-
1 # 暖萌肉肉
-
2 # 有夢想就得遠走高飛
幾方面來說吧～
1、需要針對他的學習現狀做個分析報告，分析優劣勢，找出薄弱環節和需要查缺補漏的地方；
2、以交朋友方式，深入瞭解孩子的興趣、性格及內在願景，主要側重探究下孩子的厭學情緒緣由；
3、找個合適的不排斥的輔導機構，重新幫孩子樹立學習的信心，徐徐善誘，引導正途！
僅供參考！不謝！
-
3 # 星辰朗文
從問的語氣上，感覺孩子原來學習應該可以，因為一些原因導致孩子破罐子破摔，家長應該也做了很多努力去讓孩子學習，有可能適得其反了。
孩子在成長的過程中，會出現一個或多個叛逆期。孩子會有情緒不好的時候，遇事他想不通，解決不了，也會發脾氣。大人也有情緒不好的時候，大人可以喝酒、吵架、訓斥孩子等等去發洩情緒。可孩子呢？他怎麼發洩，有時還會成為大人的出氣桶，時間一長，孩子就會有過激的行為，你該吵吵吧！我就不學了。
造成這種因素是多方面呢？家長應該跟孩子有一個很好的溝通，瞭解孩子到底是哪方面的原因，是學校、家長還是自身的原因。是因為受到嘲笑、誤解等從而慪氣，不願意去學，還是因為某些知識點學不會，而厭學。
說幾個事例及解決方案，家長參考下吧！
1.學校的事例，學生自尊心都是比較強的。如果學生在某門課上，在問答問題等情形下，受到學生、老師地嘲笑或老師地批評過於嚴厲，學生就有可能不願回答問題了，對這門課就有了牴觸。這種情況，可以和老師說明情況，讓老師多幫助他。家長也多開導他，讓他了解在學習上會遇到好多困難，不被嘲笑，只有自己學的更好。
2.家長的事例，就見不得孩子玩一會，孩子一玩就說他，讓他學習。孩子玩遊戲或是看電視到一半，就非得讓他關了去學習。一次、兩次、經常，孩子的逆反心就出來了，你不讓玩，我就是玩就是不學了。一出現這種情況家長就著急就慌了，再強迫他學，他心思也不在學習上了。這時家長應該心平氣和的跟孩子談心，承認自己過於嚴厲了，讓孩子不再牴觸你，然後跟他商量一天玩多少時間、先寫作業再玩。讓他慢慢把學習心態糾正過來。
3.孩子的自信心受挫的事例，孩子考試沒考到家長的預期，就一味的批評。孩子已經很努力了，只是相比上次有下滑，結果還是受批評，還學它幹什麼呢？孩子努力不努力總是受到批評。家長沒有給孩子學習上的成就感，孩子體驗不到學習的樂趣，慢慢就不想學了。考試的作用只是查漏補缺，家長不要只是看分數，考好了要表揚，考的不好了，要鼓勵。“媽媽(爸爸)知道你努力了，我們找找你錯題的原因，有不會的知識點補上，這就是進步。”讓孩子體驗到努力的價值，學習的樂趣。這樣孩子才會有動力去學。
引導孩子養成好的學習習慣，而不是一味的強迫他們去學。孩子需要我們陪伴，我們何嘗不是因為孩子的陪伴而幸福。我們給予孩子很多，孩子同樣也給予我們很多。一聲聲爸媽，一句句想你了，一次次抱抱我。天下父母心，天下也有孩子想念父母的心。多陪陪孩子，多與孩子談心，多給孩子一些關愛、鼓勵，相信你會很快找到孩子不想學習的原因。孩子也會解開心結，去努力學習。
-
4 # 育兒社群
在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。 —— 華羅庚
孩子的學習成績不好，現在有點破罐子破摔，喜歡打遊戲，很多孩子做學習的過程當中遇到一點困難就會氣餒下來。所以做家長的引導很重要，可以從各個方面給孩子講解。等孩子的思緒打開了，自然就會全身心投入到學習。我們可以給孩子分析下這些原因
學習意味著什麼做學校的學習期間，鍛鍊我們的並不是只有分數的多少。還有做我們遇到問題遇到困難的時候會不會越挫越勇，勇往直前。就像長大了遇到再大的困難我們都沒有躲避的餘地。學習，分數只是其中一部分，它訓練著我們的抗壓能力，計算能力，策劃能力等等這些。現在遇到困難分數有所降低，我們要越挫越勇。就像我們看待人生的態度，以後我們遇到什麼樣的苦難都會用我們自己正確的方式去面對他
現在的學習決定以後的發展在有好的學習成績就有好的學校深造，同樣也是能得到好的工作。在和孩子分析大企業的待遇和小公司的待遇差距，讓孩子知道好的工作意味著什麼。可能一般的學校工作年薪就只有4W-5W，而好的大學出來就是百萬年薪。百萬年薪就可以做任何事情，4萬年薪可能還不能解決溫飽問題。
體驗不同生活可以讓孩子體檢下暑假工，安排些艱苦的工作鍛鍊下孩子。讓孩子看清出這些工作的艱辛，知道生活的不易。也可以帶孩子去到處旅遊玩耍一下。讓這2種生活產生很大的差異，然後問問孩子願意要什麼樣的生活。而在這個時候也可以讓孩子疏解下情緒，整理下思緒。讓孩子認識到人生的真諦
好的教育理念能很好的開導孩子，給孩子快樂的方式去接受。而這些所有的行為都要透過家長去引導，這些東西即使是學校也給不了
回覆列表
首先分析孩子學習不好的原因。
一是因為學不會或學習接受能力慢，而出現壓力，用打遊戲緩解壓力。
針對學習有困難，而產生拒絕學習的孩子，第一要做的是在學習方法上幫助孩子，讓孩子建立學習的信心，體會到學習的樂趣，體驗學習的成功。當然做到這些離不開家長的耐心和鼓勵。
二是因為學習有困難，但是沒有得到家長的支援和鼓勵，反而得到的是家長的嘮叨。
那麼孩子用玩遊戲呈現自己無所謂的狀態，也許是一種無聲的抗議。
所以針對這種情況，家長的心態要平和。對孩子的學習成績不要有焦慮，家長言明白學習最重要的是過程中體驗到快樂，對待結果的態度應是隨遇而安的。
在面對孩子的早遊戲時，要接受，而不是洪水猛獸。要進行自我反思，對孩子的要求是不是太多，批評是不是太多，關心是不是太少。多瞭解孩子，多理解孩子，多些寬容，多點耐心。