運動是一件好事兒，學校如果能把體育運動紅紅火火的開展起來，對於學生來說絕對是一個福音。至於如何才能把這個活動開展起來，讓全體學生都來參與，有以下幾點建議僅供參考：

有些學生天生具有惰性或者是不願意運動，現在的家裡生活條件比較好，養尊處優，肥胖的兒童比較多。再加上有一些體育運動，比較枯燥，例如跳操，我跑步這類活動本身對學生的吸引力不是很高，所以很多學生不願意參與。

這個時候我們就要體現出校園制度的越野性來強制學生去參加體育鍛煉，如果不參加的話，可以設定一些懲罰措施，但是一定要適度。

我們國家每年對義務教育的學校的體育器材或者是體育設施的投入都是很大的，但是我們到真實的現實當中去看一下，很多體育器材都是那種劣質的，包括那個乒乓球案子都是塑膠的，還有一些學校的操場都是沙土的，一跑步滿天，都是灰塵，像沙塵暴一樣，而這樣的環境，也在一定程度上影響學生鍛鍊的積極性。

所以想要形成全校運動之風，一定要把校園的硬體設施建設提到日程上來，保證學生們有運動的場地，有健康的運動環境。

校園文化宣傳：

想要吸引學生的注意力，吸引學生來參與體育活動，我們首先要從校園文化上抓起，校園文化一定要宣傳到位，把運動的好處和科學運動的方式方法，透過校園文化展現出來。

包括製作板報標語，還有一些深宣傳圖畫等等，一定要營造一種全民運動的氛圍，如果你能營造出運動光榮不運動可恥的效果，那就更好了。

班主任宣傳：

學校當中很多學生還是很聽從班主任的建議的，所以班主任在這方面一定要起到記憶的作用，勸導和要求學生去參與體育鍛煉，嗯，最好是能在旁邊全程的進行監督，這以防很多同學在體育鍛煉的時候動作不達標不到位或者是偷懶

聯合家長宣傳：

最後我們一定要打通家長這一關，讓家長在家裡督促孩子去增強體育鍛煉，運動這個東西一旦開啟很容易上癮，所以家長如果能在家裡和學校相互配合，做孩子的思想工作，那麼對於這學校這邊來說，壓力就小很多

合理設定獎勵：

現在有很多學校都在哭窮，說現在經費不夠等等，嗯以這個理由不開展現在比賽，或者開即使開展校園比賽，也是走走過場，根本沒有達到應有的目的，更不能調動學生的積極性，如果學校能在這一方面注意一下，積極的開展校園比賽，並且合理的設定獎勵，相信會調動很多同學鍛鍊的積極性。

增強趣味性：

在設定校園比賽的時候，可以適當的增加活動的趣味性，這樣不僅能吸引學生的注意力更能調動全體學生積極去參與，體體現出運動的樂趣，如果單純的是以競技類為主的話，很多同學是不適合參加的，但是這種趣味活動就不一樣了，這種活動的要求比較低，適合於全民參加。

保證公平性：

在校園比賽的時候，一定要注重公平性，比賽的時候也是學習的一部分，學生們可以在比賽當中學習到競爭和合作的規則。如果在這樣的比賽當中都出現不公平現象的話，對於學生的心理健康，是有了很大的消極影響的。

提現全民性：

校園比賽的活動型別，可以多增設一些，以班集體為單位的活動形式，例如開場表演操，集體跳大繩或者是拔河，等這樣的專案，也可以增設一些男女混合類的專案，這些專案能夠很好的激發同學們去參與到專案當中。

開展體育活動一定要切記，主要領導和老師不能高高在上，對學生進行指揮，我們的學校領導和老師一定要走到學生當中去和學生們一起去開展鍛鍊去運動，與民同樂，這樣才能夠以身示範來帶動學生們積極去鍛鍊，就像我們山西的那位網紅校長一樣，在課間的時間帶領大家一起鍛鍊，這樣才能夠讓學生們積極的參與其中，享受健康的樂趣，享受運動的樂趣。

學校的校園運動不僅僅是體育老師自己的事情，更需要全員的參與，需要學校領導老師和家長們的配合，希望大家能夠對這件事重視起來，只有全社會形成體育運動的良好風尚校園的運動風也會興起來。

現在教育部要求學生德智體美勞全面發展，所以學校對學生體育課程的要求也越來越高。例如，一些地區初升高有體育考試，在高中體育成績也佔有一定的比例，並且在大學階段，還將體育成績納入期末成績考核，不及格的還會補考重修。這些現象無疑都表明，體育對我們學生越來越重要。那麼作為學校，又應該如何去吸引學生，提高他們的體育素質呢？

我有以下幾點建議。

1、對學生體育鍛煉要有一定的強制性要求。有壓力才有動力，對於不想鍛鍊的同學，只有強制性要求他們，他們才會去努力鍛鍊。例如可以每天組織學生進行晨跑鍛鍊，將體育成績納入期末考試成績排名等等，對學生體育鍛煉都有一定的促進作用。

2、爭取將體育鍛煉多樣化。不要將體育鍛煉只侷限於平時的上課，做一些簡單的訓練等等，可以開設一些新的體育課程，比如羽毛球、足球、排球、網球、乒乓球、籃球等等。讓同學們根據自己的喜好選擇自己喜歡的運動型別，可以提高他們對體育鍛煉的熱愛。

3、每學期定期舉辦運動會。學校舉辦運動會，既可以檢驗學生的個人體育素質，還可以促進整個學校的體育鍛煉氛圍，可謂一舉兩得。因此，我認為如果要提高整個學校的學生體育素養，這一項是不可或缺的。

當然，除了上述建議，我認為還有一個很重要的觀點，就是要改變學生的態度，要讓他們覺得，體育鍛煉並不是為了完成學校的考核，更是對自己的一種鍛鍊，只有這樣，他們才會去用心鍛鍊，才能真正提高整個學校的體育鍛煉氛圍。

如今的社會，隨著科技的發展，人們運動的機會越來越少，因此我們才要從小抓起，讓孩子們從小養成良好的鍛鍊習慣，提高整體的國民體育素養，也是現今教育的一種趨勢。

讓每一個國民的體育素質提升，我們的國家會更加的繁榮昌盛！