可以的。英語作文和聽力的答題卡是在一張紙上，聽力部分在試題第二頁，如果答題快的話，是可以看的。聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和複合式聽寫。大學英語四級考試流程：8：50---9：00試音時間9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷9：10取下耳機，開始作文考試9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋臺，準備聽力考試9：40開始聽力考試，電臺開始放音9：40---10：05聽力考試10：05---10:10聽力考試結束後（停止答題）收答題卡一(即作文和聽力)10：10---11：25繼續考試，完成剩餘考試11：25全部考試結束。大學英語四級考試，即CET-4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要物件是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標準化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、準確的測量，為提高中國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託“全國大學英語四、六級考試委員會”負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標準化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。每年考試過後8月份或9月份公佈成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設定及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。大學英語四級積極意義：1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計資料和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標準化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映中國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了中國大學英語教學水平的提高。2、大學英語考試每年為中國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公佈的成績含有大量資訊，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋資訊。4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績釋出已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標準化考試質量要求進行的大規模考試。