七年級，也就是初一的孩子，正值青春叛逆期。對於這樣的孩子，我們教育要講究方法，特別是家長在引導上。

第一個方面，是我們要分析為什麼孩子不願意學？

1、孩子不愛學，多半是基礎相對薄弱，一下子跟不上初中學習的節奏，經過一段時間的積累，導致的厭學。

2、孩子本來就厭學，一直以來都是這樣，頑皮又可愛，讓人沒辦法。

3、負面影響：一群不上進的新夥伴，導致貪玩厭學；或者家庭環境，家庭教育導致的；或者一些道聽途說，特別是網路等，消極的東西，傳播的更快。

不管是什麼原因，要先找出來。才能對症下藥。

一、孩子是有獨立人格的，不要把孩子當孩子，給予他們正確行為的肯定，不恰當行為的糾正！

二、抓教育，先抓德育，再抓書本，雙管齊下。一定要記住四個字：言傳身教。多采用行為示範，不要一味口頭教育甚至棍棒。

三、和老師要緊密合作，初中學業可以說是非常繁重的，要孩子快樂的學習，健康的成長，就要去讓孩子把每一小步都做好。

四、初中的孩子有生活意識了，培養獨立的能力，樹立正確的價值觀，追求品質生活。比如堅持鍛鍊身體：跑步，打球等；深化興趣，進一步強化個人能力：比如繪畫，音樂等才藝。

不是說，孩子到了初中就只要一心紮在課本里，孩子同樣要豐富的“營養”！

學習是分步進行的，是一個長期積累深化的過程。孩子是沒有統籌規劃的能力的，我們需要幫孩子細緻規劃。有學習的要求，也有個人的空間，家長要細緻分析，妥善安排。

陪同很重要，陪孩子學習，不是指導孩子學習。而是孩子學孩子的，你學你自己的，可以有學習方法的交流，但不要有學術的爭論。多去“請教”孩子方法，恰當引導，提高孩子能力，做一個大智若愚的智慧父母。

除了學習，生活裡一定要和孩子一起玩，簡單粗暴點說，就是和孩子瘋，做孩子的遊戲中的朋友夥伴。

因為學習痛苦所以不想學習，因為不知道學習有什麼用所以不想學習，不愛學習應該也不是一天兩天的事了吧！

孩子有理想嗎？有目標嗎？沒有的話哪裡會有動力呢？有動力有能力嗎？

一個孩子愛學習既要有動力，也要有能力，沒有動力走不動，沒有能力走不遠！

孩子現在這樣是因為父母沒有注重孩子的教育問題，順便問一下，父母有理想不，愛學習不，因為孩子是模仿父母的一言一行到現在的，是父母的互動形成了現在這樣的孩子！

父母不成長希望孩子有很大變化很難！

建議帶孩子先去玩，甚至打遊戲（可以打通宵，讓孩子疲倦為止）、看電影（看了一場又一場，讓孩子不想看為止），第二天帶孩子去看看那些正在忙碌工作的叔叔阿姨，儘量看著裝髒兮兮、滿頭大汗、四處奔波的人［比如建築工、廚師、開大貨車等等（此處不是鄙視誰，請看官不要見怪）］，然後引導孩子看名人書籍、名人專訪及名人演講影片（比如：曹衝稱象、魯迅、錢學森、李嘉誠、亞馬遜Quattroporte貝索斯、曹德旺、馬雲），最後問孩子未來喜歡做什麼工作，希望你的心能走進孩子的心……

遇到這樣的孩子，真的讓家長很生氣，很無措。特別是男孩，要大不小，似懂非懂的年齡，如果他不愛學習，父母是何其的焦慮。要拯救他們的辦法很多，但未必都適合你的孩子。特舉幾例，希望你能深受啟發，有的放矢，殊途同歸。因為我們最終的目地都是希望孩子前程似錦！

表哥是做工程的老闆，這些年積累的財富沒有上千萬也有好幾百萬。他不管是在家裡還是社會上都有一定的威望。但是他的兒子，那個剛上初中的孩子不喜歡學習。表嫂為此操碎了心，什麼家教、網校、培訓機構，她們都試過了。孩子就是不喜歡學習，最糟糕的時候，表哥把他送去工地撿了一個星期的磚，情況仍然沒有什麼好轉。後來他們工地上來了一個勤工儉學的大孩子，聽說那孩子家境貧寒，剛考上大學，是為了掙學費來工地上班的。表哥讓他兒子給那個大學生同吃同住了好幾個月，兩個人關係溶洽。表嫂旁敲側擊地讓那個大學生工作之餘輔導一下自己的兒子，並且帶孩子去那個大學生家住了一段時間。慢慢的，他的孩子開始認真上學，據說那個大學生三年的學費一直都是表哥他們資助。有時候，千般逼，萬般寵，還不如孩子自己懂。

另外就是我同事的兒子，從小學到初中一直不喜歡學習。同事為了讓他兒子愛上學習，她丟掉手中的生意去學校裡做了一年多的生活老師。後來實在沒辦法，她把孩子送去了暴走學校。那種魔鬼式的訓練，全封閉的教學，一年不到，她兒子就改變了很多，不說很愛學習，至少不排斥。她現在只希望兒子能夠堅持下去，考上高中就行了。真是可憐天下父母心！

還有就是我的閨蜜，她兒子也是讀七年級的時候不想上學了。閨蜜說那時候她想死的心都有了，成績不好，又叛逆，每次開家長會她都不好意思去。可是，她是一個很有愛心和耐心的母親。她為了讓兒子愛學習，她開始給孩子一起學書本，尋找網課聽，化錢去聽一些教育專家的講座。她和兒子成了學習討論的同學、朋友、老師。互相監督，互相貶低，又互相鼓勵。那一年多，她說逛街的次數屈指可數，陪伴是她生活的全部。終於守的雲開日出，孩子成績提高，自信滿滿，三年以後考一個重點高中完全沒問題，她說這是她曾經不敢奢望的想法。

總之，孩子不愛學習的原因很多，但我們做為家長一定要努力的去幫助他愛學習。不說竭盡全力，至少我們曾經努力過！

一般存在三種情況:一是因智力跟不上或學習方式不對導致成績差，已成事實。由此缺少基礎知識的支撐，無法掌握七年級的課程。已形成了自我放棄的模式，俗話說“破不礶子破摔”了；二是學習環境，包含家庭的學習氛圍和學校的學習氛圍讓孩子提不上興趣，尤其是老師的授課方法過於死板、迂腐；三是孩子對讀書成才的需求，也可以稱為“內需”，他覺得讀不讀都一樣，那也會致此。逐一觀察，以法應對，莫一而終。以上均屬個人觀點，歡迎批評指正！