學校現在越來越離譜，作業要家長幫學生做、替老師檢查，家長都幹這些了還要學校幹什麼？盡搞形式主義，要家長去學校搞衛生，那是不是也可以讓老師去家長家裡做飯呢，大家互換一下角色。家長這麼忙，還的伺候學校，這是學校個性教育麼，連家長一起教育了不然對不起繳納的學費。

教育界怎麼了？午休要家長輪，衛生要家長輪，理由是什麼？“孩子是你家的，你們也有責任"這理由嗎？那麼我想問問:食物你們吃嗎？衣服你們穿嗎？車子你們開嗎？既然你們也要吃穿開，為什麼沒人要求你們去這些地方去值班，清潔呢？

請各人自覺的盡各人的責任吧，如果覺得責任不在你們，那麼就集體請願要求國家分清教育界的責任，家長，學生的責任！所有的都分清，別到時擦個黑板該誰做都要辯個清楚明白！從這些教育界的事件當中，已折射出社會的自私！學校，老師，家長！最無辜的小孩，象白紙一樣的人生已經記錄最親近的人的自私自利了。

長久以來，學校的衛生不是老師引導帶領小孩去做的嗎？究竟誰在製造矛盾？

學校的衛生一直以來都是在老師的指揮和帶領下和學生一道完成。既培養了學生的集體觀念又培養了學生的勞動觀念，使學生養成講衛生愛芳動的好習慣。要家長來校來打掃衛生那是你們那裡的老師別出心裁的主意，我們這裡的學校和老師還沒有那種意識。讓家長來學校打掃衛生顯然是錯誤的。

看了這個問題，覺得奇怪。也查閱了些資料，才明白過來。

在學校裡，要求學生值日衛生輪值進行，除了培養清潔衛生觀念外，還有教育學生，從小養成衛生乾淨的習慣。

然而，一些家庭，孩子從小都沒有過清潔，獨立完成自己生活能力的工作。一句話，這些孩子，從小過著“衣來伸手，飯來張口，自己東西到處丟，都是父母去處理”等生活方式。這裡，有些學生，已經初中，甚至高中了，天冷都不懂添衣。就是衣著單薄地跑著來校，開始還可忍著，過段時間後冷得震抖，需要家長帶衣服送來。至於城裡，查閱新聞，發現城市學校有些剛入學的小學生，輪值到衛生值日時，有的家長就親自動手打掃衛生了。對此，老師很無奈。

學校無權要求家長打掃衛生，也不會要求，那怕是建議方式也不可。然而，對於輪值清潔，家長代替學生，親自打掃。老師只能無語了。

而對於這個情況。此問者，明顯是有某種陰險心理，藉機攻擊老師，抹黑老師。引發一些對學校教育不滿者，群起圍攻。

第一，家長主動要求。

這個點乍聽起來，有點荒謬。家長為何會沒事找事主動要求。其實學校的清潔衛生，一直都是由學生和老師一起完成的。為的是培養孩子的清潔衛生的觀念和技能。

那麼基於這樣的的一個初衷。如果家長主動要求替孩子做衛生，那麼我覺得這件事情錯不在學校。不過學校應該有疏導教育甚至是規定的義務。具體說就是，學校應該做好家長的工作，給家長講通學生做衛生的意義。並且有一定的責任對家長代替作衛生這件事，制定出一些相關的規定。當然，如果家長執意代替學生作衛生，那麼學校也可以順從，畢竟從法律上來說，沒有規定，學校也盡了教書育人，規勸疏導的責任。

第二，學校硬性要求家長如此。

如果這樣。那我覺得學校的出發點是錯誤的。並且做法也是非常不可取的。學校的責任是教書育人。家長的權利是講孩子交付給學校，並且支付一定數額的教育費用，那麼學校就沒有任何權利去指使家長去做家長本身義務範圍外的事情。比如讓家長給學校作衛生，讓家長去幫助學校做檢查作業什麼的。

說到這我要提一嘴，很多學校，或者說現在已經是普遍的現象了。家長負責學生的作業批改，和家長負責學生題目編寫。這個其實是極不合理的。現在的教師提倡減負。結果學生負擔並沒有減下來多少。倒是老師的負擔減下來不少了。老師不負責作業的批改了。只是看家長批改後的結果就好了。作業留完了就完事大吉。更有甚者連作業都是家長給留。這真的是極其不合理。在其位謀其政。我想說，這點上，老師沒有盡到自己的義務和責任。

那麼綜上如果是學校硬性規定的。那我覺得這是學校的問題。是不合理的。

以上。兩方面考慮問題，會更加全面一點。還希望大家在面對問題的時候，從不同的角度去考慮，考量。

全國各地的學校情況不一樣，所以能提出的這個問題不具有代表性，對於我們單位來講可以描述一下情況，大家一起來分享一下具體的情形。

四級小縣城，城鄉結合部新學校，在校生2500餘人。

衛生保潔工作是由專門的保潔公司派來的人員，長期在學校裡工作，幾乎就和上班一樣，所以說學校的衛生是非常有保障的，無論是室內還是室外，保潔公司主要工作仍然從事的是室外的保潔工作，包含了樓道以及操場。

那麼孩子是不是就不參與勞動了呢？答案是否定了，孩子也有自己的值日表，也有自己的衛生區，衛生區的工作比較簡單，因為學校管理嚴格，一個星期下來，衛生區的範圍內幾乎是沒有任何廢紙，還有垃圾的。

教室裡面的衛生是孩子自己打掃的，12年級的時候大多數是由班主任老師自己打掃，所以這裡面涉及到了有些家長會在12年級的時候幫助孩子打掃衛生，其實不是幫助孩子，是幫助班主任老師。

這種情況可能出現了上面題目中所描述的現象，學校給家長排了值日表，但其實對於我們單位來講不是這樣子，每個班級由家長委員會家長委員會會定期組織一些熱心公益的家長到學校裡去參加勞動，也有的是在學校門口維持學生放學的秩序，維持家長不要堵塞學生通道。

我們學校的家長會不定期的組織一部分熱心的家長到教室裡面，幫助孩子們把教師的學習環境打掃得乾乾淨淨，打掃的非常徹底，不僅僅是地面窗臺玻璃，甚至燈都會進行打掃。

我們這邊的情況就是這樣子，沒有出現像題目中所描述的情況，幾乎家長參與學校的任何事物都是公益性的。是家長的自覺自願行為，學校不會對這些家長提出表揚，也不會提出鼓勵，言外之意就是學校不縱容，不支援，不反對。

之所以這樣做，就怕有的家長會因為學校的一些語言滋生出更多的事情。