可以參考我的小說：《超級粉絲》
他叫帝俊，1990年出生，這是姥爺給起的名字，代表了長輩們的期待，希望他將來成為皇帝一樣了不起的俊才。
但是，帝俊不愛讀書，他覺得之乎者也太過迂腐，函式幾何嚼之無味。但有一件事他卻十分感興趣，那就是——看小說。
三年級的語文課上，老師正在講一篇關於“讀書好”的課文，作者叫道君，老師說道君是當今很有影響的作家，被稱作“當代巴金”。
“哦，作者道金，當代，當代什麼……？”帝俊對此左耳朵聽右耳朵出，因為他的注意力正在書桌下的那一本厚厚的小說中，一本小說足有三四本課本那麼厚，也比語文課本大了將近一倍，封面上畫著一個英俊少年彷彿指點江山的樣子，少年背後還有一排排光著膀子扛著砍刀的兄弟，顯眼處寫著書名《校園黑道20年之李兵傳奇》，作者狗哥。裡面則是密密麻麻的文字，熱血、江湖、兄弟、女人，主角李兵——也就是封面上的英俊少年，不學無術但自尊心強，飽受欺凌之後決定奮起反抗，帶著一群兄弟除暴安良，以暴制暴，大快人心！每一個字都讓帝俊熱血沸騰，甚至他覺得自己就是主角，帶著一群生死兄弟，替天行道，從校園到社會。
第一部、第二部、第三部……李兵的故事一部一部的在出，帝俊也坐在了中學的課堂，什麼數學語文、生物地理、甚至美術體育，只要有時間他就要看小說。
語文課上，老師講到了一篇課文《喂鳥人》，作者道君。老師說，“喂鳥人這篇課文有兩個主旨，一個是教我們時刻保持善良，對人、對事、哪怕是對自然界的一草一木；另一個是……”帝俊聽得頭大，坐在教室的後排，心中暗暗不服：“說這麼多，有個屁用？武功再高，也怕菜刀，命沒了，一切都是扯淡！”一邊想著，再次翻開李兵的第七部，故事已經接近了高潮，李兵已經成為了黑社會的老大，黑道白道都吃得開，但是他們又遇到了新的挑戰。官場的腐敗已經被國家重視，有人要“招安”他們，幫助清理官場……
帝俊感覺這就是他的青春，作者非常貼切地寫出了他的人生，帝俊開始羨慕作者狗哥，崇拜狗哥。他認為狗哥這個名字很接地氣，比那些矯情的作家都更真實，只有狗哥才配得上作家這個稱號，才是超級作家。
初二這一年，帝俊等著狗哥的新書，他關心著李兵能不能成為江湖盟主，但是等了半個學期還沒有第八部，帝俊開始變得暴躁。一次，竟因為和同學小左討論故事走向，因為小左說李兵是黑社會，最後肯定會被警察槍斃，帝俊忍無可忍，就模仿著小說中的李兵“以暴制暴”，將小左揍了一頓。從此，帝俊也是學校“有頭有臉”的人物了，同學們都稱呼其俊哥，廁所裡抽菸、小衚衕裡打架成為家常便飯。
後來，帝俊聽說狗哥的小說被封了，因為作品宣傳血腥暴力，帝俊感到不服，痛斥社會，痛斥相關部門，還說了一些反動的話。他的小兄弟們自然都應和著他，其他的同學也只是聽聽、笑笑就過去了。
初中快畢業了，小左等同學都在為了心儀的高中做準備，帝俊終於等來了狗哥的更新，李兵傳奇的大結局。大結局已經過了二十年，李兵等人早就成為了江湖盟主，老年的李兵看著身邊的兄弟，死的死殘的殘，有的牢底坐穿，有的亡命天涯，有的洗心革面……這樣的結局讓帝俊非常難受，但他漸漸懂得了生活的不易。
這一年，姥爺去世了，姥爺是讀書世家，但除了“帝俊”這個名字，卻什麼都沒有給他留下。帝俊也模仿著李兵的精神，沒有落淚，只是和朋友喝了許多酒，喝到酩酊大醉不省人事，第二天就揹著行囊去城裡打工了。因為他沒有考上高中。
他認為，早出來工作幾年，就多了幾年經驗，社會這所大學比清華北大更鍛鍊人。
一轉眼就是三年，他當年的同學小左在千軍萬馬中勝出，考上了北大。而帝俊也已經成為了飯店服務員的小主管，手下管著五六個人，每天美滋滋地喝著酒、抽著煙、上著網。
終於，他在網上看到了那個影響他整個青春期的網路超級作家——狗哥。於是他再次成為狗哥的粉絲，雖然他只是幾千萬分之一，但狗哥的每一條動態他都要點贊和轉發。狗哥又出了新書，希望大家訂閱，他註冊了賬號後果斷地去打賞，但卻發現當年的大厚書竟然是盜版；狗哥去了趟日本，他積極的互動，問狗哥會不會見到德藝雙馨的人民藝術家；狗哥說要改行當編劇，他發了一連串的大拇指，還說希望李兵傳奇早點翻拍……
後來，狗哥的一條狀態用錯了一個詞，評論中有一個叫道君的人指正了一下，他開啟道君的主頁，粉絲三百多，很不屑又很氣憤的回覆道：“你算什麼東西？敢質疑狗哥的水準？垃圾，你寫過什麼？”每一個字都充滿力量，都充滿鬥爭，他要維護的不僅僅是狗哥，更是正義。不久，這條評論就深深湮沒在了千萬條評論的底部，很難被別人“撈起”，他也沒有看到回覆，他相信對方一定是因為理虧，自己慫了。
從此，帝俊成為了網路俠客，他的理念是替天行道，以暴制暴。
三年、五年、十年，光陰如梭。帝俊早已結婚生子，一對龍鳳胎也已經上了小學，分別取名子龍、子鳳，寓意是望子成龍，望女成鳳。子鳳非常乖巧，喜歡讀詩，尤其是喜歡一個叫道君的詩人寫的現代詩。子龍非常淘氣，經常和同學打架，帝俊也常常教訓他：“兒子，你好好學學妹妹，好好讀書！你們課文裡不是有一篇教人怎麼讀書的嘛，作者叫什麼君的，你要是不好好讀書，將來就會像爸爸一樣給人打工，知道嗎？你看看你左叔叔，當年和爸爸是同學，現在人家北大畢業，自己開了公司。你說，你想打工還是自己開公司？”
“自己開公司！”子龍雖小，但很會哄爸爸開心，因為這樣爸爸不僅不會再管他，還會給他零花錢。
子龍回到自己的房間，看似在寫作業，私下卻拿出來偷偷買的智慧手機，打開了手機遊戲。
可以參考我的小說：《超級粉絲》
他叫帝俊，1990年出生，這是姥爺給起的名字，代表了長輩們的期待，希望他將來成為皇帝一樣了不起的俊才。
但是，帝俊不愛讀書，他覺得之乎者也太過迂腐，函式幾何嚼之無味。但有一件事他卻十分感興趣，那就是——看小說。
三年級的語文課上，老師正在講一篇關於“讀書好”的課文，作者叫道君，老師說道君是當今很有影響的作家，被稱作“當代巴金”。
“哦，作者道金，當代，當代什麼……？”帝俊對此左耳朵聽右耳朵出，因為他的注意力正在書桌下的那一本厚厚的小說中，一本小說足有三四本課本那麼厚，也比語文課本大了將近一倍，封面上畫著一個英俊少年彷彿指點江山的樣子，少年背後還有一排排光著膀子扛著砍刀的兄弟，顯眼處寫著書名《校園黑道20年之李兵傳奇》，作者狗哥。裡面則是密密麻麻的文字，熱血、江湖、兄弟、女人，主角李兵——也就是封面上的英俊少年，不學無術但自尊心強，飽受欺凌之後決定奮起反抗，帶著一群兄弟除暴安良，以暴制暴，大快人心！每一個字都讓帝俊熱血沸騰，甚至他覺得自己就是主角，帶著一群生死兄弟，替天行道，從校園到社會。
第一部、第二部、第三部……李兵的故事一部一部的在出，帝俊也坐在了中學的課堂，什麼數學語文、生物地理、甚至美術體育，只要有時間他就要看小說。
語文課上，老師講到了一篇課文《喂鳥人》，作者道君。老師說，“喂鳥人這篇課文有兩個主旨，一個是教我們時刻保持善良，對人、對事、哪怕是對自然界的一草一木；另一個是……”帝俊聽得頭大，坐在教室的後排，心中暗暗不服：“說這麼多，有個屁用？武功再高，也怕菜刀，命沒了，一切都是扯淡！”一邊想著，再次翻開李兵的第七部，故事已經接近了高潮，李兵已經成為了黑社會的老大，黑道白道都吃得開，但是他們又遇到了新的挑戰。官場的腐敗已經被國家重視，有人要“招安”他們，幫助清理官場……
帝俊感覺這就是他的青春，作者非常貼切地寫出了他的人生，帝俊開始羨慕作者狗哥，崇拜狗哥。他認為狗哥這個名字很接地氣，比那些矯情的作家都更真實，只有狗哥才配得上作家這個稱號，才是超級作家。
初二這一年，帝俊等著狗哥的新書，他關心著李兵能不能成為江湖盟主，但是等了半個學期還沒有第八部，帝俊開始變得暴躁。一次，竟因為和同學小左討論故事走向，因為小左說李兵是黑社會，最後肯定會被警察槍斃，帝俊忍無可忍，就模仿著小說中的李兵“以暴制暴”，將小左揍了一頓。從此，帝俊也是學校“有頭有臉”的人物了，同學們都稱呼其俊哥，廁所裡抽菸、小衚衕裡打架成為家常便飯。
後來，帝俊聽說狗哥的小說被封了，因為作品宣傳血腥暴力，帝俊感到不服，痛斥社會，痛斥相關部門，還說了一些反動的話。他的小兄弟們自然都應和著他，其他的同學也只是聽聽、笑笑就過去了。
初中快畢業了，小左等同學都在為了心儀的高中做準備，帝俊終於等來了狗哥的更新，李兵傳奇的大結局。大結局已經過了二十年，李兵等人早就成為了江湖盟主，老年的李兵看著身邊的兄弟，死的死殘的殘，有的牢底坐穿，有的亡命天涯，有的洗心革面……這樣的結局讓帝俊非常難受，但他漸漸懂得了生活的不易。
這一年，姥爺去世了，姥爺是讀書世家，但除了“帝俊”這個名字，卻什麼都沒有給他留下。帝俊也模仿著李兵的精神，沒有落淚，只是和朋友喝了許多酒，喝到酩酊大醉不省人事，第二天就揹著行囊去城裡打工了。因為他沒有考上高中。
他認為，早出來工作幾年，就多了幾年經驗，社會這所大學比清華北大更鍛鍊人。
一轉眼就是三年，他當年的同學小左在千軍萬馬中勝出，考上了北大。而帝俊也已經成為了飯店服務員的小主管，手下管著五六個人，每天美滋滋地喝著酒、抽著煙、上著網。
終於，他在網上看到了那個影響他整個青春期的網路超級作家——狗哥。於是他再次成為狗哥的粉絲，雖然他只是幾千萬分之一，但狗哥的每一條動態他都要點贊和轉發。狗哥又出了新書，希望大家訂閱，他註冊了賬號後果斷地去打賞，但卻發現當年的大厚書竟然是盜版；狗哥去了趟日本，他積極的互動，問狗哥會不會見到德藝雙馨的人民藝術家；狗哥說要改行當編劇，他發了一連串的大拇指，還說希望李兵傳奇早點翻拍……
後來，狗哥的一條狀態用錯了一個詞，評論中有一個叫道君的人指正了一下，他開啟道君的主頁，粉絲三百多，很不屑又很氣憤的回覆道：“你算什麼東西？敢質疑狗哥的水準？垃圾，你寫過什麼？”每一個字都充滿力量，都充滿鬥爭，他要維護的不僅僅是狗哥，更是正義。不久，這條評論就深深湮沒在了千萬條評論的底部，很難被別人“撈起”，他也沒有看到回覆，他相信對方一定是因為理虧，自己慫了。
從此，帝俊成為了網路俠客，他的理念是替天行道，以暴制暴。
三年、五年、十年，光陰如梭。帝俊早已結婚生子，一對龍鳳胎也已經上了小學，分別取名子龍、子鳳，寓意是望子成龍，望女成鳳。子鳳非常乖巧，喜歡讀詩，尤其是喜歡一個叫道君的詩人寫的現代詩。子龍非常淘氣，經常和同學打架，帝俊也常常教訓他：“兒子，你好好學學妹妹，好好讀書！你們課文裡不是有一篇教人怎麼讀書的嘛，作者叫什麼君的，你要是不好好讀書，將來就會像爸爸一樣給人打工，知道嗎？你看看你左叔叔，當年和爸爸是同學，現在人家北大畢業，自己開了公司。你說，你想打工還是自己開公司？”
“自己開公司！”子龍雖小，但很會哄爸爸開心，因為這樣爸爸不僅不會再管他，還會給他零花錢。
子龍回到自己的房間，看似在寫作業，私下卻拿出來偷偷買的智慧手機，打開了手機遊戲。