的體力勞動、腦力勞動中解放出來,做一些更有意義的事情、享受更有質量的生活。
就比智慧教育方面的應用、就有人工智慧教育機器人、主要就是應用了語音互動交流、語音控制等、家長可以應用人工智慧教育機器人陪伴孩子、可以回答孩子的各種問題、包括所有學習問題、也可以應用萊協助家長輔導孩子的學習、培養孩子的學習習慣、解決現在很多家長、沒時間輔導孩子學習、不會輔導孩子學習的問題,具有陪伴聊天、人工智慧機器人天文地理無所不知、具有學習機的功能、點讀機的功能、同步小學、初中、高中所有課程,都有名師影片講解,和各種輔導學習工具!讓很多上課沒認真聽講、沒聽懂的孩子可以回家在聽一遍、不至於落下一部分課程影響學習成績!也可以提前預習、第二天在聽老師講解、更容易懂來提升孩子的學習興趣和成績!輔助工具、功能也非常多、可以讓孩子在寓教於樂中學習!如果人工智慧應用的好就可以把家長從繁瑣而重複的孩子學習輔導中解放出來!
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人工智慧的定義可以分為兩部分,即“人工”和“智慧”。“人工”比較好理解,爭議性也不大。有時我們會要考慮什麼是人力所能及製造的,或者人自身的智慧程度有沒有高到可以創造人工智慧的地步,等等。但總的來說,“人工系統”就是通常意義下的人工系統。
關於什麼是“智慧”,就問題多多了。這涉及到其它諸如意識(CONSCIOUSNESS)、自我(SELF)、思維(MIND)(包括無意識的思維(UNCONSCIOUS_MIND))等等問題。人唯一瞭解的智慧是人本身的智慧,這是普遍認同的觀點。但是我們對我們自身智慧的理解都非常有限,對構成人的智慧的必要元素也瞭解有限,所以就很難定義什麼是“人工”製造的“智慧”了。因此人工智慧的研究往往涉及對人的智慧本身的研究。其它關於動物或其它人造系統的智慧也普遍被認為是人工智慧相關的研究課題。
人工智慧在計算機領域內,得到了愈加廣泛的重視。並在機器人,經濟政治決策,控制系統,模擬系統中得到應用。
尼爾遜教授對人工智慧下了這樣一個定義:“人工智慧是關於知識的學科――怎樣表示知識以及怎樣獲得知識並使用知識的科學。”而另一個美國麻省理工學院的溫斯頓教授認為:“人工智慧就是研究如何使計算機去做過去只有人才能做的智慧工作。”這些說法反映了人工智慧學科的基本思想和基本內容。即人工智慧是研究人類智慧活動的規律,構造具有一定智慧的人工系統,研究如何讓計算機去完成以往需要人的智力才能勝任的工作,也就是研究如何應用計算機的軟硬體來模擬人類某些智慧行為的基本理論、方法和技術。
人工智慧是計算機學科的一個分支,二十世紀七十年代以來被稱為世界三大尖端技術之一(空間技術、能源技術、人工智慧)。也被認為是二十一世紀三大尖端技術(基因工程、奈米科學、人工智慧)之一。這是因為近三十年來它獲得了迅速的發展,在很多學科領域都獲得了廣泛應用,並取得了豐碩的成果,人工智慧已逐步成為一個獨立的分支,無論在理論和實踐上都已自成一個系統。
人工智慧是研究使計算機來模擬人的某些思維過程和智慧行為(如學習、推理、思考、規劃等)的學科,主要包括計算機實現智慧的原理、製造類似於人腦智慧的計算機,使計算機能實現更高層次的應用。人工智慧將涉及到計算機科學、心理學、哲學和語言學等學科。可以說幾乎是自然科學和社會科學的所有學科,其範圍已遠遠超出了計算機科學的範疇,人工智慧與思維科學的關係是實踐和理論的關係,人工智慧是處於思維科學的技術應用層次,是它的一個應用分支。從思維觀點看,人工智慧不僅限於邏輯思維,要考慮形象思維、靈感思維才能促進人工智慧的突破性的發展,數學常被認為是多種學科的基礎科學,數學也進入語言、思維領域,人工智慧學科也必須借用數學工具,數學不僅在標準邏輯、模糊數學等範圍發揮作用,數學進入人工智慧學科,它們將互相促進而更快地發展。