我是不請自來的，感覺這個問題我比較內行，所以想談談我的觀點。

孩子學習不好，家長在第一時間就能發現，應該予以高度重視。首先要看看孩子哪方面學習不好，家長是不是能夠及時給自己的孩子輔導，如果不能，那麼給孩子找輔導班應該趁早。

其次，家長還要根據孩子實際情況和輔導班老師進行溝通，找到適合給孩子補習的辦法，不失時機給孩子進行嚴謹周密的輔導。

第三，家長還要配合老師，引導孩子積極的去輔導班上課，讓孩子知道學問學問，不懂就要問，把平時學習中遇到的問題及時弄懂學會。

最後總結一下：當你發現孩子回家開始牴觸寫作業了，老師留讀課文的作業孩子不愛讀了，這時候作為家長都應該高度重視起來，孩子一般都是遇到困難不會才會這樣，每個孩子都想做家長的好孩子乖孩子，因為不會因為不懂，孩子沒辦法才會牴觸，不聽話。遇到這種情況一定要及時給孩子找輔導班，解決孩子的實際問題，那麼相信不久的將來，孩子學習成績一定會好起來的。

如果是孩子願意學，也對學習感興趣，但成績還是不好，可以考慮補課。如果孩子本身厭學，不認真學習，那就不用了！

現在的家長一有問題就找補習班，無可厚非一部分補習班是可以快速提高自己的孩子的成績，可是學習的關鍵在於自己的孩子。補習班成績上去了，就自己心安理得，去了補習班，成績上不去就抱怨補習班坑錢。在這個過程中，我個人覺得家長本末倒置了。第一時間，應該是在自己的孩子身上去找到原因，然後再根據具體的情況選擇補還是不補，承擔自己做父母的責任。

第一，孩子學習不好，最重要的原因在自己孩子的身上。

很多家長就看到自己孩子成績不好，第一時間就心情煩躁，不願意去分析情況。最近我的一個學生，五年級，數學期末模擬是77分。家長看到試卷，第一時間髮長文詢問老師，孩子怎麼那麼差，怎麼辦，怎麼教的啊？可是，要知道剛接手的時候，孩子不及格，才兩個月的時間，能突破自己的能力，而且在這兩個的時間非常的努力跟上我的步驟。在這次模擬題中，能把思路都寫出來了，而且按照老師平時教的方法和規則來做，我覺得這就是孩子一個很大的進步。在以前，孩子都不願意做作業，基礎不牢，學習沒有信心。這些都是孩子自身的問題，這些的問題家長都沒有認真地去分析。把目光集聚在孩子那冰冷的分數上，試問，孩子身上存在的學習態度，學習方法，自信心以及學習的基礎能力都不去關心和及時解決，在課堂上都沒有跟上老師的步驟，荒廢課堂的時間，那麼孩子去補習班，補習班老師能教好孩子嗎？

第二，家長第一時間需要解決的是分析自己孩子的情況。

孩子學習不好無非就是兩個原因。學習能力和態度。家長首先分析一下孩子的學習態度的問題，如果學習態度不端正，對學習都不認真，那麼即使你送到補習班，孩子的態度毅然沒有得到很多的改善的額情況下，也是沒有效果的。如果是孩子學習能力欠缺的問題導致的學習不好，那麼家長可以分析一下孩子的哪一些知識點是比較弱。例如，數學方面，是計算能力，是理解能力，是答題方法或者是答題技巧嗎？我們可以逐一分析。每個孩子的情況都是不一樣的，除非孩子的智力存在缺陷，那麼孩子必然會有自己的感興趣和強處，也必然有自己的弱點。那麼，只要找到他的這個弱點，進行針對性的練習，孩子會逐漸看到自己的上身，從而找回自信。還是舉上面的例子，這個孩子明顯就是基礎比較薄弱，數學的計算能力比較差。那麼，我們平時輔導或者捉練習的時候就要先從簡單的計算能力開始，孩子學會後，慢慢地他就會有信心。從而像掃雷一樣，一點一點地攻破自己的弱點。從而慢慢地提升自己的成績。

第三，多與孩子溝通，及時給與孩子幫助。

很多父母一看到成績，劈頭蓋臉第一句“哎，這都不會”“太簡單了吧”。可是，大人是從自己的角度來看問題，並沒有站在孩子的角度來分析問題。大人覺得簡單，可是在孩子的眼中就覺得難。我們平時多點與孩子溝通，要懂得共情。就是換位思考。那麼才能逐漸讓孩子告訴我們，他的內心真心的想法。從而找到孩子無助的地方，及時幫助孩子。

結束語：孩子學習不好，我們做家長的必然非常著急和焦慮。急急忙忙找補習班，不如先分析孩子存在的問題，看看問題的原因。從而找到根源，再進行幫助孩子。總比病急亂投醫要好。

孩子學習不好，家長應該給他上補習班嗎？這種分情況來說。

剛上小學的孩子

最近常聽到午託中心的同事說晚上她們輔導孩子寫作業的時候有多費勁。特別是拼音，音節、聲調孩子們完成不懂。上課老師講課是照顧大部分孩子的，講完了有些孩子還是搞不懂是怎麼一回事，所以就不會寫作業。對於這種情況，是可以給孩子報拼音的補習班的。因為只有打好了基礎，對孩子接下來的學習才有幫助。

英語的輔導

英語作為外語在小學三年級開始學習。這個是家長輔導作業最大的難題，所以這個報補習班是很有必要的。

喜愛學習，但成績平平

這類孩子是愛學習的，渴望知識的。可能是當初基礎沒打好所以導致後面怎麼努力用功，成績都是平平的。這時候適當給孩子補習，對於提升孩子成績是有很大幫助的。

不愛學習的

補課的時候一定要先徵求孩子的意見，有些孩子本身就是不喜歡學習的，如果他不願意去補習，給他報了也是白搭的，因為他不喜歡學，坐那裡調皮搗蛋還影響別人學習。在我們午託週末的補習班有個孩子也是被補習老師勸退了，因為他根本不愛學習。

孩子學習不好，是有原因的，我們要找出原因對症下藥。如果是孩子剛上小學、或者孩子喜愛學習卻成績平平都可以報補習班。如骨孩子因為不愛學習才導致學習不好那就沒必要報了。