是孩子就會犯錯誤，不會犯錯誤的孩子是沒有的。孩子有不良行為和語言是一種錯誤。當孩子犯錯誤後，家長恰當的處理對孩子的成長是有益的。犯錯不可怕，可怕的是一錯再錯，錯上加錯。

作為家長，對孩子的教育起著決定孩子未來發展的重要作用。當孩子犯錯時，家長如何處理，將 決定孩子以後的人品、性格和為人處事的方法。

一旦孩子犯了錯誤，我們應該如何處理？是不管不顧聽之任之，還是大聲喝叱拳腳相加，亦然是冷靜處理，困勢利導，讓孩子明白錯誤，並在今後改正錯誤，把犯錯當做一種教育孩子的契機。 我相信有一點判斷能力的人都會選擇後一種方式進行處理。雖然認為最後一種方式是最好的，但並不是所有家長都能做到的。前兩種處理方式還是有很多人的。

我們經常見到的是下面幾類家長：

第一類：當孩子第一次犯錯誤時，家長可能會做到耐心細緻地說。可能是方法不對，當孩子不聽勸後，就開始大聲吼叫。家長就用武力鎮壓。這直接導致後來，只要孩子犯錯就粗暴解決，阻止孩子。可是孩子並不認識到自己為什麼錯了，心裡還埋怨著自己的父母呢？他並不一定心裡服氣，以後還是要犯。當孩子不斷地犯錯後，家長也就失去了耐心，有的家長就開始不管了，聽任孩子發展下去，可想而知，這樣的孩子會怎樣發展。有的家長雖然管了，但方法不當，沒有起到應有的效果。

第二類：有的家長心痛自己的孩子，當孩子犯了錯，不是先找自己的孩子的不對，而是維護自己的孩子。孩子久而久之，他認為，我做的這些事，沒有什麼不對，反而認為自己很“能幹”。孩子的壞習慣就開始養成了。後來，家長髮現情況嚴重了，想改孩子的毛病卻發現難以改正了。

所以，一旦發現孩子出了錯，有不良的行為和語言時，作為我們家長應該及時進行恰當的教育。怎樣才是恰當的教育呢？先看一看我們身邊一些聽話懂事的孩子們的家長吧!

我們發現一些聽話的孩子，他們的家長是這樣教育孩子的：孩子犯了錯，先問孩子，你知道這種做法是對的還是錯的。然後針對“知道錯”和“不知道錯”這兩種情況分別教育孩子。

有的孩子並不一定知道他自己的行為是對還是錯。這就需要我們家長告訴他，什麼是正確的，什麼是錯誤的。當孩子不知道是錯的，就告訴他這樣做是錯的，並讓孩子去道歉。這會讓孩子明白：做錯了事是要說“對不起”的，是要負責的。這樣才可以避免以後犯錯的頻率。

有時孩子犯了錯，也知道自己做錯了。家長知道孩子知錯而犯錯就應該嚴厲批評和懲戒。讓孩子明白。知錯而犯錯是非常嚴重的，一定要受到嚴厲的懲罰。得不到懲罰的孩子，以後犯同樣錯的機會是更大的。

孩子犯了錯：先了解孩子是不是知道錯了，然後根據兩種情況分別採用上面講到的不同處理方式。一個原則就是：一定要讓孩子知道自己的行為和語言是錯誤，並從心裡討厭這種錯誤行為和語言，讓孩子知道有了錯要付出代價的。

孩子有不良行為和語言時，建議父母這樣做：

孩子在眾人面前有不良言行時，做父母的都會感到很尷尬。很多人會因為擱不住面子，當場對孩子訓斥責打。大部分年紀大的孩子特別在意自身的社會形象，當眾管教孩子讓他們覺得尷尬，羞辱。導致孩子被這些情緒充滿，而完全沒有在意我們要教導他的內容。

正確的做法是，在眾人離開後，把孩子叫到房間裡，和孩子面對面和孩子進行交流，指出他們的錯誤。

很多家長在指出孩子的錯誤之後，就沒有了下文。這等於是把話講了一半，孩子只知道他們是錯的，但接下來遇到類似情況，他們依然不知道該怎麼做。我們應該在告知錯誤的同時，教他們正確的行為方式。

比如我的女兒中午喊我送她上學時，總是因為擔心遲到而在樓下大喊大叫，結果把在午睡的外公外婆都吵醒了。我就對她說：“你這樣大喊大叫是不對的，一方面，你這語氣不禮貌，不是良好溝通的方式；另一方面你也吵醒了外公外婆。如果你擔心上學來不及，你可以早一點叫我，在樓下打我手機好好說。”

在出版行業有一種說法是“退稿不退人”，意思是說，某個作者的稿件不能達到出版標準，編輯要退稿給作者，並告知他不予出版。但編輯在寫退稿信措辭要傳達出一種資訊：我們只是因為種種原因不能接受這個稿件，但我們依然尊重、接納作者這個人。

面對孩子的不良行為，家長在管教過程中也應如此。在交流中，向孩子傳達出這樣的資訊：我不接受你的行為，但我依然愛你。

愛能化解一切問題，孩子感受到父母的愛意之後，就會願意配合改正錯誤。

首先，有些父母對孩子不良行為和語言往往認為採用極端嚴歷方式懲罰懲罰會扼制住，要不說些諸如“下步為例”、“再這樣我抽你”、“不準再說(做）等話，來嚇唬嚇唬一下，誠然，這樣方式在短時間有效，但孩子內心是沒有從根本上認識到錯在哪？情緒也很壓抑，長久以來，會產生消極逆反情緒。

孩子不良言行如何造成的？父母常常憤怒時總爆粗話或髒話，其孩子在與別人鬧彆扭時，也脫囗而出都是粗話髒話。還有從電視網路也學習模仿，不明其意，覺得好玩，漸漸習以為常，要改也較難。這樣的孩子，家長如果放縱自流，捨不得管教，導致孩子在外“天不怕地不怕，什麼髒話都敢說，什麼壞事都敢做”，家長不去教育，自然別人會替你來教訓孩子。

如何管教不良言行孩子？作為父母要對孩子不良行為及時發表自己意見和建議，給孩子形成基本是非觀，建立起正確價值觀，給孩子成長創造良好的環境。要有耐心引導孩子遇到挫敗困難，不順心如意，不是生氣罵人打人，而是要如何控制並調節自己不良情緒，釆取合適方式去表達出來，更不能動粗。父母在關注孩子的學習過程中，更要多培養孩子良好行為習慣，智商培養重要，情商修煉更重要。