處於青春期的孩子愛憧憬成熟卻又留戀童年，心裡渴望你的幫助表面又拒絕，對異性有好感，懵懂期，叛逆，不能打罵孩子，要耐心的溝通，講道理，讓孩子信任你，同時你也得信任他，多鼓勵少批評。

青春期的孩子正處於懵懂的年紀，很多事情都感到好奇，正是他們從內心想要接觸這個社會的時候，是少年向青年人過渡的年齡階段，這個時期的他們思想上行為上都渴望像成年人靠齊，有自己對事物的認識，同時這個時期的他們不會再輕易的聽從父母的話，他們會叛逆，靠反抗父母來證明自己的存在。所以說這個時期的他們，想讓他們聽你的話，就比較有困難，最好的辦法，是與孩子交朋友，平等的和他們進行交流，讓他們從內心裡願意接受你，你可以經常製造一些跟孩子交流的事情，多多站在孩子的立場上，站在孩子的思想高度上去跟他談心，瞭解他的內心深處的想法，然後給他合理的建議指導。相信這樣跟孩子相處，孩子會聽你的話的。

他們有了自己獨立的想法，卻又依賴於父母，但又羞於開口。選擇對抗父母，來證明我已經長大了，有自己的想法，不需要父母在耳邊嘮叨和提供建議。

這時的孩子非常自我，難以聽進父母的建議，也正是在這種對抗和依賴的矛盾中，孩子逐步建立自我的身份認同。

所以，這時化解與孩子之間矛盾的方式就是，去欣賞孩子，成為孩子前進的導師，做孩子的榜樣，給孩子創造與外界接觸的機會。

父母在心裡上要接納，孩子已經長大，可以離開父母的柺杖去探索未知世界，我們不能再緊緊的拽在手中。要給他們犯錯的空間，一旦孩子有需要，就敞開懷抱接納他，讓他靠一靠，整理好心情再出發。

有位朋友的孩子，對媽媽說：我自己的事我能處理，你不要再發微信提醒。一次忽然降溫，媽媽強忍著不給兒子送衣服。結果兒子打電話抱怨，你怎麼不給我送衣服，我都感冒了。媽媽：哦，感覺不舒服，聽你話，媽媽不來打撓你。透過一次次尊重和孩子自己的體驗，兒子依然有自己的想法，但也把媽媽的話放在心上，親子關係和諧相處。

在生活中，很多時候我們會打著為孩子好的旗號去要求孩子，希望他們按我們說的做，如果孩子拒絕，就會受傷、憤怒。

如果我們放下家長的身份，與孩子們平等的相處。即在幫孩子的時候，是出於自己的意願而非家長的身份，那麼，幫不幫孩子是自己的事，是我們想幫，而孩子接不接受是他的事，不是他要我們去幫助。這就跟朋友相處一樣，幫不幫是你的事，接不接受是他的事，這並不妨礙大家之間的關係。

所以，面對青春期的孩子，想要孩子接受你的觀點，聽你的話。你得與孩子平視，並理解他們想要掙脫束縛的心情，親子關係就會和諧。

心理學中，關於青春期問題的理論簡直汗牛充棟，幾乎每個理論都將其看作是可能導致一個人整體性格的關鍵時期。

然而，青春期的確存在很多危險，但它不可能會改變一個人的性格。

因此，在對待正處於青春期中，並且有問題的孩子，大人們也不要過於焦慮。只要方法得當，青春期的孩子們都會健康、順利的度過。

叛逆是青春期的主要特徵，也是家長們最頭疼的問題。

有時候說東，孩子們偏偏往西，有時候明明應該這樣，可孩子們偏偏要那樣。彷彿所孩子們所做的一切，都是為了和家長對著幹。

*這裡要注意一件事情，對於孩子來說，青春期的目的就是為了要向大人們證明，自己不再是小孩了。

可是家長們依然把他們視作長不大的孩子，凡事都要過問，凡事都要打聽，甚至是命令。

孩子們在青春期的行為中最明顯的表現就是：強烈的自我表現欲。

如：對獨立的渴求，對與成年人地位的平等追求，氣質的體現等等。

這些表現都是正常的，大人們這個時候要做的除了尊重，還要科學的引導。

不要繼續像以前一樣監督控制孩子

青春期的孩子渴望獨立和自由，這不是什麼壞事，家長們一定要滿足，孩子早晚都會脫離父母，走向社會，越讓孩子儘早獨立，越能儘快的鍛鍊孩子的獨立能力。

如果家長還向以前一樣，竭力的監督控制孩子，那孩子也會竭力的擺脫控制。

父母越是證明他們是小孩，他們就會越激烈的反抗，來跟家長們證明自己是大人。甚至會極端的喝酒、吸菸、早戀等等，這一切都是為了和大人們的鬥爭。

因此，大人們一定要正確的擺正自己的姿態，不要像以前一樣監督控制孩子。請注意我的用詞，我說的不是要家長們放棄監督，而是不要像以前一樣，不然會滋生出孩子的”敵對“情緒。

家長們似乎都有一個通病，那就是嘮叨！

大到個人成長、學習成績，小到頭髮指甲、穿衣打扮，有時候家長們也意識到嘮叨的徒勞性，可就是改不過來，只要一見到孩子，就會情不自禁的嘮叨起來。

家長們希望孩子聽話，孩子們希望家長不要嘮叨。看似矛盾的因果屬性，其實只要家長稍微改變一下，剋制自己做出一定的讓步，先改掉不要嘮叨的毛病，才能理性的要求和判斷自己的孩子。

這是一個對該問題以外的一些思考：

請大家注意這個時間節點，往往當孩子們處於青春期的時候，大人們恰好也處在更年期。

當青春期遇到更年期時會有怎樣的碰撞呢？

一個叛逆，一個煩躁。一個渴望挑戰，一個身虛盜汗。一個憧憬明天，一個乏味看淡。

我想要闡述的是家長一定要客觀公正的對待對待孩子，不要從自己的角度，想當然的要求孩子一定要這樣或者那樣，有時候你需要的而不一定是方法，而是另一種看待事物的思維方式，轉變一下，或許更有期待。