大家都看過羋月傳，羋月就給他的兒子講過，給他留一個親人，最親的人，當自己離開人世以後，還有一個兄弟可以陪他度過一生。

可能是大寶覺得你對二寶的關心多過他吧，其實有了二寶，更要多關心大寶，多把主動權交給大寶，多尊重他的個人意見，少和他說弟弟或者妹妹小，多讓著他/她之類的話，這樣慢慢的你會發現大寶會突然間長大了，會比你想象中更成熟，他有時候不是無理取鬧，只是需要家長多關注一下他們的感受，其實你跟他說的，他都懂，他只是想要你們和以前一樣的關注一下他，關心一些他罷了

一個有兒有女的老父親來回答這個問題。

首先我要澄清一點，您說的老大認為你有偏心，你這個老大是幾歲呢？

如果老大未成年的話，那麼他可能不能真正理解偏心是一個什麼含義。

嗯那麼關於偏心不偏心這個問題是沒有辦法回答的。

一一一

如果您的孩子已經成年，那麼他說的偏心，應該是你這裡出了問題。

父母偏心，這是一個客觀存在的事實，如果孩子認為你偏心，而且講出了你偏心的原因或者事實，那麼您要做的就是儘可能的一碗水端平，很多的父母都做不到這一點，這就是問題所在。

一一一

假如您的老大隻有幾歲，老二那更小，那麼您要做的是什麼呢？你要做的事一要照顧老大的情緒，也要留一部分時間給老大。

在日常生活中不要老是怪責老大偏袒老二。

再分配他們喜歡的物品的時候，應該公平分配。

在日常對孩子進行評價的時候，不要把所有的問題都怪在老大身上，而是該表揚就表揚，該批評就批評，不管是老大還是老二。

一一一

希望您的孩子能夠健康成長。

1

很多二孩家庭，都會出現一個孩子覺得父母偏心另一個孩子的問題，這是很正常的。

2

可能是兒子出生以後，家人對他的關注較多，忽視了女兒的感受，因此導致女兒愛計較、“爭寵”的情況發生。

3

能多給予孩子關注，多發現她的優點並給予鼓勵。此外，要保證跟兩個孩子各自的獨處時間。

4

孩子都希望獨享父母的愛，建議您儘量製造與每個孩子獨處的時間，讓孩子可以向父母盡情的撒嬌。

5

最後，孩子是獨立的個體，他們有各自的性格特點，家人要儘量避免拿兩個孩子作比較。

6

不要在孩子面前說哪個更聽話、更懂事，否則會讓孩子“敵視”對方。

好問題，身邊的朋友家、孩子的同學家，紛紛成為二胎家庭，這個問題就很突出了。一、偏心是客觀存在的，不偏也不行，因為小的就是更需要照顧，家長意識到了是好現象，應該更多關注老大的感受，具體方法育兒雞湯天天講；二、我想，讓老大知道這世界上是有偏心這件事兒的，對他沒啥不好。親爹媽都不可能把心都給你呢，遑論外人，現實點兒不好麼，世界不是他自己的了，這個事兒絕對是個好事兒。

這是99%的二胎媽媽都會遇到的問題。

不知道你們家老大和老二年齡差幾歲，也不知道老大多大，是處於幼小階段還是中學生。我先說一下我的看法。

現在的大部分家庭都是第一個孩子特別受寵，所以弟弟妹妹的到來都會使他們覺得自己那份關注被搶走了，老大會覺得，他身邊的環境發生了改變，會覺得不安，尤其是爸爸媽媽陪伴他的時間和他交流的態度、以及涉及老二時對他的看法都會讓他覺得沒有安全感。這是每個老大孩子都會經歷的心態。

1.繪本解決法

如果您的孩子還處於幼小階段，可以給他選擇一些關於二胎的繪本：《家裡有了新寶寶》《噓——輕點聲》《弟弟妹妹出生了》《現在你是姐姐了》等優質繪本，都可以陪孩子讀，讓他從繪本里學習怎麼和弟弟妹妹相處。

2.共情溝通法

無論老大是處於哪個年齡段，當他向你用語言表達或者以生氣的方式表達自己的想法時，你不要一下就否認，我沒有偏心啊。要耐心聽一下他的想法，然後告訴他：“媽媽理解你，你有這樣的想法很正常，畢竟之前媽媽不是這個樣子的。”（這一步很關鍵，和他產生共情，你想一下，你難過時，是希望別人說這有什麼可難過的，還是別人告訴你我特別理解你現在的感受，如果是我，我也會很傷心）

接著告訴他你的處境和想法，看他是否同意，如果他不同意，你可以在你的能力範圍內來實現他的想法。比如老大覺得你之前晚上睡前總會陪他玩玩具，你向他講完道理後他還不妥協，那你就每天晚上陪他玩十分鐘玩具，然後再去哄二寶睡覺。

一般情況下，無論是什麼問題，老大的心裡更希望有機會和爸爸媽媽獨處，所以爸媽儘量留出一些和老大獨處的時間，等他覺得自己的安全感又回來了，再教他如何與二寶共處，不要操之過急。

1、每個孩子都很獨立，不強制“讓”文化

父母不要再說“大的應該讓著小的”“男孩應該讓著女孩”，每個孩子都是一個獨立的個體，他們都渴望得到父母的關愛，如果一味強調讓，會讓孩子心理不平衡，從而導致很多不良影響。

2、尊重孩子的“私有財產”，學會劃清界限

其實哪怕是親兄弟姐妹之間也一樣，姐姐的就是姐姐的，弟弟的就是弟弟的。區分的如此清楚似乎有點冷漠，甚至不近人情，但卻最讓孩子覺得平等！

在這裡，我們也提倡孩子分享，但是在分享之前，必先分清你我！姐姐如果明確這個玩具是弟弟的，會經常去跟弟弟搶嗎？弟弟如果弄壞了姐姐東西，道歉難道不是應該的嗎？

3、接受孩子的不同，尊重孩子的天性

每個孩子的都有自己的特點、性格、相貌、才能，每個孩子的成長都不可複製，接受孩子的不同，因材施教，爭取讓每個孩子都能發揮自己的長處，更加自信。

我們對每個孩子不應該要求一樣，應該盡力保持每個孩子的天性和好奇心，探索慾望，讓他們自己去得到結果；接受孩子的不同，才能做到不偏袒某一個孩子。