優先修改未成年人渣保護法才是老百姓最想說的建議！因為受傷害的未成年人及其他受害者沒有得到應有的保護和公正對待！未成年人違法入刑刻不容緩！拒絕霸凌從小做起！

現在這個問題尤為突出，也是很重要的問題！現在的學生成熟的早，又是青春期，大多數的孩子早戀問題的出現，往往他們會有一種攀比心理，誰要沒有男朋友或者女朋友就感覺沒有面子，以至於男女朋友之間發生矛盾，就會出現欺軟怕硬的現象發生！大多數學生，因為男女朋友矛盾，給整個班級、學校帶來不好的影響。家長、老師要正確引導，不然這樣下去會不堪設想！現在他們不知道事情的嚴重性，好感變成喜歡、喜歡變成愛情，循序漸進，慢慢來成了男女朋友關係了，這是我們最不想看到的事情！孩子不懂的，家長應該和孩子溝通，老師在做以引導，爭取讓事情變得沒有那麼嚴重，讓他們珍惜現在的美好學習時光，時間不會重來，孩子們啊，好好保護自己。

校園欺凌為什麼大多數是女生?其實我們看到的，就是網路上傳播的影片，女生拍的比較多，男生比較少，根據這麼多年上學的經歷，我認為男生的校園欺凌現象比女生多!

高一那年，我們學校發生了一起慘案，學生A和學生B在上廁所的途中，被學生C不小心撞了一下，而A和B本身就屬於那種校園混混，C是很老實的學生，ABC都是農村孩子，按理來說C給A和B道歉了，一般就沒什麼事了，但A和B不這麼想，他們認為C是故意挑釁，於是對C當場實施了毆打，並揚言放學後對C會進行再次毆打，晚上十點下了晚自習，A和B到C所在班級，將C叫到一個老家屬院外面實施毆打，遂不想到C拿了一把彈簧刀，毆打了一會兒，C掏出刀子，先將A的腹部胸部各桶一刀，再將B臉部劃傷，A因失血過多當場死亡，B被送到醫院救治，圍觀學生在A被捅傷時就四散而逃，還是旁邊商戶報的警和120。

此事一出，震驚整個學校，而A的家屬天天到學校來鬧，其實他們悲傷過度，沒有反思這件事因何而起，A是家中獨子，父母從小的溺愛，造就了其恃強凌弱，後來學校以此事為警，警醒學生勿打架鬥毆。

而我中學六年，身邊從未有過女生欺凌現象，男生反倒層出不窮，中學時代恰逢青春期，很多男生比較浮躁，脾氣暴躁，容易被繁瑣的小事激怒，從而引發打架鬥毆。

而打架鬥毆事件，有很大一部分是校園欺凌，一部分學生仗著人多勢眾，為所欲為，把同學打傷甚至威脅同學，被傷害的學生往往都比較膽小，不敢告訴老師和家長，只能自己忍著。很多打架鬥毆事件，往往是十幾個人毆打一個人，這十幾個人，一般都屬於欺軟怕硬型別，遇到強硬的不敢惹，只敢欺負膽小、性格軟弱的同學，一幫人狼狽為奸，只敢圍毆不敢單挑。

近幾年網上流傳的影片，女生欺凌的事件比較多，受害者往往被幾個人圍毆，施暴者輪流扇耳光以及腳踢，更有甚者將同學的衣服扒光，拍同學裸照用以威脅，在我看來，這種方式比直接毆打更加殘忍，受害者有被逼的自殺的，十幾歲的花樣年華，就那麼終止，讓人痛心。

青春期誰都經歷過，打架鬥毆的事兒很多人也幹過，包括我，但一錯再錯，終究會吃大虧的。目前校園欺凌現象多發，主要的原因有三個：一是學校監管力度不夠，像我們高中，換校長以後，改校規，發現打架鬥毆的，先抓政教處進行“思想教育”然後直接捲鋪蓋走人，情節嚴重直接報案，結果高二高三那兩年，除了兩個人之間打架事件，再也沒有鬥毆現象；二是父母監管教育不到位，影片中那些殘忍的施暴者，往往有一個共性：家庭不和睦或者有變故，又或者家庭溺愛過度，導致性格暴戾；三是受害者往往比較膽小，不敢聲張，結果被接二連三的欺負。

最大的問題還是在於施暴者，尤其那種拍照片威脅同學的，壓根就不是什麼好東西，中國有句老話：三歲看老，十幾歲的時候能做出這種事，以後還指望幹什麼好事，對於施暴者，我想說的是：生而為人，勸你們善良一點，有時間就多看看南韓電影《蚯蚓》之類的，早點收手，給同學誠懇道歉，儘可能彌補，不然指不定哪天電影中的情節就會在自己身上上演。

對於受害者，應該站出來，先找老師和父母，學校如果不管，就報警，都是父母的心頭肉，父母肯定會管，如果接二連三的被欺負，沒完沒了，怎麼打的你，你就怎麼給還回去，誰還不認識幾個人了，一次讓他認清事實!

校園欺凌事件，是當今社會應該引起廣泛關注的問題，它威脅著青少年一代的身心健康。

我在小學從教三年，本以為校園欺凌這種事情只會發生在初高中階段，沒曾想在小學階段也處處有校園欺凌事件的發生。但是在小學階段，女生加入此類事件的相對較少，大多還是發生在男孩子身上。針對本地自己大多數類似地區情況，做以下分析：

1、農村地區，留守兒童居多，父母常年在外務工，孩子們跟著爺爺奶奶生活，能夠維持基本溫飽問題，沒有過多時間約束學生的學習行為以及進行法制道德教育，一群確實父愛母愛的孩子，對生活的種種不滿，從小的叛逆以及受電視網路的影響，欺軟怕硬的現象屢禁不止。在學校就以欺負更小的同學來顯示自己的威武強大。

2、家庭約束力不夠，放肆過度，在學校有老師的高壓政策，容易激發學生逆反心理，本身學習成績不理想的學生，想透過一系列的與老師的對抗在同學們心中樹立威望。

3、小學生談戀愛不是稀奇的事，在貧困的農村地區也常有發生，這部分學生心智成熟較早，模仿成年人的行為方式，對學習不感興趣，過日子的心態讓他們成天無所事事，對比自己小的弱的群體，總想欺凌一翻，滿足自身佔有慾望。而相對應的女同學，也會加入到校園欺凌事件中來，大部分是受男同學的指使教唆，同樣希望在女同學群體中樹立自己的威望。

這是在小學階段的校園欺凌，當然上初中以後，無論男女同學，他們的逆反心理都達到一個峰值，出現的校園欺凌會更加頻繁。這種現象的發生，對於青少年的學習生活都會帶來嚴重的影響，需要家庭、社會、國家高度重視，出臺完善的青少年保護法，整合學校社會的力量，共同保護青少年身心健康，杜絕校園欺凌事件的發生。