首先，孩子多大了？練習鋼琴多久了？是自己主動要求學的還是父母決定的。孩子太小難免沒有定性，對於這種反反覆覆的練習反感也是情有可原。作為父母能想到是讓孩子堅持還是放棄說明對孩子還是關心的，而不是一意孤行只從自己的想法出發。

如果，當初學琴是孩子自己要求的，那麼希望勸孩子堅持，畢竟自己選的路就要自己負責。而且對於練鋼琴練習十次真的不算多也算不上懲罰。每一個人的成功都不是信手拈來的。要是孩子沒興趣而是父母決定的建議放棄，因為他不喜歡即便是堅持下來了。不熱愛就不會有成功。

對於是否要堅持，父母可以迴圈漸進地引導，如果一開始就要求孩子做到，反而會讓孩子倍感壓力，從而失去學鋼琴的興趣。

興趣是最好的老師，孩子的天性使然，每個孩子都有自己獨特風格。既然孩子能練了好幾遍，就能看出他是喜歡鋼琴的，但是如果他累了，而父母看不出來這個訊號而讓他繼續疲勞地彈鋼琴就會讓他產生恐懼感。

每一個技能的養成並不是朝夕之間，可以讓孩子迴圈漸進地練習，比如今天彈兩遍，明天彈三遍，後天彈四遍。。。。最終他就能達到目標，而不是一開始就需要孩子彈10遍這樣的硬性要求

父母的正確引導和鼓勵對孩子來說也很重要！

科學對待孩子的“選擇”！

孩子正處於一個懵懂期，對事情容易受到主觀情緒的影響， 容易有畏難心理，也少有堅持的概念在腦海裡；這個時候就需要家長來做心理輔導，疏導孩子，趁此機會幫助孩子樹立正確的思想。

另一方面，現在孩子的課業負擔以及課外輔導太多，家長也應該多方面為孩子考慮一下，究竟是為了培養孩子的興趣愛好，還是隻是為了不輸在起跑線上、和別人家的孩子競爭；小孩子畢竟還小，不要施加太過於繁重的“課業”增加孩子的額外壓力。

科學對待孩子的“課業”。

孩子的理想應該被尊重，這也是對孩子本身的尊重。孩子要擁有自己想要的夢想，如果夢想是孩子的興趣、孩子的特長，那麼孩子的人生一定會更圓滿。就練琴這件事來說，首先我覺得應該先培養孩子對音樂的興趣，再將興趣慢慢發展成特長，最後發展成志向。理想之路，也會有挫折，在挫折面前要鼓ji勵孩子，給孩子加油，堅定孩子堅持下去的信心。挫折中孩子的身體、心理都受到挑戰。如果處理不當，會加速孩子的沮喪心情。父母要教會孩子學會排解別輕言放棄。找出其中的問題所在，積極的改進。練琴是一件非常枯燥的事情，如果孩子不想練琴肯定是有什麼不懂的或者遇到了難的，也許是撒懶，如果不是遇到困難是撒懶那麼就要求他必須練完，如果還有別的原因那麼慢慢開導硬來會適得其反，讓孩子直接厭惡鋼琴了，這樣得不償失。

這個問題，恐怕是很多家長都會遇到的。學習是一個講究方法和策略的事情，不是拿著棍子站在孩子背後恐嚇就能讓孩子做好的。不論學什麼，要想學好，先要讓孩子找到樂趣，之後循序漸進的訓練、提高。

我舉個例子，這一代家長大多數都學過英語吧，但是學了十幾年英語，真正做到能把“聽說讀寫”運用自如的人不多吧，就算目前的在校大學生，也未必能都考過四級、六級。可是，為什麼有的人能過四六級甚至八級，有的人能用英語自如交流，能畢業後當英語老師，當翻譯呢？想必這些人中，大都是真正喜愛學習語言，能從英語學習中找到樂趣，找到方法的。所以，孩子學琴也一樣。

我認為孩子學琴，

第一：要考慮的是，孩子究竟愛不愛音樂，對音樂是否很敏感，因為，不是所有的孩子都適合學鋼琴，不能逼不喜歡彈琴的孩子去硬學。

而不是首先考慮家長能不能交得起學琴的學費，能不能買得起鋼琴，或是別人的孩子都學了，我們也不能落下。

有的孩子天生就喜歡音樂，這種孩子你讓他學鋼琴，最起碼的是他不會討厭。而有的孩子聽到音樂就心煩，人家就喜歡跑步、跳躍，喜歡體育，那就讓孩子去練體育，別學琴。

第二：真正幫孩子找到彈琴的樂趣。

這一點尤為重要。有的家長喜歡養魚，每天擦拭魚缸，給魚餵食，還有的什麼都不做，光搬個椅子坐在魚缸前面，就能坐幾十分鐘，因為他就喜歡看魚游來游去，就喜歡給魚缸造景，就喜歡看草缸裡面生機勃勃的水草。這就是找到了養魚、養草的樂趣，樂此不疲，願意投入時間、精力和金錢，從來不覺得收拾魚缸麻煩。

那麼孩子彈琴呢怎樣找到樂趣呢？1、彈得好的時候，誇獎不能少。多誇誇孩子，孩子最重視的還是家長的評價，所以，多誇誇，讓孩子覺得自己努力練琴不白費功夫，能得到家長的肯定，心裡高興。2、彈得不好了，別責罵，多鼓勵。學什麼都不容易，孩子即使彈得不好，也儘量別責罵，幫助孩子找找原因，為什麼沒彈好，一步步來。多鼓勵，已經彈對一半了，已經有很大的進步了，再加把勁，努努力，就會彈得更好。這樣孩子信心不受打擊，會越來越好。

第三：不能逼的太緊，逼太緊會讓孩子產生逆反，會恨練琴。

這一點對家長來說最重要，真的別逼，逼的緊了，不但孩子逆反，還影響親子關係。

但老師讓練十遍，可孩子彈三遍就煩了，怎麼辦？十遍分成兩個五遍，練琴的時間分成兩個部分，別一下子讓彈一個多小時，這樣孩子受不了。

還有一種方法，按時間彈。比如彈一遍需要1分鐘，那就讓孩子彈10分鐘，把孩子的注意力從幾遍轉移到幾分鐘，10遍他覺得多，但是10分鐘就覺得短了，你告訴他，10分鐘就是半集熊大熊二的時間，時間太短了，一下子就過去了。

第四：除了練琴，多給孩子聽CD，去看真正的演奏會，多給孩子講鋼琴家的生平故事，潛移默化的培養孩子。

我的孩子，每天睡前要聽鋼琴曲，開車出去，也是在車上聽鋼琴曲，我還帶他去聽音樂會，給他讀鋼琴家的故事。這樣潛移默化，耳濡目染，就把鋼琴、音樂真正根植於他的生活中了，他就不覺得練琴苦，是真正的喜歡，熱愛，這就是幫助孩子找到了彈琴的樂趣。

第五：多創造表演機會，讓孩子覺得自己會彈琴，是很牛很厲害的，找到自己的閃光點。這個不用多說，大家都明白。