人物:
班長簡稱班
老兵陳凱簡稱大
新兵陳凱簡稱小
（班長拿著一本作業本，風風火火上場，嘴裡自言自語）
班：咳，你看看，當個班長真不容易，班裡啥事都要管，啥事都要頂著，這不剛才指導員把我叫去，是劈頭蓋臉一頓熊，風雨交加，悲喜相加呀！你猜怎麼著，政治作業評選結果出來了，這最好的和最差的都在我班裡，最好的是新兵小陳凱，最差的是老兵大陳凱，兩人同名同姓都有在我班，各方面的差異都如同天上地下，指導員講我調教不均衡，沒辦法，誰叫咱班長是軍中之母呢？
大：就像咱們的口號：首戰用我，用我必勝！
小：班長……（欲說什麼，可班長接著說了）
班：現在人民的生活水平提高了，逐步邁向小康了，可形形色色犯罪分子的手段也升級了。我們的任務更艱鉅了，那麼咱們還能再停留在原地踏步嗎？
小：不能。
大：絕對不能。
班：你們也知道不能，那為什麼還要用自己的優點去攀比別人的缺點呢？為什麼還要比誰吃的多呢？
大小：這……（無言以對）
班：這什麼這？！我自己還虛心求指導員多教我點電腦知識呢！
大：班長，我知道該怎麼做了。以後不僅要在練兵場上勤學苦練，“科技強軍”中也得齊頭並進啊！這才是新軍事變革中要求的綜合型人才！
小：哎，對了，班長，中隊不是一直大力組織我們開展“三互”活動嗎？
班：是啊！
大：（自言自語）互幫.互學.互教。班長，你乾脆向指導員請示把我和小陳凱劃一個小組裡吧！
小：對，這樣一來，我們倆可以更好的相互補弱補差啦。
班：好主意！你們兩個一個能文，一個能武，文武結合，強弱搭配，這不正是“三互”活動的具體體現中嗎？
大小：嗯！
班：這“三互”活動就是貴在經常啊！
大：班長，你放心，我在訓練場上能做標兵，在變革中也能做精兵。
小：對，咱們要與時俱進，謀變革，勇立潮頭礪精兵！
班：太好了，俗話說“兵弱則國衰，兵強則國興”，咱們只有建設成為一支強大的人民軍隊，才能讓偉大祖國更放心，讓祖華人民過的更舒心！
小：以時不我待的精神參與變革。
大：以主人翁的姿態投入變革。
合：咱們接受祖國檢閱！（敬禮）（劇終）
人物:
班長簡稱班
老兵陳凱簡稱大
新兵陳凱簡稱小
（班長拿著一本作業本，風風火火上場，嘴裡自言自語）
班：咳，你看看，當個班長真不容易，班裡啥事都要管，啥事都要頂著，這不剛才指導員把我叫去，是劈頭蓋臉一頓熊，風雨交加，悲喜相加呀！你猜怎麼著，政治作業評選結果出來了，這最好的和最差的都在我班裡，最好的是新兵小陳凱，最差的是老兵大陳凱，兩人同名同姓都有在我班，各方面的差異都如同天上地下，指導員講我調教不均衡，沒辦法，誰叫咱班長是軍中之母呢？
大：就像咱們的口號：首戰用我，用我必勝！
小：班長……（欲說什麼，可班長接著說了）
班：現在人民的生活水平提高了，逐步邁向小康了，可形形色色犯罪分子的手段也升級了。我們的任務更艱鉅了，那麼咱們還能再停留在原地踏步嗎？
小：不能。
大：絕對不能。
班：你們也知道不能，那為什麼還要用自己的優點去攀比別人的缺點呢？為什麼還要比誰吃的多呢？
大小：這……（無言以對）
班：這什麼這？！我自己還虛心求指導員多教我點電腦知識呢！
大：班長，我知道該怎麼做了。以後不僅要在練兵場上勤學苦練，“科技強軍”中也得齊頭並進啊！這才是新軍事變革中要求的綜合型人才！
小：哎，對了，班長，中隊不是一直大力組織我們開展“三互”活動嗎？
班：是啊！
大：（自言自語）互幫.互學.互教。班長，你乾脆向指導員請示把我和小陳凱劃一個小組裡吧！
小：對，這樣一來，我們倆可以更好的相互補弱補差啦。
班：好主意！你們兩個一個能文，一個能武，文武結合，強弱搭配，這不正是“三互”活動的具體體現中嗎？
大小：嗯！
班：這“三互”活動就是貴在經常啊！
大：班長，你放心，我在訓練場上能做標兵，在變革中也能做精兵。
小：對，咱們要與時俱進，謀變革，勇立潮頭礪精兵！
班：太好了，俗話說“兵弱則國衰，兵強則國興”，咱們只有建設成為一支強大的人民軍隊，才能讓偉大祖國更放心，讓祖華人民過的更舒心！
小：以時不我待的精神參與變革。
大：以主人翁的姿態投入變革。
合：咱們接受祖國檢閱！（敬禮）（劇終）