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  • 1 # 劉俊利

    高校自主招生,初衷在於素質教育環境下的選拔特別突出專才的一種手段。透過多少年的實驗說明,中國目前尚處於應試階段,至今仍未擺脫應試局面。繼續實行自主招生,帶來更多的是助長了腐敗、滋生了不良的選人渠道。

    在當今社會乃至今後一段時間,繼續在先有應試教育的基礎上,穩妥教育發展,待成熟之後再實行自主招生方式、不拘一格選人才也不遲。

    對大多數人是沒有影響的。畢竟每年的自主招生人數是少量的。作為高考前的初高中教育學生,建議強化通識教育,按照當下的教育大綱下正常學習、不要再想三想四走技巧進高校的途徑。當下,不論是學習還是工作,已經沒有了捷徑,只有踏踏實實努力進取,才有未來。

  • 2 # 嚴師說字

    對多數學生是沒有影響的!對少數學生,尤其是想走外門邪道的學生是影響較大的。按部就班的學習該學的課程,不要想投機取巧進名校!

  • 3 # 高校專業那些事

    取消自主招生,大快人心,對大家有啥影響?對於普通老百姓來說是好事一件,唯一的影響是讓你上大學有機會了。

    現在重點大學,尤其是頂級重點大學現在搞得是越來越不像話了,基本上裸分狀元都快考不上了。

    清華大學的自主招生,領軍計劃,自強計劃,北京大學的自主招生,博雅計劃,築夢計劃都給了降分,最高降分60分甚至可以一本線錄取,這些降分考生佔到總考生的90%以上。

    以2018年為例,2018年北京大學博雅計劃招收了1559人,清華大學領軍計劃則多達1825人。再加上自主招生的數量,最後兩所學校本次共招收了5188人,可見數量巨大。

    應該各類綜合評價,築夢博雅領軍都應該取消,這裡面貓膩太多了。

    這還不包括少數民族加分,三好學生加分等等,你要是啥分都沒有加,狀元都壓力很大。

    教育部官網釋出《關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》,2020年起,不再組織開展高校自主招生工作,在部分高校開展基礎學科招生改革試點(也稱強基計劃)。主要是針對基礎學科。

    首批試點高校是世界一流建設大學A類。

    自主招生亂象

    2012年,教育部在《關於進一步深化高校自主招生選拔錄取改革試點工作的指導意見》檔案中對自主招生招收物件有具體規定:“招收的主要物件是具有學科特長和創新潛質的優秀學生,試點高校的自主選拔錄取計劃不超過本校年度本科招生計劃總數的5%,納入本校年度招生計劃中”。

    一般來說參加自主招生的考生可細劃分為以下3類:

    1、高中階段學習成績優秀、品學兼優、綜合實力強或取得優秀榮譽稱號的的高三畢業生;

    2、在一定領域具有學科特長,在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生;

    3、高中階段在科技創新、發明方面有突出表現並獲得獎勵的考生。

    結果都成了拼爹大賽,有關係的都成了省三好學生,各類比賽也都是大獎,掏錢買一等獎的大有人在。

    一些人為了讓孩子自主招生,小學生都能發論文,寫專利,高中生都能SCI,

    網友們都知道這裡面的貓膩

    這都是弄虛作假行為,都可以參加自主招生。另外各類大賽都可以自主招生,保送。

    結果一個省級科目比賽,一等獎近百人,二等獎二百多人,三大獎快300人,以前這個二等獎都可以保送北京大學清華大學,後來各類比賽死勁的擴充一等獎二等獎獲獎比例,直接把這類比賽弄成了水貨。

    教育部也是三令五申,結果毫無用處,只能直接放大招了:我廢了你。

    目前來說,自主招生被廢了,但是還有很多歪門邪道仍然存在,比如北大博雅計劃,清華的領軍計劃,都是自主招生的變種,裡面操作餘地非常的大

    這個一旦入選博雅,領軍計劃,最低可一本線錄取,

    清華北大這倆個計劃,比自主招生還貓膩多,再不取消,普通人就是省狀元也考不上清華北大了

    特別優秀的可以一本線上北大,考生們都知道各省的一本線離北京大學錄取線差了200多分,一般一本線連個好點的二本都考不上。這裡面你說能沒有貓膩?

  • 4 # 閒看秋風999

    現在人們追求的社會,是“公平公正”;而大學自主招生不過是讓“不排隊、不公正”披上了一件華麗而且合法的外衣!

    “特長生”以及形形色色的“特招”“點招”都是一些非常有特色的名詞;有哪些人能夠享受這樣的待遇呢?有貧困家庭、農村或者山裡的孩子嗎?

    大學擴招,對城裡或者大都市裡的孩子來說,確實是天大的好事;城市的高等教育錄取率差不多達到80%以上;換言之,只要有錢,城裡孩子上個大學,完全沒有任何問題!

    再來看看,所謂“重點大學”或者“一、二類”大學,錄取的絕大部分都是城裡或者當地的生源;說白了,由於教育資源分配的不合理,農村孩子確實“輸在了起跑線上”!

    “學霸”是怎麼養成的?除了金錢的堆砌之外,還必須有父母或者其它長輩的學識以及社會人際資源;“貴族學校”的學生能夠與山溝裡的孩子相提並論嗎?

    美國在上個世紀六十年代,出臺了一個《平權法案》;專門針對非洲裔在入學、求職找工作時遇到的各種門檻;用法律的形式保證非洲裔青年的受教育和求職時的不公平、不正義。

    而現有的中國大學自主招生,卻完全徹底的堵住了農村以及“務工人員”(農民工)子女向上移動的任何可能性;這樣的“自主招生”早就應該廢除了!

    教育資源分配不合理,農村地區教育資源奇缺;高等教育應該體現公平合理;就連孔夫子在兩千多年前,就知道“有教無類”,為什麼招生政策要人為傾斜呢?

    看看現在的三類大學,職業學校(高職高專)除了鳳毛麟角的城裡孩子以外,都是來自農村或者小城鎮的孩子;公平公正在哪裡?

    老實說,農村孩子確實不如城裡孩子“見多識廣”;尤其是外語成績與城裡孩子很難相比;還有農民工的孩子或者異地考生(沒有城市戶口的孩子),他們的公平公正在哪裡?

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 美國這種多元文化種族的國家靠什麼統一思想?