班規共計22條，要求“新生入學必背”。0號班規要求學生必須無條件接受父母、老師的引導和教育，違反者停課一週。第2條班規要求學生“無論在任何情況下，都不得請假不上課”，末尾稱“我們欣賞帶病堅持上課的孩子！”第4條嚴禁與校內外“黑道分子”接觸。第5條嚴禁搞地下情。第10條嚴禁課間談人生。此外，附註還顯示“班級所有男生不得在操場進行球類運動”，鼓勵檢舉揭發，班裡流通班幣……
這份班規裡面的確有一些過於嚴格、違背青少年成長規律的規定，不利於青少年健康成長。班規在網路上流傳以後，引起媒體重視，學校領導及時找班主任談話，目前這份班規已撤回，後續再重新制定。
首先要慶幸這個班規的撤回。否則這個班級的學生真要受罪了，會像犯人一樣被嚴格監管，沒有一點自由。也要為這個年輕的班主任慶幸，幸虧這個班規及時撤回，真要實施起來，假如引起了什麼不良後果，這位班主任肯定會被推到風口浪尖，甚至丟了飯碗。學校領導及時糾正錯誤，撤回這個過於嚴格的班規，為學校挽回了一局。
其次人們也要反思一下，誰是這個史上最嚴班規的幕後推手。為什麼這位年輕的班主任會制訂這樣嚴格的班規？我想幕後推手有三個：
一是學校的嚴厲考核。現在的學校對教師的考核越來越嚴格，特別是對於班主任，可以說是全方位、立體化、不留死角的考核，從學生的學習、紀律、衛生、勞動、體育、文藝、安全、健康以及班級的佈置、文化、風氣、衛生、吃飯、公物，等等，對班主任進行全面考核，哪一方面不到位都要扣分。尤其是安全，一旦班級學生出現安全事故，不管是不是班主任的責任，不管這位班主任平時工作做得多好，都要問責班主任。
二是教育主管部門的嚴格考核。教育主管部門不是直接考核班主任，而是考核學校工作，除了常規的教育教學考核之外，還有五花八門的活動考核，各種進校園考核，尤其是安全考核實行一票否決制。考核學校工作，就是考核校長，校長就把考核轉嫁給各個部門，最終都落實到班主任頭上。
三是社會對教育的過度關注。當今社會人們對教育很關注，尤其是關注學生的考試分數，今年南京一中學生家長舉牌要求校長下課，就是對高考分數不滿意，這樣的社會環境，哪個班主任不是壓力山大。社會關注教育的另一個熱點就是安全問題，只要學生出了一點事故，不問青紅皂白，直接問責學校和老師，首當其衝的是班主任，再加上媒體報道，教師真的很無奈。
正是這些考核和關注，逼迫班主任對學生嚴加管束，以不出事為宗旨，取消一切可以取消的課外活動，管住一切可能出事的學生行為，只求平安無事。如此下去，哪管學生的全面發展和健康成長！
真心希望，分清學校和教師的責、權、利，讓學校放開手腳辦學，讓教師按照教育規律開展教育教學活動，這樣奇葩班規才會徹底消失。
班規共計22條，要求“新生入學必背”。0號班規要求學生必須無條件接受父母、老師的引導和教育，違反者停課一週。第2條班規要求學生“無論在任何情況下，都不得請假不上課”，末尾稱“我們欣賞帶病堅持上課的孩子！”第4條嚴禁與校內外“黑道分子”接觸。第5條嚴禁搞地下情。第10條嚴禁課間談人生。此外，附註還顯示“班級所有男生不得在操場進行球類運動”，鼓勵檢舉揭發，班裡流通班幣……
這份班規裡面的確有一些過於嚴格、違背青少年成長規律的規定，不利於青少年健康成長。班規在網路上流傳以後，引起媒體重視，學校領導及時找班主任談話，目前這份班規已撤回，後續再重新制定。
首先要慶幸這個班規的撤回。否則這個班級的學生真要受罪了，會像犯人一樣被嚴格監管，沒有一點自由。也要為這個年輕的班主任慶幸，幸虧這個班規及時撤回，真要實施起來，假如引起了什麼不良後果，這位班主任肯定會被推到風口浪尖，甚至丟了飯碗。學校領導及時糾正錯誤，撤回這個過於嚴格的班規，為學校挽回了一局。
其次人們也要反思一下，誰是這個史上最嚴班規的幕後推手。為什麼這位年輕的班主任會制訂這樣嚴格的班規？我想幕後推手有三個：
一是學校的嚴厲考核。現在的學校對教師的考核越來越嚴格，特別是對於班主任，可以說是全方位、立體化、不留死角的考核，從學生的學習、紀律、衛生、勞動、體育、文藝、安全、健康以及班級的佈置、文化、風氣、衛生、吃飯、公物，等等，對班主任進行全面考核，哪一方面不到位都要扣分。尤其是安全，一旦班級學生出現安全事故，不管是不是班主任的責任，不管這位班主任平時工作做得多好，都要問責班主任。
二是教育主管部門的嚴格考核。教育主管部門不是直接考核班主任，而是考核學校工作，除了常規的教育教學考核之外，還有五花八門的活動考核，各種進校園考核，尤其是安全考核實行一票否決制。考核學校工作，就是考核校長，校長就把考核轉嫁給各個部門，最終都落實到班主任頭上。
三是社會對教育的過度關注。當今社會人們對教育很關注，尤其是關注學生的考試分數，今年南京一中學生家長舉牌要求校長下課，就是對高考分數不滿意，這樣的社會環境，哪個班主任不是壓力山大。社會關注教育的另一個熱點就是安全問題，只要學生出了一點事故，不問青紅皂白，直接問責學校和老師，首當其衝的是班主任，再加上媒體報道，教師真的很無奈。
正是這些考核和關注，逼迫班主任對學生嚴加管束，以不出事為宗旨，取消一切可以取消的課外活動，管住一切可能出事的學生行為，只求平安無事。如此下去，哪管學生的全面發展和健康成長！
真心希望，分清學校和教師的責、權、利，讓學校放開手腳辦學，讓教師按照教育規律開展教育教學活動，這樣奇葩班規才會徹底消失。