朋友們好，我是鄉戀。題主問，孩子從教育機構學習之後，回到家裡應該怎樣輔導呢？

題主在這兒採用了“教育機構”一說，公辦和私立教育教學單位都叫教育機構。私立又分私立學校和輔導班。題主只所以“難得糊塗”，不是不明白孩子上的啥，而是在套路人。

你的孩子是在公辦學校讀書，課餘又去了校外的私立輔導班。學校、私立輔導班，再加上家長摻和，這題主算把孩子折騰到家了。

給題主掃下盲。人走路，是各有軌跡的；飛機是有航線的；火車是有軌道的……教師教學是有各自路子的。你一會兒讓孩子在校學習，又一會兒去輔導班，再一會兒家長摻和，孩子咋接受？又加醬油又加醋，再放五香粉的麵條是特難吃的，說不定搞壞了腸胃。

好了，道理說完了，自己悟去吧！

每一個輔導孩子的家長，都是無畏的勇士。的確，大部分家長都有過“被氣到懷疑人生”的經歷。但是，為了孩子的成長，我們還是要靜下心來，針對孩子學習過程中存在的問題，進行有針對性的指導和幫助。

一、輔導孩子，從習慣開始

首先，培養孩子的時間觀念，做好時間管理。把時間切成小塊，明確規定每段時間的任務，必須在規定時間完成相應的內容。

其次，幫助孩子檢查錯誤，督促他改正。

最後，對孩子的每一點進步表示鼓勵和肯定。

二、培養孩子的興趣

1.多注意發現孩子的長處、興趣點，選擇他感興趣或者擅長的進行培養；

2.激發孩子的好奇心和興趣，並鼓勵孩子堅持下去；

3.請好的老師，給出專業的意見和建議；

4.參與到孩子的興趣中來，信任孩子，並給予有益的指導。

焦慮、暴躁只會讓孩子更加茫然不知所措。與其如此，我們不如從基礎做起，積跬步以至千里，改變自我、改變方法，做有利於孩子健康成長的家長。

"孩子從教育機構學習之後"，"回到家"的輔導"程式"有以下"章程":

一，請家長躬身自尊地與孩子交流溝通，做一回"臨時記者","採訪詢問"一，孩子有什麼感想與收穫?二，去教育機構學習後有什麼想給父母親說的話?三，回家以後最想做的一件事是什麼?四，你願意去教育機構參加培訓學習嗎?透過對孩子的"愛心傳遞"與全面瞭解，家長"心裡有底"而自愧內疚，或者是"信心十足"而值得稱道,或者說"牽腸掛肚"而何必當初......因此，孩子從教育機構學習之後是身情疲倦而憂心忡忡，既是代價的"惜字如金"，又是付出與收穫的心理矛盾，既要考慮學校的安排，又要考慮家長的"囑託",是"丟了西瓜抓芝麻"，還是顧此失彼"亂如麻".....所以，孩子回到家的輔導方案是家長的"安慰"與"自責",孩子的"調整"與"休息"。

一個孩子白天上學，放學回來參加培訓機構繼續學習，回到家來，應該怎樣輔導？千萬別再提學業輔導了！因為一個人的精氣神是有限的，一個成長中的孩子身心不成熟，更有限。除非臨近中高考和一些關鍵性時候，孩子願自動加碼，碰上過不去的坎要問你，而你又有能力輔導，那是迫不得已才勉強為之，簡而要地輔導一下學業才可的。

那麼平時，家長到底要不要輔導，怎樣輔導呢？

除了關心孩子的生活，囑咐孩子積極休息，聊天式問問孩子今天有什麼感受，有什麼收穫，有什麼高興事和煩惱不愉快的事？叮囑孩子完成好學校老師佈置的家庭作業這些婆婆媽媽的常識關注之外，一個到位的家長會日積月累，循循善誘去著重關心孩子的心理輔導。

心理輔導是一門很高深的學問。下面我簡單勾勒出來，讓我和大家在教育孩子的過程中共同體會與探討。

一，要對孩子怎樣學習輔導。

主要包括學習方法和技能的形成，動機的確立，情緒的持久穩定和學習習慣的養成。

二，要對孩子生活輔導。

學會生活基本技能，積極向上的休閒方式，正確的消費觀點，勞動光榮的認識。

三，人生觀輔導。

積極的人生觀和態度:只有勞動才能創造價值的價值觀，奮力拼搏才能造就完美人生的人生觀。以及踏實肯幹、勇於踐行的人生態度。

四，人格輔導。

主要是情緒的合理布控，自我意識的正確樹立，與人交往的形正得體，說話、辦事的誠實守信用以及抗壓不屈服的完美人格。

當然這些輔導，不可能一蹴而就，一勞永逸，而是一個日積月累，慢慢滲透、長期輔導、教育才能完成的。

這樣才能稱:到位家長！

瑞思採用家校合一的教學輔導方式，孩子不會出現逆反心理，還能鞏固學習效果。我們家孩子就在佛山瑞思學習的，感覺挺不錯的。

我認為學生既然已經在教育培訓機構學習過了，人家已經輔導了，在家裡基本上不用家長再輔導了。那家長又該在家如何做呢？

1、監督學生完成所有作業任務。

孩子在教育培訓機構學習以後，當天遇到的主要難題，輔導班老師都會進行講解，回到家之後，基本上沒有難題了。這時，家長的主要任務就是監督好孩子去自習，去獨立完成學校老師和培訓機構老師佈置的作業任務，真正鞏固所學知識，達到熟練掌握，會綜合運用的目標。

2、引導孩子多讀有益書籍。

如果孩子在家完成了所有作業，家長在等他休息之後，引導孩子多讀好書。凡是語文課本上要求必須讀的課外閱讀書目，都要給孩子買來，讓孩子認真閱讀。讀書不只讀，還要讓孩子學會做讀書筆記，養成良好的讀書習慣。其它課外有益書籍，也可讓孩子多讀一讀。注意，家長引導孩子讀書，不只是要求一下即可，而是自己作出榜樣，自己先讀好書，並和子女一塊討論、評析。

3、督促孩子完成單元綜合學習任務。

一般說來，學生週六日才會有時間。孩子在家學習，家長注意引導、督促孩子對本週所學內容進行綜合複習，總結一下這一單元的知識體系和知識要點。有的家長一週會給孩子整一套本週所學內容的試卷，讓孩子親自做一下，相當於週考，這效果也很好。

總之，家長在家對孩子的輔導應該全面一點，有一個大的規劃，不要面面俱到。注重方法，提高效率，孩子的學習會不斷進步。