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1 # 愛陪娃的熊叔
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2 # 她視點團體諮詢師
自閉症孩子情感反應疏落冷漠,而且極度敏感,只在他們認可的熟悉環境和模式下才有安全感。
作為家長要付出比其他孩子家長多得無法想象的愛,信心,毅力去個孩子建立連線。
自閉症孩子表現出的冷漠,其實是因為發育障礙,造成大腦神經無法對重複的刺激做出相應的反應。這就好比魚的記憶只有十秒,你就是天天看著它,它也不會認識你。
所以和孩子建立親情的連線,是一個異常艱辛,屢屢挫折的過程。
星星雨創始人田惠萍女士曾經說過,她訓練自己的孩子能喊出“媽媽”兩個字,讓他練習了上萬次,用了兩年多的時間。
所有不放棄孩子、不放棄訓練的媽媽爸爸,親人,都有著異於常人的勇氣,愛與信念,都值得敬佩!
圖為反映自閉症者成人後的親情電影《海洋天堂》劇照,原型就是田惠萍的兒子。
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3 # 奇蹟自媒體
自閉症的孩子,單純靠共情是不夠的,因為他根本不理你,所以開啟他與這個世界的聯接,是關鍵。國外有一種療法,叫馬背療法,專門針對自閉症的孩子。大體是這樣做的,讓孩子坐在訓練後的馬上,由訓練師牽著馬,一路前行,其中再加以不斷的引導。那麼這個原理是什麼呢?其實,這就是在引導自閉症的孩子,透過身體的觸覺及身體的全面協調性這個機能來開啟他與這個世界的連結。有時候,在馬背療愈中,會讓自閉症的孩子反著坐在馬背上,這樣的話,人體的平衡系統就需要高度集中,並且開始工作,總要有一個點,可以讓外界的資訊進入到自閉症孩子的內心去,激起他的感受,如果這樣可以的話,那麼就可以慢慢開啟他的心扉。在這個理論的基礎上,家長可以有目的去訓練孩子身體的知覺,透過喚起身體知覺,來實現治療自閉症孩子的目的。
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4 # 聽說吧心理諮詢
1、自閉症孩子比較欠缺忍受挫折的能力,因此教一項新的技能,最好先找到他會的部分,先讓他有成就感,再一步一步教。
2、對於改善自閉症孩子的刻板行為,儘量幫他找到他感興趣的事物活動,多用其他的活動或玩具來吸引他的注意力,不要讓他無所事事,以免他覺得太無聊,一直重複同樣動作。另外,讓這些重複的動作加以意義化,也是改善刻板化行為的方法之一,例如:如果孩子喜歡轉東西,你可以教他玩陀螺;如果孩子喜歡搖晃身體,你可以放音樂,讓他用不同的方式隨著音樂搖擺身體。
3、自閉症孩子如果伴隨溝通方面的障礙,遇到挫折或不順心的事時,容易以哭鬧的方式或是自我傷害的方式表達,因此平時應多觀察他喜歡的事物藉以轉移注意力,更重要的是要協助他用任何方式表達,找出哭鬧的原因,瞭解他的情緒。
4、如果自閉症孩子因為欠缺忍受挫折的能力容易生氣、發怒,可以利用一些自我教導的策略,例如:發現自己生氣的時候,要告訴自己:‘我不生氣,因為我是乖寶寶;我不生氣,我要深呼吸,因為我是好孩子。’
5、有些自閉症孩子對於危險事物不夠敏感,例如:有一些孩子習慣爬高,或是喜歡亂跑,因此要注意安全的考量。
6、自閉症孩子對於固定的事情改變非常敏感,因此最好不要輕易的改變,若要改變也要在他不知不覺中改變,或是設法轉移他的注意力。
7、自閉症孩子通常不太喜歡與人主動接觸,因此利用各種機會讓他和家中兄弟姊妹或是其他鄰居孩子多接觸及互動式很重要的,可以找一些他有興趣的活動或遊戲來吸引他,增加他與其他人的互動。
8、對於自閉症的孩子,在家中最好能為他安排規律的生活,而且好的習慣的教導及養成相當的重要,因為他一旦養成好習慣,就很難改變。
回覆列表
首先真心感謝你和所有願意和自閉症孩子相處的人!
我自己的孩子一年前被診斷為自閉症傾向,所以我得以進入他們的世界,要學習如何和他們相處,說說心得吧。
知己知彼我們首先要了解自閉症相關的一些知識,因為自閉症的孩子很多方面都不同於普通孩子,所以我們要知道什麼是自閉症?自閉症的核心障礙是什麼?哪些行為問題是自閉症的典型症狀?這樣我們才能正確理解和從容面對自閉症孩子的種種出人意料的言行舉止,才能更好地解讀他們種種行為背後的原因。
別忘記他們首先是孩子儘管自閉症孩子有其特殊性,但他們依舊是孩子,普通孩子在成長過程中的生理和心理特點也會展現在他們身上,甚至更為突出。所以我們要明白,不是所有的問題都歸咎於自閉症,也不是所有的問題都需要用自閉症康復訓練的技術來處理。當然,這個界限很多時候是模糊的,不過我們對於階段性突然出現的問題,可以先嚐試用普通孩子的心理學和成長特點來解讀和處理,比如孩子突然脾氣變大,牴觸行為增加,那有可能是進入了叛逆期,我們就需要給予更多地疏導和包容,而不是一味看成刻板行為加大糾正力度。
溫柔地對待他們雖然很多自閉症孩子對人冷漠,溝通和理解能力偏弱,但我相信絕大多數孩子內心也是敏感的,他們也會感受到眼前這個人對他們是充滿善意還是冷淡,如果你總是微笑面對他們,願意花時間去理解和進入他們的世界,願意陪他們一起玩耍,並且總是很努力地和他們交流,自然會贏得孩子的信任和好感,雖然這個過程遠遠慢與普通孩子,但並不是不會發生。
很多自閉症孩子對不同的人也是有不同的情感的,他們也會有自己特別喜歡和依賴的人,我總認為他們是有豐富情感的,只不過被深深地埋藏了起來,不被人知,不被己知。
我在陪兒子去機構訓練的時候,是那裡唯一一個爸爸,很多孩子對我都很好奇,而我也總是喜歡陪著他們玩,時間久了,不少孩子一看到我就會微笑,甚至會跑過來要求一個大大的擁抱,也有語言能力不太好的孩子每次見到我會喊“爸爸”,後來我不去機構了,隔了很長時間,有些家長還說他們的孩子依舊記得我。
用他們的方式和他們交流自閉症的孩子在交流和溝通上都有自己獨特的方式,他們的語言組織和表達可能比較奇怪,或者會有一些非語言的表達,你需要細心觀察,去理解他們的一些常見行為和語言,而不是反過來急切地要求他們學會正常的交流方式。