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  • 1 # 明月一心1

    嬰兒智力方程和兒童智力方程還有蒙臺梭利那套,現在《育嬰師》也挺專業的。

    但是別太教條了,結合兒童心理學知識,觀察孩子個體的差異,因勢利導、因材施教才有效。

  • 2 # 行走在人間的曼陀羅花

    不需要吧!幼兒園就是開發幼兒智力的好地方。群居群玩群生活,與家長的教學不一樣。孩子們是同齡人,思維差不多。

  • 3 # 可可潘琴

    看圖識物。有聲的讀物。簡單的故事《月亮姐姐》《海爾兄弟》,《貓和老鼠》,鄭元潔童畫。《安徒生童話》。《兒童畫報》。《動畫城》。。。。。。

    一兒童語言開發。從小沒有兒童口語。他們可以和大人一樣講普通話,不用重複,疊加。表達清晰明白。

    二理"解力強。成人講話不重複,不兒化。他們從小看的書也沒有重複兒語化。他們與成人可以理解。

    三邏輯性強。沒有兒語,沒有重複,。。。他們和大人邏輯可以勾通{他佔成人智商l20%)。只要父母購買的書,和父母對兒童的教育,以身作則《天才就在你腳下》。

    ↑人觀點

  • 4 # 張老師z123

    對於幼兒階段的孩子思維能力的鍛鍊和培養,還是要從具體的實物和親身的體驗入手,看得見摸得著的物體更直觀,更鍛鍊人。比如,玩具和遊戲。

    首先,我們要了解幼兒的思維特點,年齡段不同,孩子的思維發展也各有特點。思維發展模式是:直觀行動思維3歲左右-具體形象思維階段4歲左右-抽象邏輯思維萌芽階段5-6歲左右。簡單來說就是“先做後想過渡到先想後做”。其中前兩個階段都離不開具體實物,見到實物,孩子的第一反應就是動手去觸控感知來了解物體的名稱、溫度和特性等,從動手感知中來認識事物發展智力個思維。如果想讓孩子的思維得到良好的鍛鍊,就要讓孩子多動手,多嘗試來刺激孩子的腦部發育進而促進孩子思維的發展。

    其次,瞭解孩子的思維特點,結合特點選擇適合孩子的玩教具。

    手是孩子的第二個大腦,所以思維的鍛鍊的初期階段就要多動手,動手就離不開物體

    3歲左右可以提供:沙子 水 大積木 水果蔬菜等實物 捏抓豆子 貼上畫 ;語言方面可以提供有聲讀物 角色扮演 親子閱讀圖書等

    4歲左右可以提供:拼插玩具 樂高積木 繪畫手工 觀察力訓練(找不同 迷宮類的) 閱讀繪本

    5.6歲可以提供:複雜的樂高積木 創意畫 趣味數學和語言練習 思維訓練圖書(專業圖書網站都有)

    最後,幼兒階段的孩子需要全面發展,很多活動都是綜合性的,所以不能說只注重某一方面能力的發展。解放孩子的手、口、眼、時間、身體、空間,多讓孩子動手、遊戲孩子的思維自然會提高。

  • 5 # 蒙媽荊荊

    很多時候,我們家長不自以為的去教育孩子,孩子會更好的開發出自己獨一無二的才能。

    一:孩子天然具有一個智慧的靈魂,

    0-3歲可以全然吸收所有的一切,

    超強的模仿力,超強的生命力!

    二:孩子天然追求愛與自由,

    Ta降生的那一刻,

    就自發的發展自己,

    發展出獨立與自由的人格,

    為了體驗和追尋愛與自由!

    這是多麼單純崇高的人格!

    三:敬畏生命

    孩子,經由你的身體來到世界,

    TA是獨立的個體,

    帶著自然賦予的使命~

    我們成年人不需要教Ta任何,

    Ta自有自己的發展規律,

    我們要做的僅僅是,不干預,

    保護Ta天生的自由發展!

    尊重生命,從尊重最小的孩子開始!

  • 6 # 小暖懷

    從小就應為孩子培養興趣愛好,父母可以多陪陪孩子玩遊戲、講故事、聽聽音樂、讀繪本書等,培養孩子的思維發展。孩子會在遊戲活動中與父母建立起豐富的親子感情。在故事中,可以培養孩子對故事的理解能力。在音樂中,孩子可以培養良好的音樂情操等。

    繪本書對孩子的思維能力發展是最有幫助的,孩子可以透過繪本故事中擴充套件思維發展,對故事進行思考。多讓孩子參加其他活動,培養孩子對事情的好奇心,培養探索能力等。

    幼兒教育真的是現場直播,錯過了孩子的孩子關鍵期,真的容易會影響孩子的成長。父母不可輕看孩子的幼兒教育,孩子的個性發展是在幼兒萌發,孩子的每一習慣的形成的背後都是有原因的。

  • 7 # 文脈書局

    推薦思維訓練全腦開發繩子書。幼兒的思維開發和左右腦的均衡發育有著很大關係。對於低幼兒童而言,如果在前期充分開發左右腦潛能,日後便可以分枝發展出更全面、更復雜的能力。所以,在寶寶的大腦定型之前,可以透過一些科學有趣的益智遊戲來開發左右腦的機能,以輕鬆、自然的方式開發思維。

    這是一套紅藍繩全腦開發套裝,主要輔助孩子透過繩子配對練習,訓練孩子的手指精細動作,展開邏輯思維的鍛鍊,旨在幫助兒童主管綜合性與創造性的右腦發育,同時拓展兒童主管邏輯性和抽象思維的左腦發育,透過看圖理解線索與目標的關聯,充分鍛鍊開發嬰幼兒的大腦。

    一根繩子開啟遊戲,玩樂中開發思維!

    題型展示

    1.看輪子找車子,小朋友需要認真觀察區域性才能找到正確答案。

    2.透過場景和物體形狀聯想實體細節,判斷使用物件,激發孩子的想象力。

    3.拆東西可是孩子的強項,快來找圖中拆分的零件吧!

    4.數理歸納,打造數學思維模式

    5.邏輯推理,建立分析-理解-認知機制

    遊戲玩法

    1.讀題思考,根據問題要求尋找正確答案

    2.看圖匹配,沿左上第一個凹槽開始連線

    3.連線完畢,將繩子固定在右側正中邊孔上

    4.檢查答案,連線與背面圖案吻合即連線正確

    蒙臺梭利教具中,有專門讓孩子練習繫繩的,因為繫繩這個動作,孩子需要用手指做捏、抽、綁這些小動作,非常考驗孩子手指的靈活度。本系列的最大亮點就是透過繩子連線匹配完成答題,突破傳統的答題形式,大大加強可玩性,將趣味性與功能性發揮到極致,在鍛鍊思維的同時,還能鍛鍊手部動作和專注力,促進寶寶手眼協調!

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