不要盲目的對孩子下一個結論，小孩子雖然說是他太貪玩，也要了解他的秉性，也是在父母的瞭解和教育，就拿我們這鄰居來說吧孩子從小愛貪玩上課竟搞小動作 老師認為他上課不注意聽講，可是每次上課老師提出的問題他都能答覆，老師找家長叫家長說服教育他你說她跟家長說什麼？爸爸媽媽不要管我我自有我自己的學習方法我到年末考試一定能得到第一名，家長也教育了他在班級不要告訴小動作不要鬧事，有可能這就是孩子的一個秉性吧她學習的成績在這個班我是在這整個一個學校都是優秀的就是愛惹事生非前年的考入了唐山一所大學今年畢業分配，就留在了這所大學裡到了一名大學教師。

偷，搶，騙，誤蔑，造謠，害人，道德敗壞無正業的父母，這樣的父母比大糞土還臭，一分錢不值，對小孩存在最大的傷害埋葬孩子的大問題。

耍回答這個問題，很有意思哦！僅僅就我的粗淺認識，聯絡我的家庭情況和學習易學的辨證思維方式包括心理健康教育問題作以下回答：

我們父母育有兩個兒子，我們的兩個兒子又育了三個孫子。大兒子育有一個大孫子。而老二育有一對雙胞孫子。

取名時，我們的兩個兒子由爺爺即我的父親定。

我們的三個孫子名由我定。

這是說什麼呢？人還懷在孃胎裡就有＂胎息＂這個胎息直到落下地那一個起，就基本上確定了這個孩子的人生軌跡：定位和定向問題。我認為這就是學易學的奧秘所在。簡單來說這是先天和遺傳因素。

其二、孩兒出世之後，深受後天家庭的環境和社會現實影響。甚至於在孩提時代就開始出現這種現象。

比如：我的兩個兒子，一個和一個相差三歲，他們的性格差異會大一些。

俗話說：為人父母所有的思想行為實際上是做給後代看的。大兒子三歲時老二出生。至老大五歲時，我離家前往西藏工作兩年之久。

在之前，在教育兩個孩子方面，我們都讓老大兒子謙讓小的一點。大兒子基本由我管教，老二要對他寬容一些。有句話叫做人從＂三歲看到人之老＂這實際上就是人生下本的基本性格特徵。

孩子本身不知道什麼事是對和錯。最要緊的是父母如何教育孩子。

我進藏兩年之後回到家。

我發現：老大的性格特徵有點內向，遇事總是先問父母是否對和錯。老大交給他的錢會好好存著，老二則不然。他們在過年的時候得到了壓歲錢。總是老二自己先用光，再向他哥討要。而且老二從小會和鄰居的孩子交往，自己一個人主動去鄰居家的孩子借小畫書看，說明他性格比較外向。

這種現象稱為性格差異，差異在哪裡呢？我以為是兩個方面。

一是先天的條件，在易學方面叫先天的本命卦象不一樣，再加上後天我們父母的教育方式。＂總是叫大的謙讓小的而形成。

再分析他們二人對待學習的態度：老大總是在完成作業時要求父母講對和錯，而老二作業十分迅速。不會問父母是否對錯。

成人後，老大十八歲時計算機中專畢業即由深圳方面的公司選中到深圳打工。生活實踐使他學會自理，接受社會經驗較豐富。工作中會謙讓別人。這是他的性格特徵所決定的。也是父母從小管叫孩子較嚴的結果。

老二則不一樣。上小學時從來不需要父母操心。進入中學階段性格逆反，愛交朋友，而且有有謂的義氣。又遇上一位班主任老師不甚瞭解這娃的性格特徵。就更加重了他的逆反心理。

他們現在都進入不惑之年。老大做事中規中紀，曰＂恆＂卦。老二性格外向善於處理社會人事關係曰＂鼎卦＂。事實上，老大適合外出工作，做辦公室工作比較適宜。老二又適合做最基礎的事情，由他獨擋一面會把事情由開始到結束辦得比較好一些。

這是我的兩個兒子的基本狀況。

我們教育孩子基本上都沒有打罵。只是引導有問必答。孩子在驕傲之時需要提醒一下，而當受到傷害時無論對錯不要過分指責，先安撫，冷靜下來來分析問題。

接下來就是三個孫子。

大孫子小時候由外婆帶領。外婆十分驕養他。到孩提時代還背在身後，二歲時仍然不會走路，後來我帶著孩子去山上訓練他，半年之後才學會走路。大孫子在生活自理方面比較差。到上幼兒園時三歲，我到北京去帶他一年，教會他基本的學習方法，讓他獨立完成簡單的學習。從此以後學習一直上進。

最小的兩個雙胞。性格也有差異。大雙由他媽媽親自帶領，小雙由奶奶帶領。後來都交給他們媽媽管教。事實證明把孩子交給監護人帶領比較好，現在雙胞兄弟五歲半。

我認為孩子在這段時間無須要求學習多少知識，一是長好身體，保證健康，二是一定要教孩子學會首先懂禮貌尊重師長，守規矩。

必要的外出旅遊、爬山，等活動多讓他們參加一些，增加自然方面的知識和接人待物的知識。不要過早的讓他們搞什麼站在起跑線上，這隻會導致孩子出現偏差。

教育孩子學會一些簡單的生活，主要教他們親自動手，說給方法，做事和學習都存在方法問題。這樣，孩子會按照大人教的方法去主動完成任務。

謝邀！在教育小孩的過程中，小孩並不知道有很多的道理要學。大人只能見招拆招，見到什麼就教什麼，由淺入深的講解。小孩子求知慾很強。灌輸什麼他她都能記得。因此家長在對孩子教育方面，要一身作則，近朱則赤，近墨則黑。一張自紙，你畫什麼他就是什麼。好的習慣也是一招一式傳下來的。

在這個炎熱的夏天，首先非常感激在這裡能為你解答這個問題，其次讓我帶領著大家一起走進這個問題，就讓我們一起探討一下。

隨著孩子的心智不斷的成熟，孩子的想法也會發生變化，在這個階段，外界的影響對孩子的成長髮展是很重要的。

在幼兒時期，孩子會無意識地模仿大人，所以父母的言行一定要萬分注意，父母是孩子的第一個老師，一定要給孩子樹立一個好的榜樣。

在兒童階段，孩子會以事情結果的好壞來判斷自己行為的對錯，如對的行為會得到誇獎而壞的行為會受到懲罰，所以父母要給孩子樹立正確的是非觀。一定一定不要盲目地誇獎和懲罰孩子，要用正確的方式去引導，讓孩子知道為什麼得到誇獎或懲罰。