不完全贊同這說法，有說寒門生貴子，白屋出公卿。有文化但是有勤勞，時代變化，有勤勞必有豐收年。古語云，天子重賢豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有續書高。，天子重權豪，文章價格高。勤儉持家久，節約繼世長。

我非常贊同這句話。

一個人的改變，一個家庭的改變都是由於思想的改變才能改變。

就目前當今世界上中國和外國都是一樣的。因為是世界各國都存在一種階層固化現象，頂尖的階層根本看不到底層人的努力和優秀，儘管你並不是不優秀。這將導致你會永遠沉在底層。

其實現在說的現實一些，社會上好的資源幾乎已經被壟斷了，從小學到大學，從名校到名師，幾乎都被精英階層的孩子壟斷，因為你的經濟狀況不允許你去找那些名校名師，這樣就形成了一種惡性迴圈。這種現象是世界性的，你可以看一看世界頂尖名校都是學費不菲的私立學校。

如果精英階層的孩子既比你有經濟實力，又比你勤奮的話，你覺得你還會有其他的路跟他們競爭嗎？

那麼寒門學子又如何改變這種現狀呢？

就需要改變自己的思想，讓自己的思想跳出以前的思想，首先就要拔高自己的思想，開闊自己的眼界，不要只滿足於安於現狀，豐富自己的大腦。

那麼做到這些，讀書是最好的捷徑。

一時半會兒你的經濟狀況可能不如人家，可是你的思想要與他們比肩。

我不是販賣雞湯，讓人努力奮鬥。而是現實就是這麼殘酷。

在拼資源拼人脈，拼財力，你都拼不過的時候，寒門學子要想改變，只能是拼自己，拼自己的思想。

要好兒孫快積德，欲高門第快讀書。有田不耕倉廩虛，有書不讀子孫愚。倉廩虛兮歲月乏，子孫愚兮禮儀疏。這是增廣賢文上的，朱子治家格言，曰，讀書志在聖賢，非徒科第，為官心存君國，豈計身家。這兩段話說的都不是為了改變貧窮而努力，但，卻是因為努力而改變貧窮。親愛的朋友們，把思想轉變一下吧？苦，累，壓力。都會減少的。

我認同這句話，再窮，也不能窮思想，沒有思想就等於沒有靈魂，要改變窮必須先改變思想才能徹底的改變窮根子，窮則思變就是從思想上來改變窮的變化，再窮也要讓孩子去讀書，再窮也不能窮孩子，自己沒有本領改變窮，要投資孩子身上，讓他好好學習，讀大學，將來可以找到工作，能改變窮為富的，靠孩子翻身必須先投資讓孩子讀書。

沒有幸運成功需要累積，可能累積幾代才會成一代，這就叫累積，包括財富，人際交往，下一代的培育，當然如果你足夠幸運，並且有足夠的累積，成功離你並不會太遠，首先你得明白，你想要的是什麼!

非常認同，非常贊。所謂"人窮志不窮"，這志就是指的思想。一個人，你不努力就沒人替你成功，自己都不愛自己，將來的自己就會一事無成，毫無價值，行屍走肉般的度過了一生。

窮人的孩子更是如此，俗話說"窮則思變"，窮人最能改變自己命運的途徑就是靠讀書，超乎想象的努力攻讀，才會脫y而出，改變貧窮的現狀，十年寒窗無人問，一舉成名天下知。其實上，一個真正的讀書人，他的堅辛又何止於十年的時光？挺過來了，努力了，下過苦功夫了，就是出頭之日了。梅花香自苦寒來。沒有人能夠隨隨便便成功。

十年種樹，百年樹人。這是對教育的肯定，對知識的肯定，也正是窮人立志成才的遠大佂途。

廣泛講讀書是識禮是懂得做人，寒冂子弟靠讀書撕開一個口子破土出來卻是惟一的條路，但不是個個寒門子弟能達標的，所以這是社會問題，也絕非是靠寒門子弟拼命讀書能改變的，讀書很必要，但不要趕鴨上架，不要太苦了孩子？

一個人的思想決定著一個人的命運。從一定意義上說，這句話很有道理。

但隨著時代發展變遷，對這種觀點的看法也在發生著改變。

這種觀點放在七八十年代，無疑是正確的。特別是對農村孩子而言。我是在農村長大的，對此深有體會。

那個時候農村孩子出路只有兩條，要想跳出農村走進城市端上“鐵飯碗”，只有兩個出路，一是好好讀書，大學畢業可以分配工作；二是當兵入伍，部隊轉業分配，同樣可以鹹魚翻身，山雞變鳳凰。但是，兵不容易當，上學讀書相對成了農村孩子圓夢的唯一途徑。

那個年代，城市孩子找工作容易些，可以接父母的班，但要想找到好的工作讀書也是唯一出路。

所以這種說法在那個時代那個社會環境下絕對是真理！

但現在不同了。隨著改革開放，經濟發展繁榮，城市勞動力缺乏，進城打工為農村孩子開啟了一條翻身之路。

不需要太高文平，只要能吃苦耐勞，有上進心，有理想抱負，同樣可以改變自己。我身邊就有很多這樣的例子，初中畢業有的甚至初中沒有畢業呢，就出來打工了，但頭腦活泛，在努力工作中不斷學習完善自己，已經在一些單位升到了很高的職位。還有一些自主創業，從小買賣做起，現在已變身大老闆。有房有車有事業，比端“鐵飯碗”的過的還滋潤。城市的孩子自不必說，戶籍優勢讓他們有更多的就業和創業機會，只要有夢想、有眼光、有魄力幹出點成績來不成問題。

所以說，就現在而言，寒門子弟靠讀書翻身的說法並不完全正確。

但知識改變命運永遠不會錯。在未來就業和創業競爭激烈的形勢下，靠讀書改變命運還是有一定道理的。

對。窮人與富人差距。是觀念更新。要改變窮觀念，依然在讀書。提高見識。才能改變觀念。思想。方式。方法。最終晚貧。

我認同這句話，但是這個根本上要有幾點區分清楚。讀書，不是隻指教科書，教科書是這個國家的人才培養體系，所以你要去讀，這個是獲得國家認同的途徑。但是隻讀教科書，是沒有辦法豐富思想的。同時你如果只是背書而不去認知其原理和內涵，那也就無法獲得思想，讀書不為了應試，但是應試又必須讀書。