孩子平時誰帶呀？男孩女孩？

哭有很多種原因，去幼兒園哭其實是一種分離焦慮的直接表現，也是娃需要發洩心中情緒的一種方式。

哭完了要適當安慰，不能一哭就成為心疼孩子，事事順從他，那隻會越演越烈。

平時沒事就跟老師熟悉熟悉，才能更好的理解你家孩子為啥就這麼哭呢。而且孩子也會因為老師跟你聊天，就像跟爸爸媽媽跟好朋友聊天一樣，讓孩子不會那麼排斥上幼兒園，不排斥老師，在這裡我也也能感受到這裡是安全的。

還有，你的分離焦慮比較嚴重，千萬不要影響到孩子哦

科學有規律的集體生活是孩子們成為社會人的第一步，一定要走穩走實。

我家兒子哭了整整一個月，算是比較黏媽媽比較感性的小孩，每天都不願意去幼兒園，一路上都是再哭，但是到了幼兒園小朋友一多了，就好了。

從帶他的經歷中我覺得家長需要做到幾點：

1.堅持送，千萬不要因為他哭了就不去了。一旦不送去，再送的時候他又得重新適應重新哭。

2.早上一起來就態度堅決，行動利索。不要給他好像有商量的餘地的感覺。小孩子是非常會看人臉色的，你退一點兒他就進一點兒。

3.在路上跟他說幼兒園多有意思，媽媽爸爸今天有什麼工作內容，晚上想吃什麼……總之就是讓他跟你聊天分散注意力，避免哭一路。

4.送到幼兒園，不要依依惜別，往老師懷裡一塞，再見！媽媽晚上來接你。扭頭就走。剩下的交給老師吧……其實孩子上幼兒園，不只是孩子接受不了，媽媽也是很難適應的，尤其是全職媽媽。

5.放學回來不要說什麼“好想你啊”“想我了沒有”這類“催人淚下”的話，可以問他幼兒園的情況，誇他。

6.還有一些其他方面的努力。首先，在家裡也要生活規律，有一定的約束。不要讓孩子覺得家裡和幼兒園的差距太大。其次，排除負面影響，例如不願意讓孩子去幼兒園的老人……千萬別你在前方努力，他在後方扯後腿。家長在孩子教育上必須保持態度一致。 然後，前期可以暫時用一些物質鼓勵，但不要時間太長養成習慣，那就不好戒了。

總之吧，送幼兒園對有的家庭來說就像一場戰爭，唯一能做的就是堅持！堅持！堅持！

加油吧！家長們。過陣子你們就會發現孩子們在幼兒園學會了多少東西，成長了多少。

這個我還是比較有發言權的，我家寶寶哭了小班一整年，就找各種原因。

一起分析一下吧：

1、分離焦慮。寶寶與媽媽或者長期帶的老人關係很粘，分開就焦慮，所以會哭。這是缺乏安全感的表現，告訴寶寶，去幼兒園，媽媽會準時去接的哦，一定要準時接，不要食言。

2、害怕新生活。大人都會害怕變化，更別說寶寶了，大人要經常鼓勵寶寶去嘗試新生活，自然他就有一種探索的心。

3、與其他小朋友玩不起來或者會產生矛盾。這個大人要時常詢問寶寶在幼兒園的開心事，並且誘導寶寶怎麼在幼兒園裡與其他小朋友相處。

每個孩子的適應力不一樣，每天接早點，送遲點，如果他很抗拒上學，可以轉移一下注意力，譬如在去學校的路上和他玩些他喜歡的小互動小遊戲，開心一點送他去，有時家長的情緒也回影響孩子的情緒他哭鬧你也別惱，笑著說再見，頭也別回的回家，很快就會好的

這個問題屬於分離焦慮的範疇。分離焦慮（Dissociativeanxiety）是指嬰幼兒因與親人分離而引起的焦慮、不安、或不愉快的情緒反應，又稱離別焦慮。分離焦慮是兒童焦慮症的一種型別，多發生於學齡前期，主要表現為寶寶與親人分離時產生的焦慮反應。也可以說是寶貝入園後的一些正常反應。

分離焦慮是孩子離開母親時出現的一種消極的情緒體驗。分離焦慮的出現，與孩子的不安全感有關。最初，它促使孩子去尋找他所親近的人，或者發出訊號，呼喚媽媽的出現。這是孩子尋求安全的一種有效的方法。　　

當寶寶到了上幼兒園的年齡，分離焦慮就越發明顯了。很多寶寶因害怕去幼兒園，會以不起床、假裝生病、賴地哭鬧的手段進行抵抗。總體來說孩子哭鬧一方面是生理上的不適，還有一方面就是心理上想引起家長的注意。可以從下述五個一方面著手，有效緩解寶寶的分離焦慮：

一、尋找一個過渡性的託兒所，為寶寶順利融入集體生活作準備。

一般的託兒所配置老師充足，包含上課老師，安撫老師及生活老師等，萬一在寶寶發生分離焦慮時會有專人有效地安撫其波動的情緒。另外需要詳細瞭解託兒所的日常，以利有意識地配合訓練寶寶的獨立和自理能力，包括準備寶寶生活自理方面的自己吃飯、喝水、自己穿脫衣褲、自己上床睡覺、能控制大小便、自己遊戲、遵守一定的規則。

二、學唱一首兒歌《爸爸媽媽去上班我上幼兒園》，營造快樂上學的氛圍。

在上幼兒園前後，可以學唱兒歌《爸爸媽媽去上班我上幼兒園》，其輕快的旋律及通俗的歌詞寶寶明白上學是最正常不過的事情了，就如果爸爸媽媽上班一樣，另外正在上學的大寶作出了示範作用。

三、提供一個過渡性的物品，讓寶寶暫時作下情感寄託

如果發現寶寶有情緒不想上學時，帶一個寶寶特別愛玩的玩具如托馬期火車玩具或佩琦的布娃娃，讓寶寶感覺雖然與爸媽分開了，但熟悉的玩具還陪著自己，從而感到安慰。

四、準備一個自我介紹，甚至一個即興表演的節目如背誦詩詞，唱歌，跳舞或手指操等。在需要時寶寶可以得心應手，快樂應對，從而有效避免寶寶因為沒有經歷過或者害羞而產生不安全感。

五、共讀一本繪本，撫慰寶寶焦慮的內心

緩解分離焦慮的繪本書單如《魔法親親》及《我愛幼兒園》，與寶寶在睡前共讀這繪本，可以撫慰他們焦慮的內心，釋放他們對幼兒園的牴觸情緒。

如果萬一孩子不想上幼兒園，多和孩子聊天，千萬不能說類似你別再哭了，不然媽媽就不喜歡你；老哭老哭我們都不要你了......因為說這些話會加重寶寶的不安情緒.

入園一個星期了還哭，很正常的。家長可以做一些正向的引導，還可以找找同班的小朋友放學了一起玩，小孩子混熟了有個伴兒就好了。