本科畢業設計（論文）中期檢查表
指導教師： 職稱：
所在院（系）： 教研室（研究室）：
題 目
10t橋式起重機總體設計
學生姓名
專業班級
學號
一、選題質量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業培養目標，能否體現綜合訓練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產、科研、經濟、社會、文化及實驗室建設等實際的結合程度）
1、本題目符合機械設計專業的培養目標，能夠充分鍛鍊和培養分析問題和實際操作能力，能夠體現綜合訓練的要求；
2、本題目難易適中，符合本科畢業設計要求；
3、本題目工作量適中，能在規定的時間內完成；
4、所選題目10t橋式起重機總體的設計與實際貼合比較緊密，在實際的應用中比較廣泛。在設計過程中，對機器的零件的設計和計算對我來說是以往所學知識的總結和應用，所以能夠滿足綜合訓練的要求
二、開題報告完成情況：
根據自己在各方面資料的收集和整理，透過對可行性的分析，結合老師給的題目的選擇，我完成了這次設計的選題。在選題結束之後，透過自己認真查閱相關的資料，最後結合本身的實際情況和設計的時間任務完成了開題報告。
三、階段性成果：
1、透過對10t橋式起重機的瞭解，再加上老師對我們的講解，算是對10t橋式起重機有了一個大概的瞭解。前期階段主要是對有關於10t橋式起重機的各方面的文獻和資料進行蒐集，為設計以後的設計做了必要的準備。
2、中期階段主要是依據參考資料，從上面找到一些關於關於10t橋式起重機的資訊，首先對其零部件有了大致的瞭解，其次是已有了大概的設計方法，並開始了一些基本的結構設計。
3、正在進行裝配圖的CAD畫圖和設計說明書。
四、存在主要問題：
由於這是我第一次單獨進行10t橋式起重機總體設計，所以剛開始進展的並不是很順利。而我對這方面的知識掌握比較少，所以需要在圖書館和網上查詢更多的相關資料，對有關起重機的知識進行更深入的瞭解。不過我堅信，只要自己努力和在指導老師的指引下，我能把各方面的問題逐個擊破，最終順利完成畢業設計。
五、指導教師對學生在畢業實習中，勞動、學習紀律及畢業設計（論文）進展等方面的評語
指導教師： （簽名）
年 月 日
本科畢業設計（論文）中期檢查表
指導教師： 職稱：
所在院（系）： 教研室（研究室）：
題 目
10t橋式起重機總體設計
學生姓名
專業班級
學號
一、選題質量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業培養目標，能否體現綜合訓練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產、科研、經濟、社會、文化及實驗室建設等實際的結合程度）
1、本題目符合機械設計專業的培養目標，能夠充分鍛鍊和培養分析問題和實際操作能力，能夠體現綜合訓練的要求；
2、本題目難易適中，符合本科畢業設計要求；
3、本題目工作量適中，能在規定的時間內完成；
4、所選題目10t橋式起重機總體的設計與實際貼合比較緊密，在實際的應用中比較廣泛。在設計過程中，對機器的零件的設計和計算對我來說是以往所學知識的總結和應用，所以能夠滿足綜合訓練的要求
二、開題報告完成情況：
根據自己在各方面資料的收集和整理，透過對可行性的分析，結合老師給的題目的選擇，我完成了這次設計的選題。在選題結束之後，透過自己認真查閱相關的資料，最後結合本身的實際情況和設計的時間任務完成了開題報告。
三、階段性成果：
1、透過對10t橋式起重機的瞭解，再加上老師對我們的講解，算是對10t橋式起重機有了一個大概的瞭解。前期階段主要是對有關於10t橋式起重機的各方面的文獻和資料進行蒐集，為設計以後的設計做了必要的準備。
2、中期階段主要是依據參考資料，從上面找到一些關於關於10t橋式起重機的資訊，首先對其零部件有了大致的瞭解，其次是已有了大概的設計方法，並開始了一些基本的結構設計。
3、正在進行裝配圖的CAD畫圖和設計說明書。
四、存在主要問題：
由於這是我第一次單獨進行10t橋式起重機總體設計，所以剛開始進展的並不是很順利。而我對這方面的知識掌握比較少，所以需要在圖書館和網上查詢更多的相關資料，對有關起重機的知識進行更深入的瞭解。不過我堅信，只要自己努力和在指導老師的指引下，我能把各方面的問題逐個擊破，最終順利完成畢業設計。
五、指導教師對學生在畢業實習中，勞動、學習紀律及畢業設計（論文）進展等方面的評語
指導教師： （簽名）
年 月 日