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1 # 躍到巔峰
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2 # Hello翻譯官
作為一名翻譯人員，這種情況我經歷過很多，結合我的學習談一下這個困惑。
一、詞彙量夠，但“詞意量”不夠。我們在平時記憶單詞時，一般一個單詞對應2-4個漢語意思，這只是提供了“常見的”“符合當前認知”的漢意。而在英語閱讀中，會出現這個單詞的另外意思，也就是“熟詞新義”，按照通常的漢意是會造成理解障礙。
例如：
1、She looked at the picture in an absent way.
absent：缺席的→茫然的
2、The president will address his speech at 3：00 pm.
address：地址→發表，釋出
3、Don"t be cross with him.After all，he is a child.
cross:交叉、路口、十字架→生氣的
4、He has strong grounds for more money.
ground：場地→理由
5、The film is quite a hit of this year.
hit：打擊→風行一時的事物
二、記憶單詞時侷限於單個詞彙的漢意，忽視了常見搭配和習語。而搭配和習語可能具有和原詞差別很大的意思。
例如：
1、What do you make of what he said？
其中make of 對……有看法
意為：你對他的話有什麼看法？
2、The little girl made believe she was a princess.
make believe 意為“假裝”
三、英語中某些特殊語法和結構，容易產生歧義，影響理解。
例如：
1、He has never come to see me since I was ill.
一般可能理解為“自從我有病以來，他就沒有來看過我”，但是其中的was表示生病已經是“過去”，因此翻譯成“自從我病癒以來，他就沒有來看過我”。
同樣情況還有：
It is ten years since he left here.他離開這兒已有10年了。
It is ten years since he smoked.他不抽菸已有10年了。
2、I didn’t leave home because I was afraid of my father.
可表示：I left home， but it wasn’t because I was afraid of my father.
也可意為：Because I was afraid of my father， I didn’t leave home.
這屬於“否定轉移”的語法現象，遇到這類句子時，需要判斷否定之焦點是在主句還是在狀語從句。如果是書面用語，可透過特定的情節和上下文的邏輯關係來判斷；如果是口語，可根據語調來判斷：主句的動詞讀降調錶示否定在主句；讀升調表示否定在狀語從句。
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3 # 羅敷講高中英語
句子看不懂，有這樣幾種情況：
第一，少數不認識的詞，在句子中做著關鍵成分，即主語，謂語，或賓語。
比如，The physician majored in philosophy .
此句中，有任何一詞不認識，都看不懂句意。
所以說，做主謂賓的關鍵詞要認識 ，當然，前提條件是，主謂賓成分要分的清。
如果題主句子成分分不清，那就要從語法入手，先理清句子結構，否則，一見到長的句子，即使都認識單詞，也會傻眼。
在主謂賓三大關鍵成分中，謂語是關鍵中的關鍵，所以，識別謂語成分，認識其意思是讀懂句子的首要條件。
主語單詞不認識，只要可以推測是表示人，還是物就可以將閱讀進行下去，可是，謂語動詞不認識，就是不知道發生了什麼事，那就寸步難行了。
第二，如果以上主謂賓成分沒問題，能分清，而且生詞也不佔主幹成分，句子還是不懂，那就應該是長句分析的問題了。
這時候，涉及到的就是對句子成分的徹底理解，即主謂賓定狀補的全面分析。你必須能夠將句子主謂賓定狀補一一分清，知道誰修飾誰，是在時間，地點，方式，目的，伴隨，等等哪種意義方面的修飾。
如果不能透徹的分析這些東西，即使你知道所有單詞意思，遇到簡短句子，直接順詞翻譯，還能成句，勉強能懂，但遇到長的句子，也順詞翻譯，就會連不成句，也就是譯不成中國話，當然，你就不會懂。
第三，如果第二種情況也沒問題，就是說能將主謂賓定狀補掰開揉碎，句子還是不懂，那就是一詞多譯的問題了。
有時候，我們所掌握的單詞有好幾種意思，而我們只知其一，就如同漢語的多音字，這時候也讀不懂句子，因為你知道的這個意思放到句子中，仍然是連不成中國話。
如果是這種情況，題主當然就是多讀，多背了。
搞清楚原因，然後才能對症下藥。
祝你早日成才！
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謝謝邀請，這方面我有一點發言權，我參加高考時英語是一百分，我考了96，我從沒有刻意學習過語法，主要是”讀“和“背誦”，高中英語課本內容我基本都會背，我的閱讀速度也比別人快的多，高考題，一看就會，好像有一種”慣性“，根本不用什麼語法分析。平時除了正常學習，私下用英語寫日記（不要管語法對錯，至少可以正確記住單詞)，聽別人說話，看電視心裡默默翻譯成英語，經過一段時間英語水平會有很大的提高，看語法分析學英語是不可能學好的，就像開車，多開就行了，不用研究汽車構造，找十篇五百字稍難一點的原文，跟錄音閱讀，然後背會，再看看試試。