說明你家妞妞很懂事，也很聰明。她懂得環境變化，懂得被約束不好，懂得離開父母不好，適應環境對3歲的寶寶其實很難。

但是成長的痛，就是分離，一步步與父母分離，彼此痛苦。

有些孩子不懂得哭鬧，覺得幼兒園很好玩呀，小朋友多，玩具也多。我家兒子幼兒園大班了才開始不喜歡幼兒園，因為約束太多。

女孩子一般發育早，比較聰明，一下子就發現環境變化的不同，不想有些孩子懵懵懂懂，不懂得發現不了環境變化。

1、一定要堅持繼續上幼兒園，一定不要因為她哭或者不願意去幼兒園而不讀幼兒園；

2、如果幼兒園有影片監控，可以線上看看情況，是在幼兒園受到欺負了？是被老師批評了？是生病了？找到問題，再和老師交流，老師可以給出很專業的建議；

3、可以多和她交流關於上幼兒園開心的事情，也可以採用適當獎勵的方式，激發她繼續上幼兒園的興趣。

從你的描述來看，孩子在幼兒園應該不快樂。

孩子的天性都是至真至純的，也就是我們大人說的，不會裝，快樂就是快樂，不快樂就是不快樂。

我兒子小班和中班一共上了5個月，特別不願意去，去了沒幾天就生病，早上好說歹說就是不願意，感覺跟逼迫他似的。

最後那一次直接死活不去了，氣急之下打了他，可他就是不去，實在沒有辦法，就由著他了。

後來偶然間工作變動，舉家搬遷到另一個城市，換了個幼兒園，他竟然跟換了個人似的，特別喜歡去，到現在還是非常喜歡上學。

其實我早就知道，之前的幼兒園老師不喜歡他，有一次非要逼著他打招呼把他弄哭了，自此之後就很排斥老師，可我還是想著，上一陣就好了，孩子嘛，很快就忘了，是我想得太簡單了，一個孩子，天天面對自己不喜歡的老師，該有多痛苦，更何況，白天老師對他說了什麼做了什麼一概不知，他的無助我沒有體會到。

而後來的這個老師真的很好，知道我兒子內向、敏感，便格外關注他，定期跟我交流兒子在學校的表現，不斷鼓勵他，孩子也越來越喜歡她。

你的孩子剛開始去幼兒園，還沒適應也是正常的，不過也不能太強迫，可以多問問她在幼兒園的情況，多跟老師溝通，還有，家長不要在孩子面前說幼兒園不好之類的話，比如說，再哭就把你送到學校去等，這會加重她的恐懼。

實在不行就停一段時間，我一直覺得幼兒園不是必須要上的，關鍵是家長要擺正心態，別把幼兒園看得太重要，什麼都比不過孩子的快樂。

戰勝入園焦慮，讓孩子愛上幼兒園

入園焦慮到底是孩子的，還是父母的？

這個焦慮其實是雙方的，孩子也有，父母也有，有時是孩子多點，有時是父母多點，甚至有時是雙方疊加的。孩子在進入幼兒園前，接觸比較多的是自己的親人，跟小朋友玩耍呢，也是在父母或者爺爺奶奶、姥姥姥爺的陪同下，並不是自己獨立的，而孩子到了幼兒園，是真正長時間離開自己的父母親人，自己獨立的和老師、小朋友接觸，心裡很害怕，不知道老師和小朋友會不會喜歡自己呀，和自己玩呀等等。

在孩子的成長過程中，主要撫養人尤其是媽媽，一直跟孩子能夠有良好的互動，能夠給孩子適時的關愛，讓孩子有足夠的安全感，讓孩子知道自己即使去了幼兒園跟媽媽也只是短暫的分開，不是長時間分開，以減少孩子的焦慮。

怎麼克服焦慮，幫助孩子愛上幼兒園

1.相信孩子：家長首先要做的就是相信孩子，樹立孩子的信心，引導孩子嘗試著去做，主動解決生活中的難題。家長要堅信孩子有很強的適應能力，給孩子與適當的幫助，讓孩子知道上幼兒園是一件快樂的事情。

2.相信老師：幼兒園的老師都是經過專業的 培訓，瞭解幼兒的心裡，是很有愛心的和責任心的。家長的尊重、信任、理解和配合對老師是很好的激勵。

3.不做負面的心理暗示：父母特別是祖父母可能對孩子上幼兒園很不放心，並在言行中有意無意地流露出來。孩子是很敏感的，而且他們也很容易以父母的情緒來體會幼兒園，他們會從大人的態度中感到幼兒園不是個有趣的、安全的地方。諸如此類的話，甚至會讓孩子認為幼兒園是個黑暗、老師很嚴厲的地方，從而對幼兒園產生牴觸甚至恐懼的心理，以至於不喜歡去幼兒園。

4.少叮囑告誡，遵守承諾：父母親不要再送孩子上幼兒園的路上，叮囑他們要聽老師的話，要遵守紀律，要懂禮貌等等這些過高的要求、禁令或者勸告也會使孩子感到無法達到要求而出現焦慮不安的情緒，更甚至不願意去幼兒園。把孩子送到幼兒園後，告訴孩子什麼時間來接孩子，比如你在幼兒園吃完晚飯，聽完兩個小故事，媽媽就會來接你，那麼你就要在故事講完前，趕到幼兒園，遵守對孩子的承諾，讓孩子相信你不是在騙他，從而減少分離焦慮。

親，彆著急，處在分離焦慮中的孩子，對於新的環境就是有快有慢，在瞭解自己孩子個性的基礎上，不要跟別人比，把關注點放在自己孩子身上，等待她慢慢發生改變。

首先請親做一個簡單測試，看看是不是寶貝屬於內向敏感的小朋友。第一，孩子進入新的環境是不是總是會哭，會抗拒；第二，孩子是不是不太喜歡和小朋友們一起玩，而一個人玩的挺高興。

如果符合這兩點，基本上可以判定孩子是一個偏內的敏感小朋友，而我們要給這樣個性的孩子在分離期更多的適應時間。我以前曾經說過，我兒子剛進幼兒園的時候，小班一年都是一個人，沒有朋友，老師很著急，跟我溝通，因為我瞭解兒子的個性，所以請求老師給他足夠的時間，後來到了中班，兒子交到了兩個非常好的好朋友，還有了自己的“組合”。

所以，如果親的妞妞也是偏害羞的小朋友，那麼千萬彆著急，也不要因為孩子不想去幼兒園而大發雷霆，每天溫和而堅持地送她去幼兒園，跟她告別的時候，告訴她幼兒園的老師和小朋友們都很喜歡她，放學後，媽媽第一時間會來接她，然後果斷地跟孩子再見。堅持一段時間看看效果，還是那句話，切忌因為此事跟孩子大發雷霆，這個時間段的小朋友，因為分離而產生強烈的不安全感，如果因此對孩子發脾氣，孩子的不安全感更強烈，反而更不利於孩子適應。