我是數學李老師，來說說我的看法。

中考究竟是平和心態重要，還是強烈的競爭意識重要？

平和的心態：

平和的心態也有利於平緩自己的情緒，讓自己不會因緊張而出現失常。但同時如果沒有一點進取心，或是沒有目標，自然也是不好的。

強烈的競爭意識：

這裡說的是強烈的競爭意識，那就說明對自己有十分明確的目標，知道自己的目標是什麼，但於此同時，由於強烈的競爭意識，有可能會讓自己存於比較緊張的狀態，如果緊張過度勢必也會有不好的影響。

對於中考而言，我的觀點是既要有平和的心態，同時也要認清自己的目標，有競爭意識。

相對平和的心態讓你有一個良好的狀態，保證你的正常發揮，而有目標，有競爭意識又是讓自己有一定的緊張感，因為適度的緊張既是正常的現象，同時又能幫助你變得更加專心。

說白了就是不能太鬆，也不要太緊，做到鬆弛有度。

希望可以幫助到你。

中考已知備受家長和學生的關注，是一個學生在求學生涯中非常重要的一次選擇，在中考即將來臨之際，該如何來面對中考，到底是該引導學生以平和的心態來對待，還是鼓勵學生提高競爭意識呢？

在中考這場沒有硝煙的戰爭中，競爭不可避免還異常激烈，在每年的中考中，在眾多的考生中只有很少一部分能進入理想的高中，還有很大一部分學生沒有高中可上。每個學生都不可避免的被捲入了這場競爭之中，所以必須要具備競爭意識。

來看看在網上搜集的一組相關資料：

2018年八大名校（華附、省實、廣雅、執信、二中、六中、鐵一、廣附）共計劃招生5243人，廣州報名中考的人共有90469人，這樣算下來，廣州能夠5上八大名校的比例只有約5.8%，也就是說，100個人裡面不到6個人能上八大名校。

2018年廣州45所國家示範性高中計劃招生28891人，同樣若以90469萬參考生計算，那麼重高率也只有31.9%左右。

2018年普通高中計劃招收53868個，其中民辦高中計劃招收5285個。算上民辦普高，普高率也只有59%左右，也就是將近一半的人不能上普高！只能去各類中等職業學校讀書了，也有很多學生就從此輟學了。

在如此激烈的競爭下，不給學生點壓力如來提升學生學習的積極性了。在教學的過程中發現，雖然現在的競爭激烈了，可是有很大一部分學生壓根就沒有競爭意識，不願意在學習上下功夫。有越來越多的老師在討論，現在的學生不好教了，沒有之前的學生那麼聽話了，這也是一個事實。在現如學生面臨的誘惑和能分散注意力的東西太多了，電視、電腦、網路等等，沒有多少學生不為之所動的，學習上的專注度下去了，成績自然就會下降的。

讓學生意識到升學的競爭性和壓力是很有必要的，到了初中的學生也都有了自己的獨立意識，有很多也開始為自己的之後做安排和規劃了。作為家長和老師需要在平時的教育和引導中，讓孩子意識到競爭的激烈性，不斷去培養孩子的競爭意識，每個人都是被迫參與的，不管你願不願意。在一些重點中學，學生和家長的競爭意識比較強，學生和家長在孩子的學習上下的功夫也比較大，基本上從初一就開始為中考做準備了。而在一些普通中學，尤其在一些經濟欠發達的偏遠地區，教育意識很落後，沒有多少學生具有競爭意識，這與眼界、意識和環境都有關係。

我們強調競爭的激烈性不是說競爭意識有多重要，重要的不競爭意識本身，而是我們意識到競爭之後，為應對競爭而採取的行動。整天口中喊著競爭好大，而沒有思想和行為上的行動就是空談，相反過度關注競爭的殘酷性還會影響我們的生活和學習狀態。

競爭意識的培養要逐步來培養，還要在一定的範圍內。把競爭意識的培養融入平時的教學和學習之中，逐步來培養和強化。最重要的是要學生具有正確競爭意識，競爭客觀存在，不可避免，我們需要正確的面對競爭，採取正確的措施來應對競爭。為了在競爭中獲勝，就需要在平時的學習中打好基礎，唯有自己的學習能力和成績上去了才能在激烈的競爭中突圍。

要有競爭意識，但不可過份強調競爭，我們需要將關注點聚集在自己的學習行為上而不是競爭本身。競爭意識要在可控的範圍內，沒有不行，過猶不及，需要把握好分寸和度，這是最關鍵的。有太多的學生因為過度關注競爭，結果學習和考試中採取了一些不良的行動，最終給自己帶來惡果，所以良好的競爭觀才是最重要的。

中考的競爭不是在最後一刻才開始的，是從學生進入初中甚至是開始上學就開始了，所以為了應對競爭要早做準備。也許有人不認同，認為不要給孩子太大的壓力，中考的壓力不是你不想要就能丟得掉的。我們強調競爭主要還是為了能以此來調動學生學習的積極主動性，在平時的學習中能不斷規範和完善自己的學習行為，早日為考試做準備。

每個學生最終都要步入社會的，考試競爭的殘酷性還遠遠不及社會競爭的殘酷性，所以在學習的教育中不斷引導和培養學生良好的競爭觀和應對競爭的正確方法是很有必要的，這也是學生之後的職業發展做準備的。

在每年都有不少初三學子因為不堪忍受考試帶來的壓力而產生一些不良情緒，做出一些過激行為，也有一些學生在中考前夕因為壓力大而不能調整好自己的狀態，在考試中發揮失常。

努力在平時，過程註定了結果，在平時把該做的做好了，到了最後的考試來臨時，我們需要以平和的心態來面對。越到了最後的時刻越要放鬆，放鬆的狀態更能讓我們又好的發揮，在考試中發揮出自己的實力才是最重要的。

即便是最終的結果不如人意，那也得認了，這都是自己之前的學習行為帶來的，想贏就要努力，想贏也就不要怕輸。