對待孩子的叛逆期我會這樣處理，

1，在孩子叛逆時期之前做好準備。

2.如果有叛逆時期，我會盡量避免叛逆時期的到來。

3.叛逆時期，一定要給孩子做好心裡疏導，正確的疏導，能儘快脫離叛逆期！

你會怎樣？@風中的愛1377 @麗華 @麗華 @狂人日記6696 @茶香溢甜 @天行镹歌 @盯盯學院 @夏磊 @13886891318 @地固體

首先要做到淡定.從容

孩子“判逆”，說明已經開始有了自己的思維能力，有了自己獨立的想法，不再對我們言聽計從！此時，焦慮的情緒逐漸產生，由於孩子尚未完全成熟，判斷是非的能力還不夠完善，如果孩子與父母有衝突，出現逆反心理，不同意父母的要求，做為家長，一定要注意調整自己的心態，做到淡定從容！

孩子不再那麼“聽話”了，家長不要著急，因為孩子“判逆”純屬正常現象，家長也要隨著孩子的成長而改變教育方式！多聽聽孩子說什麼，多觀察孩子的心態，多理解孩子的感受和想法，別忘了孩子健康快樂是我們的宗旨，積極上進是努力的方向，引導孩子正確處理自己的情緒是父母應該做的！

多看書，多反思，多交流，多溝通..，善於積累經驗，豐富閱歷，家長充實了自己，孩子也慢慢學會平靜下來，其實，孩子就是父母的一面鏡子，或許以身作則就是最好的教育！

家長找到正確的方法應對“判逆”，相信我們的孩子其實並非“判逆”，他們只是活出了自己而已，我們做家長應從內心接受孩子的成長及行為，引導規範孩子正確認知，學會真正的去愛孩子！

為了孩子的成長，我曾看過這方面的書——孩子的一生要經歷三個“叛逆期”，有責任心的父母常會和孩子交心，如孩子“入園”了，會密切老師的聯絡，加強與學校配合。即使發現了孩子在“製造麻煩、困惑等”也不慌張。這個時期的孩子犯錯、叛逆、躁動都是自然現象，也是他們在走向成熟途中需付出的一部分代價。

建議家長和孩子儘量一起成長：能陪讀儘量陪讀，從安排同時準時作息時間開始，每天抽時間和孩子一起討論學習和生活中遇到的困惑；至少每天和孩子共進一餐；每天檢查孩子的作業、背誦、錯題訂正等情況；陪孩子一起讀書看報、散步聊天，每週爭取一起鍛鍊身體或適當娛樂2~4個小時。

家長要根據自家孩子的年齡特點區別對待，並順其自然，尊重孩子的身心發展特點，引導孩子的行為，才能更好地促進孩子健康成長。

第一逆反期：兩歲半（甚至更早）到三歲左右。自我意識萌發，喜歡動不動說“不”。孩子口中的第一個“不”往往是從父母那兒學來的。面對這麼小的叛逆，家長不宜限制，最好是接納，並引導——所有鞋子都整齊：這麼整齊的鞋子更好看還是凌亂更好看？一好一壞，二選一。既以身示範了，又不是單純地命令他把鞋子放好來。這時段的孩子，往往還對大部分東西或事“打破沙鍋問到底”。這個時候家長更要有耐心，用心的導和解答孩子的問題，如此這個時候孩子的邏輯思維能力或將有質的提升。

大約在孩子讀二三年級時，即7~9歲，又要迎來孩子的第二個叛逆期：這個階段的孩子不同於嬰幼兒時期的小不點，他們覺得自己已經長大了，但又很依賴大人，愛哭、比較嬌氣。總頂嘴，你說這樣，他就那樣、不講道理，等。

與其天天要求他這樣、那樣，不如幫他養成一個好的學習習慣。幫孩子制定規律的作息時間。孩子的要求跟其完成任務好壞掛鉤，以獎代罰、以獎代愛。孩子提的要求一定不能輕易答應，要他付出一定的代價：改正不良習慣，主動完成作業才能看動漫、才能去和小夥伴打球、下棋等。

12-15歲的青春期叛逆期最麻煩，稍不注意就易“崩盤”。因常發生在初二，又稱“初二現象”：這時的孩子更加“不按常理出牌”，成績或許越來越差；動不動頂嘴、逃學、吸菸、愛打扮、好面子；開始有個人的觀點、認識，不輕易服從師長的指導和批評，難溝通；多數還愛出風頭、耍哥們義氣（尤其有異性在場時）；同時，又因長期低分、不受待見的雙重壓力下，自卑，心理承受能力差，我行我素，自以為是……

其實初二學生的可塑性強、勇於追求獨立等特徵，更是教育的關鍵期。作為家長更要時刻關注他們（寧願少賺錢或不賺錢），找他約談注意方式方法，以免產生不必要的對抗情形，並防止他們說謊、尋釁鬧事、跟壞樣等行為。

一個好家長勝過幾個好老師，而好家長更需要學習並進步！

青春叛逆期是指孩子在12--18歲，主要是在初中的時候，孩子進入叛逆期，開始形成自己的思想，也由兒童過度到大人了，不再依附大人了，能夠獨立地處理自己的問題，不願意接受過多的管理。許多父母還是安以前的方式對孩子進行管理，卻發現孩子越來越不聽自己的了，甚至是對著幹，父母對他也是沒有辦法了。那麼家長應該怎樣面對青春叛逆期的孩子呢？侯媽專注親子教育十幾年，談一下青春期叛逆期孩子該如何進行教育。

1. 青春叛逆期的孩子已經是大人了，父母不能再拿他們當小孩子了，對他們要平等看待，多替孩子想想，不要拿大人的身份壓制孩子，改變自己對待孩子的方式，以應對變化中的孩子。

2. 父母要了解孩子的想法，對孩子要多關心，對孩子的想法要幫助他一起去實現，孩子自然就會感激父母，從而願意接納父母的意見。

3. 父母要尊重孩子，多誇獎和鼓勵孩子，不打罵孩子，對孩子取得的成績要多作正面的評價。

4. 傾聽孩子的想法，多與孩子交流溝通，不要只關心他的學習成績，多給孩子自由和空間，和孩子說話儘量不要哆嗦，不拿孩子與別人家的孩子作比較。

5. 青春期的孩子價值觀正在形成，但還不成熟，父母要幫助孩子樹立正確的價值觀，不讓孩子誤入歧途。