氣流的壓力實驗。將一張紙裁成兩半，兩隻手將兩半紙水 平拿好，中間留兩指寬的距離。然後對著中間吹口氣，兩張紙會吸在一起。科學解釋，氣流過去的瞬間，帶走了一部分空間，造成了一種區域性真空的現象，然後為了平衡壓強，外部的空氣流向真空地帶，從而將兩半紙吸在一起。

前面那位老兄的關於對著兩張紙中間吹氣，兩張紙會合攏的實驗，他的解釋我看的雲裡霧裡的。我先解釋一下吧，根據伯努利流體原理，速度越大，壓強越小。當你對著兩張紙之間吹氣時，紙之間氣體流速增大，壓強減小，但紙外側的壓強不變，還是一個大氣壓，所以兩側的壓差把兩張紙壓在了一起。

我來推薦一個實驗吧！一張A4的紙，你能對摺8次嗎？很明顯，不能。一般人折到6次的時候，就很難繼續了，第7次幾乎不可能。有人不信邪，非要繼續對摺，於是人類的好朋友液壓機就上場了，用液壓機對摺第八次的時候，紙已經變成了粉末狀。

曾經有一種說法，你無法把一張紙對摺12次，任何紙都不行。於是乎比較真的美華人來了，美國一大學生為了完成實驗，將一張長度約4公里的衛生紙擺放在了麻省理工大學的200多米的走廊裡，集體折了四個多小時。對摺13次後，廁紙達到了8192層。破吉尼斯世界紀錄。但再也無法對摺第14次！

於是乎人們就像，假如這張紙可以對摺100次，那這張紙有多大呢？實際情況是，這張紙大的你無法想象，無法描述！透過科學家們嚴謹的計算我們可以知道，當紙張對摺到第42次時，厚度足足有38.4萬公里了，已經相當於地月的距離了。科學家認為，如果再繼續對摺61次下去，那麼紙張的厚度就會達到930億光年。而根據宇宙大爆炸學說估計的宇宙直徑為920億光年，也就是說，對摺第61次的時候，這張紙宇宙都裝不下了。那麼對摺100次該怎麼描述這張紙有多大呢？

這其實就是指數增加的恐怖之處。再舉個類似的例子：國際象棋的發明人受到皇帝的接見，皇帝說你發明的國際象棋太好玩了，你要什麼獎勵我都給你。大臣悠悠的回答，希望陛下給我點米，就是在國際象棋的棋盤上，第一格放一粒米，第二格放2粒米，第三格放4粒米，第四格放8粒米……依此類推，放滿整個64個棋格。皇帝笑笑說，難道你只要這麼點米麼？大臣笑笑，恐怕您的國庫中也沒這麼多米吧！

1、可做燃燒點的試驗。

2、可做大氣壓強的實驗。

3、可做自由落體運動的快慢和物體哪些因素有關的實驗。

4、摩擦力和材料有關的實驗，

5、可做漫反射的實驗。

6、可做摺疊成小船做漂浮的實驗。

7.把紙折成一個盒子，盛水在火上燒，水會沸騰，紙不會燒壞（紙的著火點比水沸點高，水沸騰前吸熱，沸騰後繼續吸熱）

8.兩張紙條並排，向紙條中間吹氣，紙條併攏了（探究空氣流速與氣壓的關係）

9.用紙研究毛細現象

用紙做出的實驗有很多，今天說幾個比較典型的

1

用張紙做一個紙鍋，盛滿水在酒精燈上燒至沸騰，這時你看到紙並沒有燃燒，這是因為水沸騰汽化需要吸收熱量，而火焰和紙張接觸的熱量正好被水吸收，正是有水的不斷吸收熱量，把溫度保持在100度左右，才不會達到紙鍋的燃點。

最典型的應用就是水冷發動機，幾乎所有汽車都應用這個原理。

2

我們把紙折成條狀，倒半杯紅色顏色的水，把紙條插進水杯裡，觀察一會你會看到露出水面的紙條也會變紅，這是因為水分子是運動的。

在長時間無人照料的植物可以應用這個原理，放桶水在旁邊用毛巾一邊放進水桶裡，另一邊放在花盆裡，這樣就不用擔心植物旱死了。

3

兩張紙相距兩釐米垂直向下，用嘴吹一口氣，只是兩張紙不是往兩邊跑而是相互吸引在一起。科學家們得出結論“在水流或氣流裡，如果速度小，壓強就大；如果速度大，壓強則小”的觀點，就是著名的“伯努利原理”。

這個原理最著名的就是應用在飛機上 ，機翼上表面比較凸，下表面比較平，飛機助跑時空氣向後流動，流過上表面時流速快，下表面流速慢，上下表面壓力不一致，從而產生升力。

紙張做實驗還有很多，這些都是前輩們平時善於觀察才有了今天的科技！

一張紙可以做很多型別實驗，這也取決於如何看待“研究物件”這個問題。

例如：

1、我只想研究“重力”、“空氣阻力”，則只是拿“紙”當做實驗介質（材料），即可以進行自由落體實驗。

2、我只想研究“紙”的吸水性和微觀結構，則把“紙”當做實驗的研究物件，即以“紙”為主體可以進行保水實驗、顯微鏡觀察實驗。

紙：最常見的學習、生活、工作用品，應用十分廣泛。除了寫字、繪畫、包裝等之外，用來進行一些簡單的科學實驗，也十分方便且效果很好。剛才瀏覽了一下幾位朋友的回答，給出了許多的方案，就不再重複，下面再補充幾個例子，供大家參考。

1.將一張紙團成團——力能改變物體的形狀。將紙團丟擲去——力能改變物體的運動狀態。將紙團拿在手中放手，紙團下落——地面附近物體受到重力作用。

2.將一張紙捲成紙筒，放在水平桌面上，先後對紙筒豎著和橫著吹氣，橫著吹時，滾動的較遠——在同樣的條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

3.將一張紙條放在桌邊，在紙條上豎直放一支粉筆（或香菸），一手拉住紙條，另一隻手的食指用力迅速向下擊打紙條，紙條被抽出，粉筆立在原處不動——靜止的物體有慣性。

4.裁一片矩形厚紙片，將紙片兩端用木塊支撐起來，見下圖。在紙片上放上火柴盒，逐漸增加盒中火柴的根數，直到紙片剛好塌下去，記錄所加火柴的根數。保持兩木塊的距離不變，將紙片彎曲成拱形，見下圖。在紙片上放上火柴盒，並在盒中加火柴，直到紙片剛好塌下去，記錄所加火柴的根數。比較兩次所加火柴的根數，得出結論——在同樣的條件下，拱形物體承受的壓力較大。