1.線上授課其實出現很久了，比如某些機構的線上課程一直就存在，只是不溫不火。

2.線上課程也有很多語言風趣的老師在講課，聽過幾節小學的課程，確實講的很到位，但是需要你自己能夠做好知識點的記錄，因為一講你能懂，還喜歡聽，不意味著你就能會做題了，這很關鍵！

4.推薦你個app軟體，“電視家”，目前整個了多家的免費教育頻道，線上直播課程，正好挑選你需要的老師與課程，別錯過了這個免費的好機會。

就我現在線上教學感覺，在授課方面還是不如在校學習的好。首先一點是無法和孩子們面對面的去溝通，儘管是在影片上可以看到，但是必定是隔著螢幕總感覺不是那麼有效果。而且長時間看螢幕會令人疲勞，視力疲勞，然後身體疲勞 大腦高度集中。如果是家裡沒有電腦的話，只用一個小小手機，簡直讓人無法想象。所以我建議我的學生，如果有條件的話，在全科線上教學的情況上，一定要準備一個簡易的影印機或印表機，這樣的話可以把題進行一下影印，在試卷上答題要比螢幕上答題輕鬆一些。真的，如果要是遊戲的話，你會沉浸在那樣的一個一個的緊張的環節當中，可能會不感覺到疲倦，但是你單純的去盯著一張試卷去看，一個一個的去答題，甚至理物理，化學，數學這種理科題要進行步驟性的答題真的無法進行，所以我每次對線上教學輔導，總是會對家長表示歉意，因為必定是要透過尋找素材翻看一些網頁啊，都會影響實際的教學時間，真正的說是20分鐘、30分鐘、一個小時的教學時長，真的不夠平時那樣滿滿的教學內容。所以我感覺線上教學的效果還是差一些，必定大部分學生他的自覺能力和自主學習能力比較弱。

而對於自律性差的孩子可能會差很多，沒有老師的課堂監督，孩子偶爾就會耍點小聰明，比如看會同學聊天群，看會自己的小遊戲，老師講課時不認真聽課，課下的作業也不大會做，就導致較線下上課效果相差甚遠。

線上授課正是檢驗一個孩子平時在校學習的真實寫照，也讓家長正式對待孩子學習問題，也能理解老師的辛苦。線上授課平時學習自律的孩子沒什麼太大區別，對於平時不認真聽講的同學是一種考驗，線上授課的成果會在開學馬上體現出來，為了您的孩子更好的學習，請家長放下手機，真正的做一名合格的家長。至於找補習班這個想法，還是不要有，學校都沒開學，我們就要響應國家的號召，不出門，不聚堆，為了你和他人的健康。

線上授課和麵對面的教學相比，效果肯定不好。原因有三:一是學生脫離了教師的視線，脫離了監管，一些學習本就沒有主動性的同學就象脫了韁的馬，可能上網打遊戲，或幹其他與學習無關的事，作為老師無從知曉，鞭長莫及。

二是學生的作業完成情況無法及時反饋，存在的問題無法進行及時的解決。

三是長時間上網還會對學生的身體健康造成一定的影響，特別是對視力的危害。

雖然線上教學效果不好，但這是特殊時期採取的特殊辦法，是不得已而為之的辦法。如果不進行線上授課，學生整日無所事事，如果聚集、外出就會對抗疫大事造成干擾和破壞。

因此，在當下這個特殊時期，線上授課還是有一定的積極作用的。

空中課堂的師資都是各地市最優秀的老師或者名師來錄課的，或者是上直播課程。所以空中課堂的課的質量是很好的。老師講的深入淺出、通俗易懂。但是大傢伙普遍反映效果不好，問題出在學生的管理上。比如：我家的初三的學生吧，有的時候會自己偷懶，聽課的時候出去吃東西了，或者是玩一會手機了。這都影響聽課的效率和效果。然後，比如像我執教的兩個班的學生，我統計了一下，每天都有不交作業的，兩個半105人，每天都有10幾位同學是不寫作業的。老師在群裡喊了又喊。根本沒人理你。唉……所以，分學生——

一、基礎紮實，自律能力比較強的學生。這部分學生能夠保質保量的聽課、做作業、訂正改錯題，所以空中課堂的課對他們而言，效果雖然沒有在學校好，但是還是很有幫助的。

二、基礎知識困難的學生。對於這部分學生而言，能夠自律的按時聽課尚且很難跟上進度。如果思想上稍微的放鬆，那就直接跟不上了。

鑑於現在疫情的情況，估計很長時間內還會在線上課的。效果的好壞得多方面得看，就像平常正常上課的話也還是有接受程度不一樣得學生呢。主要得看學生自己了，當然在家上課沒老師看著可能會更放鬆自在些，學生可能沒那麼認真，這應該是主要得問題了，如果學生再本省就不願意學，那效果可就可想而知了。補習班的話目前我所知道的也都是線上授課得方式呢

線上教學與線下教學相比，存在很多的缺點。

第一:線上學習，師生不能交流互動。

網路教學時，學生和老師隔著螢幕。，師不能對學生進行點名提問，不能隨時掌握學生是否跟得上;學生也不能舉手請教，有問題只能積攢，容易挫敗學習興趣。

所以，沒有了交流互動，學生和老師都是各幹各的，學習效率不能保證。

第二:線上學習，學生不能自律按時。

在網路學習的時候，老師不能進行課堂管理。如果學生在看影片的時候開小差、被家庭環境干擾等，老師也不能及時提醒。

並且，很多學生很難按時自律的坐到網路前面學習，學習時間不能保證。

如果，想提高網路學習效果，可以從克服以上缺點著手:

1.提前預習、多做練習。

有很知識，在第一次學習的時候，是很枯燥難懂的。如果小孩子沒有提前預習一下，容易跟不上學習節奏。

所以，建議學生在上網路學習之前，先預習一下相關的知識。

同時，為了保證學習效果，學習完之後要及時的做練習做筆記。孔子:學而時習之不亦樂乎。

2.父母監督、按時自律。

父母及時督促在家帶孩子，按照學校的落實時間開始學習。

一到點就準時坐到電腦前邊兒學習，並且不讓孩子受到干擾，開小差等行為。

堅持一週之後，學生就能養成基本的自律習慣和學習意識。