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  • 1 # 太康營老葛

    承認什麼?“老民辦教師”這詞怎來?不是承認不承認,而是給錢不給錢。老民辦教師心態要放正,國家安排怎樣都可,都有理由,何必只認一理?其實我也在例。

  • 2 # 益凡逢順

    這個問題我可以肯定的說:只要是參加一九七八年第一次整頓,手執《民辦教師任用證書》的民辦教師國家是承認的,因整頓後,民辦教師的補助金是中央財政撥付,每月小教8元,中教10元,地方補助2.5元,且每年得填寫中組部下發的《幹部履歷表》,這是其一。其二是:國家出臺政策,現在能發給民辦教師今年過春節能買幾兩肉、幾根小蔥的教齡補貼,這絕對不是空穴來風!

    在那特殊年代(文革)、國家最困難時期,民辦教師為農村的教育事業做出了不可磨滅的貢獻,是他們的無私奉獻,才撐起了農村教育陣地的一片藍天,中國今天的繁榮昌盛,與他們當年的辛勞付出不可分割!

    這一群體,一部分轉為公辦教師,一大部分因種種原因被辭退,其中違反計劃生育政策者居多。如今這些人已步入老齡,且逐年減少,慢慢移出人們的視線。少得寒磣的教齡補貼,實在難以適從高消費的市場經濟,他們的晚年處境並不樂觀,望國家、地方政府儘快出臺相應政策,提高他們的待遇,以聊補無米之炊!

  • 3 # 學棋928

    眾所周知,1985年後經考試擇優錄用的民辦教師的工資是由兩部分組成的:一部分是國家財政毎月發24元;另一部分是鄉鎮統籌年終發240元。因此,凡是國家財政發給一部分工資的民辦教師,都是國家承認的民辦教師。否則,如果國家不承認,還能發給一部分工資嗎?並且是按月發。

  • 4 # 使用者4565203034844

    一九九七年三十二號檔案明確歸定,一九八六年底前任教的或被辭退的國家承認是民辦教師,而八六年後不承認是民辦教師。這不很清楚了嗎。

  • 5 # 安徽巢湖記憶

    老民辦教師,所謂老就是人已經老了,最少都已經六十多歲了。年長的都有九十歲了。我們屬於中檔的,而且是絕大多數,都超過了古希之年。為什麼這麼說呢?因為古希之年都與共和國同庚。六六年文化大革命,這些人都沒有上學了。都是所謂的老三屆。即初中老三屆和高中老三屆。七一年後毛主席的打回老家去,復課鬧革命。實際上我們己經不在復課了。(這時候高中已經停辦了,初中下放到了農村)。當時雖然是文化大革命,但是人口真是非快增長,小孩出生率非常高,一家兄弟姐妹三四人的特別多,加上原來社會上識字人就了了無幾。所以國家把普及小學教育提高一個新階段。那時候可以說是勵風行。六九年冬就在大隊這一級實行隊辦小學。我就是這一年進入小學當民辦教師的。大隊辦小學有的大隊有祠堂就在祠堂辦學。沒有祠堂就在大隊部辦學。實在沒有房,就借或租房子辦學,學校也沒有辦公桌,作業都是在家裡批改,一臺油印機也是與大隊共同所有。緊接著就是建校,各生產隊有出材料的如稻草,送土磚的,有送砂的,一句話都是自發的建學校。當然作為民師也是無星期天,都在建校的工地上,看管材料,幫助建校。記得恢復高考的時候,我們學校有學生三百多人,十七名教師(戴帽子學校)而且只有三名公辦教師。其它都是民師。我就是當時教改組長(即教導主任)。隨著計劃生育政策的普及。我們的愛人都做了節育手術。這都是強制執行的,因為屬於大隊直屬人員。所以遇事就要我們打頭陣。到了七九年計劃生育已見成果。入學兒童明顯減少。這樣小學生源年年下降,原來三百多人(撤了戴帽子初中)立即減到不只百人。教師明顯多了。這樣公社與教育局採取精減教師的政策。就是拿到縣教育局頒發的認用證書的教師也在精減之例。因為民師教育局每月還發十二點五元補助,精簡了這筆錢也就不發了。同時當時下放知青全部回城。要知道知青回城都是要送禮的。這時候的幹部己經開後門。不送禮的民師當然就在精簡之例。當然還有另一種原因。因為當時民師都是當家人。責任因更是家裡的壯勞力。一家五六口人(當時家裡都二三個孩子)。不回家。三提五統也完不成啊?天時地利都對民辦教師不利。不得不回家。

    民師的稱呼已經過去三四十年了。但是國家是承認的,不信可以到教育局去查檔案。但是就是享受不到六三年工廠的下放工人,他們的生活補貼還真的不少。我們這裡有位水泥廠工人,六四年下放回鄉,只在工廠幹了三四年,現在每月都五六百元。而我們則是為國家教育出力十幾年,則享受很少。我想恐怕地方政府不關注吧。如果說國家教育機構幫我們交社保我們也應該差不不多達到十五年吧!

  • 6 # 雅文90893

    誰說不承認,老民辦教師國家不但承認了,發給任用證,還給大部分民辦教師都轉正了,就連那些代課教師國家也承認。都在國家的掌握之中。代課教師雖然都離崗了。國家還給那些代課教師發了教齡補貼。就是跟轉正的公辦老師,差距太大了這些人苦不堪言。

    民辦代課教師,在崗的時候都挑重擔。科任都是公辦教師。擔班的班主任都是民辦教師。那些教師在學校都是挑大樑的。但是他們的待遇一直很低。很多關心民辦代課教師問題的有識之士。都在一直呼籲。希望國家能有一個統一標準。提高下崗民代教師的補貼標準。讓這些人心裡有些平衡。這些民辦教師教的學生。現在正是國家建設的主力軍。棟樑之材。在國家不同崗位,為國家做著貢獻。可這些曾經的民辦代課教師。還都掙扎在生活的奇區道路上。他們都老了。還在為生活奔波。

    國家退休工作人員。工資一直在漲。已連續十七連漲,轉正的民辦教師的養老金也跟著增漲。,民辦代課教師的教齡補貼,也不能停留在原來的基礎上,也應該有所提高。這部分人已經盼了很久了。

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