首先，俗話說隔行如隔山，每個行業都不容易，不做這行是無法體會其中的酸甜苦辣的。這個世界上，每個人活的都不容易，也沒有真正躺著掙錢的職業。所以，人與人要相互理解和寬容。

其次，之所以現在學校和家長之間關係緊張，經常產生矛盾，主要原因有三個。

一是學校承擔了很多原本不應該是學校獨立承擔的事情，比如文明城衛生城建立，禁燒秸稈宣傳，居民保險，個稅調查，扶貧，反腐倡廉，疾病防治，強制免疫，禁毒宣傳，反邪教宣傳等，而這些工作最終都會轉嫁到班主任身上，也必定需要家長的配合。所以家長難免有所怨言。其實學校是替有關部門背了鍋。

二是有的教育主管部門和學校領導，比較會“來事”，隔三差五就想出一個花樣，想著法來折騰，最終還是由班主任和家長來消化。特別是一些城市裡的重點學校，連打掃衛生、執勤、出黑板報、發牛奶、收費、春遊這類本該由學生和學校承擔的事情都交給家長做了。為什麼會出現這種情況，還不是因為有的領導的要求太奇葩，對細節吹毛求疵，比如要求地面拖得可以睡人，黑板擦的可以當鏡子，課本用統一的書皮包等等，這些要求對小學生尤其是低年級學生來說，根本就是不合理和不近人情的。所以，班主任只有麻煩家長代勞了。如果這些事都由老師來做，那上課的質量就可想而知了。

三是現在整個社會風氣都很浮躁，人們生活壓力大，許多家長過分焦慮。有一點風吹草動，就暴跳如雷

，可以說一點就著，甚至一點就爆。再加上學校家庭缺乏溝通，許多誤解不能及時消除，導致誤解越來越深，隔閡也越來越大。

綜上所述，還是希望有關部門真正將為基層減負落到實處，不要打擾教育，不要外行領導內行，讓教師安心教書，讓校園少一些急功近利，多一點仰望星空。也希望人與人之間相互理解，平等交流，彼此用善意對待他人。

當班主任難當班主任苦！這是所有班主任的心聲，有點苦有點累都無所謂，但是很難求得家長的理解，這是為什麼呢？

1、班主任的工作物件不同。班主任面對的有血有肉的學生，而不是冰冷的加工機器。工廠裡工作多是程式化，即使很累，估計也是肉體上的勞累。班主任面對的是活生生的人，班主任工作既有有肉體上的勞累也有心靈上的折磨。過左或者是過右都不行，要掌握那種分寸必須花心思去研究，這不是一般工作者能體會得到的.

2.現在學校的雜事多。昨天檢查剛過，今天又來了 ，明天可能要繼續。班主任身兼多職，既是安全員又是小保姆，既當醫生又當教師。這是其他職業沒有的一種複雜的角色。

3.社會的認同.過去的那種尊師重教的氛圍再也沒有了，人們越來越浮躁了，用眼前的利益去衡量一切，沒有那種同情心和理解心了，在放縱自私的同時變得越來越浮躁了。

當班主任真的很難嗎？首先做領導都必須有一定的能力，沒有能力那就無法勝任，那就讓賢。現在的老師真的不要太舒服，一天兩三課工資十餘萬，補補課收收禮，哪裡還是園丁還是蠟燭，簡直是供起來的菩薩，不想幹可以辭職，一天到晚說累說苦，煩不煩人。老師的使命是教書育人，天天唸叨工資待遇的都不是好老師，趕快滾蛋。補充一句全國各行各業工資待遇都有地域差異，根據當地水平教師工資不算低了我們這裡十幾萬一年，別跟我鬥嘴，

家長工作是學校老師工作中非常重要的一部分，家長不理解工作會十分影響老師的正常工作，但當家長工作做的好的話，會讓你的工作變得更加順暢很多，所以以下提到的是如何做好家長工作方面的問題：1.家長會的作用。作為小學老師，在學生步入各個年級新學期第二週的第一次家長會實則是很重要的。在這第一次家長會中要和家長們傳達很多資訊，比如學生各年齡段的特點、學校一日流程、老師的工作內容、在學校學生會出現的問題、需要家長配合的工作等等。班級管理工作順不順利，第一次家長會有著重要的作用。除了第一次的家長會外，每個年齡班學期初的家長會同樣重要，記住幾個家長會的關鍵問題：首先要告知家長信任老師，用班級內的事例以及以前帶班的情況結合年齡特點和家長溝通孩子們的情況以及需要配合的內容，傳達老師工作的不易，適度表揚配合工作的家長，意外情況老師也不希望出現如果出現情請家長們諒解（前提是孩子出現意外老師按照流程處理，及時和家長聯絡，不要等家長去問，這樣很被動）2.要建立好的班級氛圍。班級內肯定會有十分支援工作的家長，可以請他們多多帶領其他家長，讓他們成為老師與家長之間的調和劑，多傳遞正能量，很多班級都會建立班級微信群，要告知家長多傳遞正能量，如有問題疑問請直接找老師當面解決，不要私下議論或在群裡說。適度在群裡表揚支援工作的家長，如：佈置的親子作業有的家長很快交回或做得很好，就可以適度表揚。3.要讓每個家長都覺得你十分重視他們家的孩子。這需要你關注到每個孩子，發現他們的優缺點，家長問起孩子情況時，先表揚孩子的優點，記住要說具體的事情和細節，這會讓家長覺得你很關注他們家的孩子，如果孩子有哪些需要進步的地方，要在表揚後說，如果孩子在某某方面上有進步就更好了，然後告訴家長如何教育這方面問題的方法即可。4.淘氣的孩子要提前給家長打好預防針。比如這一段時間某某孩子比較喜歡動手打人，一定要告知家長，和家長說要共同教育，要不然會出現打架的情況，讓家長提前有個心理準備，要萬一出現抓撓現象，自己家的孩子也有原因。5.學校是集體生活。各個年級段的孩子自立能力差老師會在生活活動上給予一定的照顧，但是老師是一對多，所以要讓家長在家培養孩子自理能力，如：進餐、如廁、穿衣等。比如家長比較關注的喝水問題，一定是要讓孩子有喝水的意識，這也是需要家長了解的事情。老師可以提醒幫助，但是如果良好的自理能力習慣無法養成那麼上學後受罪的是孩子，尤其是現在家長都比較嬌慣孩子的大形勢下。6.家長義工。可以請家長來學校當半天“老師”，讓他們切身感受下老師的辛苦，最後以文字和圖片的形式展示給其他家長，家長對家長這樣的溝通方式會比你去描述孩子們的活動要來的見效，這個方法很奏效，可以嘗試。7.最後一點給家長們：孩子在幼兒園遠比你們想象的要好，請相信老師，家長們不要過度焦慮。