轉移注意力，好吃的，好玩的都可以

實在想哭就哭吧，在旁邊看著他。等他不哭的時候再帶她玩吧（哭也是情緒發洩的一種方法，可以疏導不要壓制）

我常跟同事們分享，其實“哭”是孩子的一個特別管用的武器，因為他一哭，所有的要求，所有的想法都能實現，尤其是老人帶大的孩子，他們最看不得，聽不得孩子哭了，你想一想是不是這樣？久而久之，形成了習慣，哭就成了他的法寶。

對症下藥：全家總動員，對他的無理取鬧的“哭”來一次置之不理，當他不哭的時候再跟他把道理講明白，明確告訴他，遇到問題“哭”是解決不了的，是沒有用的。四歲的孩子他們會思考了，不要讓他用這個武器打倒你哦！呵呵！

孩子哭是很正常的，但是很多家長會教育孩子:男孩子，要學會堅強，不能輕易掉淚！也有些家長會嚇唬孩子說:再哭再哭，就讓大灰狼過來吃你啦！

其實以上方式都不妥，可能暫時性孩子是被止住了哭泣，但是都不利於孩子的成長！

哭泣是個正常的情緒表現，傳遞:委屈，傷心，害怕，疼痛等感受！如果我們一味教育孩子不能哭泣，其實是關上了孩子表達自我的一個窗戶，窗戶關上了，我們也不知道孩子的情緒了！

並且有的孩子會引申認為自己是不被重視的，自己不能表達自我，甚至面對自己的各種情緒，會不知道如何排解！

聽過一個故事，一個男孩總是被教育要剛強，在學校被同學砸傷頭，回到家，媽媽沒有安慰，只說你哭了嗎？聽到孩子說沒哭後很開心！後面慢慢的，孩子越來越不與母親交流，因為他覺得，自己在母親面前是不被理解的，讀大學後甚至幾年不回去！這真的是扭曲教育的悲哀！

面對孩子哭泣，我們應該關注背後孩子的心理動態，以理解對方的方式做交流！孩子感覺到被理解，講出了自己的感受，排解之後，也就不會繼續哭泣了！

哭是孩子表達需求的一種途徑。歸根結底，你要弄清楚孩子為什麼哭，他有什麼需求？

教你一個比較好的方法。當他哭的時候，把他帶進一個房間，就只有你們兩個人（讓他知道，媽媽一直都愛他）

然後你就看他哭，不要做任何反應。孩子很聰明，如果他的哭可以威脅到你們，他就知道不管想要什麼哭就行了。所以你不要搭理他，讓他自己哭。

他一個人哭的沒意思了他就不哭了。這時候，你過去抱抱他，安慰一下他。說其實你也很理解他的情緒或者問他是不是想要什麼東西。

然後告訴他，哭不是解決問題的方法，你可以和他商量一種表達情緒或者需求的辦法，達成共識。

總之，就是要有耐心，慢慢地做幾次，就會改善很多的。

我們通常將2歲比喻成“可怕的”，而將3歲比喻成“恐怖的”，因為那個時候孩子的自我意識開始萌發。孩子會突然意識到，原來自己不是媽媽的附屬體，他們會有一些新鮮的想法，反正就是不想聽大人的。所以，讓父母非常頭疼。

首先，孩子又大了一歲，想法和探索欲自然會更多一些。

以前夠不到的東西，現在學會了搬凳子來夠；以前做不好的事情，現在能夠做得更好了，比如：端水、掃地、抹桌子等等。

能力上的成長，讓他們想要探索更多。但是，由於父母的擔心和限制，他們不能“施展拳腳”，所以會哭鬧。

其次，孩子的訴求沒有得到滿足。

在超市或玩具店裡，經常能看到有小孩子撒潑打滾，要求爸爸媽媽買零食和玩具。孩子的語言表達能力有限，一著急，自然就只會用哭鬧的手段來交涉。

不光是買東西，很多時候，當父母忽略了孩子說話或者他們提的要求時，孩子就會秒變臉，眼淚說來就來。其實，這都是因為孩子的訴求沒有得到滿足導致的。

1）安撫孩子，問清楚孩子哭的原因。

沒有孩子會無緣無故地哭，都一定是有原因的。所以，先不要訓斥，而是安撫好孩子，問清楚他們為什麼要哭。

是因為爸爸媽媽沒有認真聽他說話，還是他的小熊弄髒了，又或者是他的餅乾碎掉了？弄清楚原因，才能對症下藥。

2）站在孩子的角度，和他共情。

很多事情，在大人看來沒什麼大不了的，可是在孩子眼裡就是天大的事。所以，哪怕孩子哭鬧的原因再小，也不要奚落或者訓斥，而是要先站在他們的角度，體驗他們的情緒：

“你的小熊弄髒了？唉呀，你肯定很傷心吧？”

“媽媽剛剛在忙，沒有認真聽你說話，你很生氣對不對？”

當父母能夠體諒孩子心情的時候，他們會更容易平靜下來。

3）傾聽之後，問問孩子該怎麼解決

情緒，很多時候都只是想要讓別人理解，並不一定要做什麼。

就像我們成人，心情不好的時候，只是想發發牢騷，如果聽的人很粗暴地打斷我們，我們會更生氣。但如果傾聽的人能理解我們，並且給予安慰，那不好的情緒很快就會散掉了。

但如果是孩子想靠哭鬧達到自己的某種目的時，比如：要買玩具、要買零食等，那父母就要掌握一個度。

有些原則範圍內的，可以滿足，但是如果超過原則範圍的，一定不要輕易妥協。因為，孩子哭鬧很多時候是在試探大人的底線。如果一次得逞了，那麼，後面只會越哭越慘烈，父母會不堪其擾。

李玫瑾教授曾說，3-6歲的孩子一定要儘早立規矩。因為，孩子還小的時候，你沒有滿足他，他最多就是撒潑打滾、大哭大鬧，可如果長大了之後，父母還是無條件、沒有原則性的滿足的話，一旦有一天沒有得到滿足，那他們可能會用更極端的方式來反抗，比如：離家出走、跳樓等等。

心理學家阿德勒曾經說過：“被過於寵愛和被人忽視的孩子是很容易被誤導的，他們經常形成錯誤的人生觀。”

所以，當孩子想透過哭鬧來達到自己目的的時候，父母一定不要無條件地滿足。溺愛，才是對孩子最大的傷害。