這是教育的缺失，也是其家庭門風的問題，我老爸老媽爺爺奶奶都打過我，我5歲時侯躲在門後吸菸，我奶奶拿著菸頭就往我手心裡燙，從那以後我就再也沒碰過煙，無論是誰！不知道對錯，父母不懂教育，這是最大的原因，打孩子的父母很多，被父母打的更多，可是有幾個會弒母的，我最後只想說，不要讓未成年人保護法變成未成年人渣保護法，弒母的惡魔已經沒救了！

一定是家庭教育出了問題，中國父母最容易犯的錯誤是兩個，一個是把孩子當寵物養，一個是把孩子當成自己的附屬物。

近日，湖南沅江一個十二歲的孩子竟用刀砍死了媽媽，事件迅速傳至網路，轟動全國，更為可怕的是殺死媽媽後還能輕鬆說出:“我沒殺別人，我殺的是我媽！”這是何等的讓人震驚！

弒母案的背後，家長才是真正的兇手！

吳某康，今年十二歲，正讀小學六年級。12月2日，因為抽菸，氣憤的媽媽掂起皮帶抽打孩子，誰知他直接拿起刀對媽媽狂砍20多刀，媽媽當場死亡。砍死媽媽後，吳某康不慌不忙，還接聽媽媽的電話，還用媽媽的口吻向老師請了假。直到家人覺察，警方到來，吳某康才神情淡然地說:“我就是恨她!"

吳某康曾是名留守兒童，父母在外打工，很少和孩子交流，爺爺奶奶又非常溺愛他，所以他很叛逆，不聽話，逃課，打遊戲成了日常。兩年前媽媽懷了二胎，才回了老家，但孩子已很難管教，便動起了手，最終釀成慘劇。

在這個家庭中，我看到親情冷漠，孩子的父親失去妻子，但一臉漠然，看不到悲傷，爺爺奶奶這時候還想著咋上課。隔代教育無原則的愛，使得孩子十分難管，很多父母使用了暴力，當你還覺得孩子很小很天真時，其實離孩子的內心已很遠了。

玩遊戲也是吳某康走向歧途的因素，遊戲裡面的打打殺殺，使很多小孩分不清網路和現實，把網路當成現實，遊戲也害人！

未成年殺人犯背後，就是一個失敗的家庭教育，但願弒母案能給每個家庭以警醒，類似悲劇不再重演！

鄰鎮的。人之初,性本善,性相近,習相遠。赤條條來到人世稟性本來都是善良的,天性也相差不多,差異來源於後天所處的環境與教育。本案的發生,孩子父母有不可推卻的責任,但農村生活所迫,長年出外打工,不得已的普遍的農村留守兒童,好無奈的現實。事已發生,我就在想,孩子心魔如何幹預,孩子長大懂事後每每想起當年舉刀砍母那血淋淋的畫面,而無顏立世。

扯淡，根本就是法律縱容了未成年人殺人，現在資訊這麼發達，未成年人殺人不用負法律責任是個人都知道。幾十年前就算小學生都知道，小偷小摸警察都會抓的，現在不一樣了，未成年人搶劫、強姦，殺人都沒事，隨便幹，只要你有膽子。

他究竟是魔鬼還是天使?

讓我們一起看下: 仔細讀完相關的報道後，我想到幾個關鍵詞來描述他---“留守兒童”“二胎頂位”“隔代撫養”“暴力教育”。所以，從中我們可以大致梳理出孩子的心路歷程: 一個從小體驗到被父母拋棄的孩子，由爺爺奶奶帶大，孩子在爺爺奶奶的溺愛與父親的暴力和冷漠的扭曲縫隙中長大，期間孩子養成各種劣習: 打遊戲，網咖，偷錢，抽菸和打爺爺。這些是孩子獲得內心平衡和獲得父母關注的本能反應。

當母親因生二胎後才回家，看到一個被老人帶“壞”的大兒子，一定很失望生氣。同時回來本就為二胎的，沒有耐心教育老大，所有的情緒都發到老大身上，把二胎看成是希望。不僅打的兇，可能在語言上也多次刺激侮辱到叛逆期的孩子，孩子更確認到被拋棄和無價值感，長期被壓抑的憤怒和著青春荷爾蒙終於遏制不住的一起爆發了，從而導致慘劇發生!

所以，我看到的是一個苦苦掙扎的孩子，令人心疼! 如果家人不能反思，孩子這些年缺失的愛，及時調整自己的態度就更糟糕。那麼類似處境和家庭將面臨同樣的風險，根源卻是父母自身的錯誤。

而現在周圍人也因此對這個孩子充滿指責和敵視，這才是最危險的: 孩子的仇恨會擴大到對周圍所有人，因為他體驗到被全社會拋棄!而敵視本身就解決不了任何問題，只會矇蔽我們的雙眼！

最近我們在網上可以看到不少虐待孩子的父母，可孩子有什麼錯，就因為孩子弱小嗎？所以，父母就可以把各種不愉快都發洩到孩子身上？

有人會討伐這個12歲的孩子，覺得他應該被千刀萬剮，只是因為這個孩子反抗了，而且是以極端的方式反抗。這或許讓有的父母覺察到了本能的危險！

試想：如果這個孩子沒有這樣反抗，就這樣默默忍受這摧殘，然後抑鬱而亡，大家是什麼感覺？而如果這個孩子長大了，將他的痛苦經歷講成勵志的故事，感恩父母對他的殘酷“磨鍊”，大家又是什麼感覺？是不是覺得氣氛越來越和諧！

可如果你就是這個從小被父母拋棄，一直被父親暴力的12歲的孩子呢？你想反抗，反抗不了；想離家出走，可能會餓死，或者被警察抓住再送回來，迎接你的是更慘烈的暴力！如果一個成人都不能反思自己的行為，我們有什麼資格要求孩子做到？就是因為他是孩子嗎？

回頭來看這個孩子，現在據說原來的學校不接受他，家也不能回。為什麼不能讓他回學校讀書?為什麼不能讓他回家住? 這個孩子其實更需要的是愛，如果社會不想真的毀滅他，就要讓他迴歸正常的生活。請父親把欠孩子的愛補回他，原本就是你們帶他來到這個世界!

所以，我想問問這位父親，也問問這樣的父母: 如果你們不能或者不願意撫養並善待自己的子女，那生他們做什麼，只是一種生物遺傳嗎? 可你是人類呀，不是動物！人類的與其他動物的區別之一，就是人類的後代有著更長的依附期，至少18年，而動物生下來下一分鐘就可以自己走路了。

而且，現在還有一個二胎，如果這個男人還不能醒悟，仍然是每天“只有出去打麻將才會喜笑顏開，對兒子冷漠無情”（摘自12歲少年日記的描述），這才是最大的不幸。當下，最需要拯救的不僅是這個孩子，更是這個成人男子的靈魂！

聖經上講: 魔鬼是墮落到人間的天使! 天下父母們，願意幫助你們的孩子做迴天使嗎？

社會環境，生活環境，教育環境導致未成年人不知法，沒道德。這孩子講的：我殺的我媽，又沒殺別人。這就是不知法。覺得殺自己媽沒什麼問題，12歲了，他肯定知道這個很有問題，還在嘴硬。這就是沒道德。

抽菸跟誰學的？孩子的圈子肯定是有人在抽，他也覺得抽菸很酷。孟母三遷大家都知道了，環境問題。

這個年紀有強烈的表現慾望，想表達自己與眾不同，很容易被帶偏。家長、學校也許都不知道他們在外面到底在幹什麼，接觸了什麼，他們在想什麼。我們只關心學習怎麼樣，考試成績好不好。上重點高中的學費、建校費掙夠了沒。他們家還有個小的更是壓力山大。不能及時發現並糾正孩子的想法，待到性格塑造好了木已刻成舟了，就很難再糾正了。這是教育問題。

前段時間有則報道，西電附小老師在教育6歲孩子時使用暴力，推搡，打頭，扇耳光。當時很多人支援老師，都覺得調皮不聽話就該打，我當時就說其他孩子看到這個會怎麼想？你使用暴力並覺得暴力沒問題的時候，孩子也潛移默化的接受了你的理念。我覺得這個真是個社會問題了。

現在的孩子思想成熟的早。孩子有錯，要慢慢溝通而不是一味地怪罪和打罵。做父母的不要以我是你的長輩自居。跟孩子溝通要以朋友的方式溝通。

扯，小學一個班的，有人用功學習，有人抽菸打架玩遊戲，難道老師教的不一樣？兄弟倆，一個上了大學，一個進了監獄，難道家庭教育不一樣？一味推責教育，強調外因忽視內因，看不到個人天生資質的差異，是人云亦云。實際上象這個弒母少年一樣缺少同理心、罪惡感的人並不多，不是每個小孩都一樣，所謂犯罪基因是存在的。