關於預防兒童玩水、溺水，各地市政府和學校也釋出了很多通知和預防措施，這個我就來大致說一下。

“六不一會”：不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲，不擅自與同學結伴遊泳，不在無家長或監護人帶領的情況下游泳，不到無安全設施的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救，會基本的應急自救、求助、報警方法。這些都要家長的配合與溝通才能更好的執行。

去游泳館，一起去海邊，而且必須家長陪同。不管孩子在什麼地方玩水，一定時刻注意，不能把孩子忘了，只顧自己玩手機等。因為孩子小，見到水會比較興奮，而且孩子不能準確預測水深淺，大人的監護是非常必要的。

強烈建議：

分年齡段，太小的就不要帶去浪了，4歲以上可以學游泳。

選正規的地方去玩，不要野外下水。避開出水口。

任何時候，不讓孩子離開父母的視線，警惕孩子“發呆”和游泳後的繼發性溺水。

過敏的、支氣管炎、哮喘的不要去玩，避免引起意外。

來自：雲谷學校蝴蝶谷

兒童不能隨便玩水，既要教方法，更要保安全；

在讓孩子玩水之前，首先要做好對孩子防溺水的教育，牢記安全第一。因地制宜為孩子創設玩水的條件，與孩子一起自制玩水的用具，培養動手動腦的能力。親子一起外出親近大自然裡的水世界，在探索中獲得知識，激發好奇心。教孩子懂得愛護水環境，保護水資源，節約用水。1，在孩子玩水之前，首先要做好防溺水教育。

a，教孩子不到陌生的、無安全設施、無救援人員的水域游泳。

b，爸爸媽媽或教練不在身邊時，不能私自下水游泳，也不能獨自去河邊釣魚、玩水。

c，帶好高質量的游泳圈或救生衣。

d，下水之前先要活動開身體，避免抽筋現象等發生。

e，在水中不要隨便的嬉鬧，防止嗆水。

f，不會游泳的，不熟悉水下情況的，不能擅自下水施救，應大聲呼喊來人救援。

g，教給孩子游泳及心肺復甦知識。

如果發現有人溺水，可以用多個空的礦泉水瓶擰緊瓶蓋捆紮一起，扔到目標水域，讓落水者抱住，讓身體浮起來。

h，家長決不能讓孩子單獨的留在浴缸、浴盆或開放的水源邊。

2，因地制宜給孩子創設條件，滿足他們玩水的願望。

a，在浴缸裡玩水

可以讓寶寶把各種小玩意放到水裡面，看看哪些是沉的，哪些是浮的？探索沉的和浮的東西有什麼不同？

水排出去的時候為什麼會有聲音呢？為什麼會旋轉著流下去呢？這是我家小寶貝當年提出來的問題，我還真是答不上來，後來我請當時正讀研究生的表弟給她解答了。

b，水培植物

可以引導孩子用綠豆、小麥等做種子發芽的實驗，看看植物是怎麼喝水的？在觀察植物、給植物噴水、畫觀察日記的過程中，孩子的觀察力、認知能力、責任心等都得到了很好的提高。

c，自制玩水的玩具

“噴泉”：

找個空的大可樂瓶，在瓶子周身扎若干個小孔，再灌上清水，一個簡易的小噴泉就做成了。把可樂瓶接在水管口，開啟水龍頭，小噴泉就可以發射啦，絕對給力喲！

注意！家長一定要控制好，不能噴到周圍的人身上。難得玩玩，注意節約用水。

“吹泡泡”：

找一個乾淨的小瓶子，裝上水，再滴上幾滴洗潔精。在一根筷子的一頭綁上一個小塑膠圈或者鑰匙圈，蘸一下水，就可以吹出五彩斑斕的小泡泡啦。孩子們追逐著泡泡，開心的哈哈大笑。

注意！要在空曠的平地上玩，家長在旁邊監護，提醒孩子跑動中注意不要摔倒。

“虹吸現象”：

準備兩個礦泉水瓶、吸管、膠管，配置好。讓孩子觀察水是怎麼流動的。

然後增加杯子的數量，他們會玩得不亦樂乎。

3，親子一起外出體驗各種水環境。

a，游泳

前面講的防溺水注意事項，每次去游泳出發前一定要念叨一遍。

告訴孩子一定要遵守泳池的規章制度。

b，帶孩子去水上樂園、海洋館

體驗奔流的刺激，享受水域的風景。在遊玩的過程中，還是要注意安全第一。

c，踩水坑

下雨的時候，一個個的小水坑，惹得孩子們調皮的腳丫子蹦蹦跳，踩水坑！濺起無數帶著泥漿的水珠，一張張小花臉在笑聲中綻放……多麼熟悉的我們小時候的場景！

遇到下雨天，給孩子們提供雨衣和雨靴吧，即使玩成泥娃娃，我們陪孩子一起笑哈哈。

讓孩子用他稚嫩的小手去感受雨水落在面板上的涼涼感覺，用小腳去感受積水濺起來的水花，去體驗溼漉漉的空氣裡各種細微卻真實的歡樂。

4，教育孩子愛護水資源、水環境，節約用水。

在為孩子創設條件玩水的同時，要教育孩子愛護水資源、節約用水。

例如：洗完手要立即關閉水龍頭；淘米水、洗菜水澆盆栽；洗澡時不要將噴頭始終開著，應該間斷放水淋浴，搓洗時應及時關水……

保護水環境，最基本的要做到：不往河道里扔垃圾，讓河水保持清清。

我們不要因為怕弄髒弄溼等麻煩而阻攔了孩子對這個世界的認知和探索。

我們給予孩子求知慾的滿足，就是對他成長的最大幫助。

讓孩子們過一個安全、清涼、有趣的暑假。

~END~

（1）家長應該在平時的生活和學習過程城中，給孩子傳樹立較強的安全意識。沒有家長陪伴的情況下，不獨自或者和小夥伴一起去水域比較深的地方戲水；如果有人不慎落水，也該在自習能力範圍內做出救助行為，不可盲目進水救援。

（2）在城市裡面，如果經濟條件允許，可以給孩子報個游泳興趣班。不僅比較安全可靠，還能滿足孩子戲水的好奇心態；在農村的話，家長可以抽時間帶孩子去水域淺的地方玩耍，要保持孩子在自己身邊，在安全範圍內。

（3）在水域較深的地方政府部門或者水利監管部門應該設計欄杆或者護欄，並且要有明顯的提醒標誌牌。