感謝邀請！我不贊成學生厭學讓“青春叛逆″作替罪羊。學生為什麼厭學？主要是學習上遇到困難，又缺少自信，是一種失去理智的放棄。家長髮現孩子有厭學的苗頭，一番說教是少不了的，而孩子又特別厭煩大人的“開導″，溝通的渠道當然要堵塞。孩子厭學，家長心急如焚，孩子卻若無其事。你想讓孩子對學習產生興趣，那可能性已經很小，自我放棄基本鎖定，我認為沒有好方法。

每個人都是一個獨立的個體，都具有自己獨立的思想和人格。孩子也不列外，尤其是青春期的孩子這種特徵特別明顯。

因此父母與在青春期孩子期間的孩子交流是應該多一分理解，少一分指責；多一分關懷，少一分抱怨；多一分鼓勵，少一分批評；多一分建議，少一分命令；多一分尊重，少一分譏諷。

讓孩子發自內心的感覺到父母是尊重自己的，同時也讓孩子感受到父母的出發點就是在為自己考慮，幫助自己解決現實生活中所遇到的難題，學會如何去面對生活中的困難等。

這樣，孩子還有什麼理由不和你交流溝通呢？

當親子思想處於“同一頻道”的時候，父母在認可孩子的優點，並以朋友的身份給孩子講解學習的意義及好處並加以引導；那麼孩子又有什麼理由不接受呢？

接下來就和孩子約定，面對困難不可怕；可怕的是我們沒有去解決困難的勇氣。讓我們一起指定計劃，去處理眼前所面臨的困難。

在指定計劃的同時，父母需要審查其合理性和可實施性；並提出相關的意見和建議。最後負責監督。

當孩子處理好眼前的困難的時候，也可以適當給孩子一點甜頭作為此次任務的獎勵。

你學會了嗎？

不站在孩子的角度去思考，父母又怎麼可能知道孩子在想什麼呢？不知道孩子在想什麼，父母又怎麼可能有效的去處理孩子當前的問題呢？不處理好孩子當前的問題，親子關係又怎麼可能變得融洽呢？我是龍梟，愛看書，愛學習，愛生活；也愛和你一起去處理在學習生涯中所遇到的“風風雨雨”，喜歡我就關注我吧！

青春期孩子願厭學，不願和家長溝通，我認為不是簡單的給出所謂的方法就能夠簡單粗暴的解決的。孩子的心理問題必須找出原因，否則只能治標不治本甚至越來越叛逆。

青春期孩子厭學的原因一般有哪些？

1、在學校承受比較大的壓力，得不到緩解。

大部分的中學生在學校的壓力還是相當大的，因為初中和高中直接面臨升學，每次考試都會給孩子排名次，考試分數發給家長，同學之間也會比較，老師對孩子的排名也會分析。

在激烈的競爭和巨大的壓力下，部分心理脆弱的孩子無從宣洩自己的壓力，負面情緒找不到出口，就選擇了逃避。

既然這類孩子選擇了逃避，那麼他們認為家長和老師都是站在同一個立場上的。甚至感覺到自己得不到家長和老師的理解和尊重，所以不但逃避學習，也逃避和家長的溝通。

2、部分學生虛榮心強，攀比心重。

這種情況尤其是在單親家庭或者是留守兒童的家庭當中比較嚴重。這兩類家庭相對來說孩子的心靈沒有得到足夠愛的滋養，精神上得不到滋養，很容易在物質上去找補。就比如：一個內心自卑的人，往往會透過極力追求名牌，而想改變別人眼中的自己。

如果青春期的孩子虛榮心、攀比心在心靈中狂妄的生長，那麼就會扼殺上進心。進而扭曲了自己的人生觀和價值觀。

3、孩子在家庭中得不到溫暖和愛。

如果家庭當中父母的關係不和諧，家庭成員之間經常會發生爭吵，甚至有家庭暴力的出現，孩子長期生活在這種粗礪冷漠的環境當中。看周圍的眼光也是消極的，負面的，所以這樣的孩子也很難產生積極上進的心理，在青春期的時候，更容易產生一種放棄的心理。

1、父母要有同理心

孩子在學校承受巨大的壓力，來自同學之間的競爭，以及對考試的恐懼，如果這些都得不到父母的理解和幫助，那孩子必然會產生相應的心理問題。

所以對於青春期的孩子來說，無論遇到什麼事，家長應該放下自己高高在上的姿態，放下自己作為過來人都懂的態度，把自己還原成一個孩子，設身處地的考慮孩子的想法和處境，只有這樣，孩子感到來自父母的尊重和信任，才能慢慢開啟心結，感受到父母傳遞給自己的愛和尊重，也會慢慢由生出前進的力量。

2、開闊孩子的視野，增強孩子的見識，激發孩子的主動性。

常言說讀萬卷書不如行萬里路，意思就說不能把眼光只侷限在書本上，只侷限於眼前所見所得，而應該跳出現在的小圈子，去認識更廣闊的世界，增長見識。

如果孩子一直處於封閉的小小的圈子之內，很難感受到外界的精彩。除了自己知識面兒狹窄以外。也難以激發出自己內在的動力，只有當孩子增長了才幹。認識到自己的不足，同時也增長了見識，提高了眼界，這樣才能激發出孩子積極向上，追求更美好人生的力量。

總結語：孩子厭學不願與家長溝通，說到底還是家長和孩子的關係沒有處理好，關係是決定一切問題的基礎，只有家長和孩子搞好親子關係，一切問題才能迎刃而解，至於如何搞好和孩子的關係，只要家長從源頭上去考慮，要治標先治本這樣才能夠從根本上解決孩子的問題。

青春期的孩子屬於叛逆期，發展獨立的自我意識，就是說你越讓她怎麼做，她會更加想反抗，她的反抗在表達我是獨立的，我要有我自己的想法。這個時候最好不要硬來。還有到了青春期孩子出現了厭學的表現，那麼之前家長是如何看待孩子的學習的呢？如果家長很看重孩子的成績，沒有看到孩子進步或者值得欣賞的地方她慢慢就會討厭學習，每個人都渴望被看到和欣賞的，更渴望自己的父母欣賞自己的，如果對孩子帶著欣賞的眼光和她交流而不是挑剔、控制，孩子會願意和家長親近的，有了良好的親子關係前提下，她自然也想表現自己是個好孩子，自然就願意學習了。

一、以身作則父母以身作則，自己帶頭看書，你告訴孩子“讀書好”，你卻拿著手機，刷著抖音哈哈哈的笑著，讓孩子讀書，如果你是孩子，你會怎麼想？二、營造讀書的氛圍一個好的氛圍能讓孩子靜下心來學，反之，孩子會覺得煩躁，不想學。三、讀書需要引起孩子興趣如果孩子對學習沒興趣，那麼肯定是靜不下心來學的，所以興趣是關鍵。孩子的問題不是一朝一夕造成的，以前我們捨不得花功夫去了解孩子，陪伴孩子，只會去要求孩子，3指責孩子，替孩子做好一切，那麼孩子現在出現問題了，我們家長一定要重視，及時糾正。

你可以帶他去這4個地方去坐坐車，去飛機場去坐一下飛機。去高鐵站坐一下高鐵。去火車站坐一下火車。去汽車站坐一下汽車。然後你就問他想做什麼樣的車。讓他自己做選擇。

孩子厭學，除了學習壓力比較大，還有更多的是在學習中沒有得到成就感和價值感。父母能做的是：多理解孩子，看到他想上進的心，看到她為了自己更好做出的努力。看到之後真誠地表達出來，孩子會因為被看見，被理解變得情緒穩定。在這個基礎上，家長在和孩子好好聊一聊，問他遇到了什麼困難？希望父母給予什麼樣的幫助。這樣也許會有意想不到的效果。

如果孩子不和家長交流，一般情況下是因為孩子曾經和家長交流以後，不僅對自己的困惑沒有幫助，有可能還受到了更大的傷害。趨利避害人之常情，為了讓自己心情更好一些，孩子選擇迴避家長。所以當孩子不和家長交流的時候，家長要反思自己孩子互動的方式。

沒有人天生會做父母，做父母是一個技術活，需要學習練習。

首先需要找到孩子厭學的原因，如果我們不知道孩子厭學的原因，又如何正確尋找到解決問題的方法？

不願意和家長溝通，這已經暴露了一個嚴重的問題，為什麼孩子不願意和家長溝通？為什麼已經發展到這麼嚴重了，家長才知道孩子不願意和自己溝通？

很顯然想要解決問題絕不是那麼容易，可也肯定不是無法解決。現在的重點就要看身為家長的人做什麼怎麼做，此刻家長應該做什麼呢？

首先需要到學校，不管是班主任或其他代課老師，把孩子在學校的老師已知表現狀況做相應瞭解，如果需要的話，最好在孩子不知情的前提下，和一些同學聊聊，哪些和孩子關係比較親密，透過同學瞭解一些孩子的部分想法。

在向老師同學瞭解孩子情況的同時，還是應該儘量的要和孩子有開始正常的溝通，孩子不願意和家長溝通，總要告訴父母，為什麼產生討厭學習的想法了，即使再怎麼不願意說的孩子，多次的交談，肯定能發現一些線索，透過一些線索，各種途徑逐漸瞭解孩子內心的真實想法，如果遇到一些問題，儘量的幫助孩子解決困難，這樣才能走向徹底解決根本問題。

孩子本來就不願意溝通，特別是不想和父母溝通，父母這時候如何實現和孩子正常交談，就考驗父母的能力，父母這時候和孩子交談的質量，有很大程度影響接下來解決問題的進度和效率。

孩子變得討厭學習，最為根本的原因，極有可能是學習方面或和同學關係出現問題，具體是什麼原因，就需要父母去逐一排查了。

身為父母的人必須清醒，現在是想要解決問題，千萬不要製造新問題，和孩子溝通需要技巧，特別是不願意和父母溝通的孩子，更需要高度重視溝通技巧，若是家長出現不正確的方式，那肯定只能把原本小問題搞的更加難以解決。

青春期的孩子進入一個個人意識覺醒的階段，他們第一件事情就是質疑和反抗。

為什麼要聽父母和老師的話好好學習？為什麼放學要早回家？質疑之後，他們便會叛逆。

當他們對自己的事情有了強烈的主意，對這個世界又有了新的審視，那麼家長作為一個過時的權威，便很難才會踏入他們的精神領地。甚至，家長就是他們第一個反抗的目標。而當這個時候，如果家長不加理解，而過分干涉，和嚴厲教育，更會將孩子和家長之間的距離越拉越大。

所以這個時候，家長要做的一定是要理解孩子，與孩子多多談心，把孩子當成一個大人去尊重，當孩子體會到大人的尊重便會願意敞開心扉。

其次，當孩子做事只要不是過分違反原則和底線，家長不要過分干涉，而是多多支援和誇獎。

最後，青春期的孩子雖然表面上與家長距離很遠，其實內心很渴望關注和呵護，所以家長無論再忙，無論孩子看起來多麼冷淡，都一定要悉心照顧孩子的身心，讓孩子知道他在你心目中的位置。

當你做好了這一些，發現孩子有厭學情緒，也就知道了厭學的原因，到時候是給孩子補習，還是多加言語和物質上的鼓勵，就是沒那麼難的事了。