專家建議，應要求籤訂三方協議，對工資薪酬、休息休假等進行明確約定

安排職校生頂崗實習合法嗎

頂崗實習，是當前職業教育“校企結合”的提法。根據教育部、發改委等五部門聯合印發的《職業學校學生實習管理規定》，職業學校（包括全日制學歷教育的中等職業學校和高等職業學校）學生可以由學校安排或者經學校批准去企（事）業單位進行實踐性教育教學活動，包括認識實習、跟崗實習和頂崗實習等形式。頂崗實習不同於普通實習，要求實習生必須具有完全勝任崗位工作的能力，並且能夠獨立處理實際工作中的問題，即要求其與單位正式員工承擔相同的工作內容與工作責任。

據瞭解，大多數職校生屬於未成年人，有些甚至未滿16週歲。職業學校可以組織未成年學生參加頂崗實習嗎？中國勞動關係學院民商法教研室講師李靜告訴記者：“根據勞動法的相關規定，已滿16週歲的學生已經達到了勞動者的法定最低年齡，可以去企業參加頂崗實習，但是應該有一些行業限制，比如不能安排未成年人從事礦山、井下等高危的重體力勞動。”

中國政法大學民商經濟法學院副教授李娟指出：“職業學校組織未滿18週歲學生參加頂崗實習的，應事前充分告知其監護人，在取得學生監護人簽字的知情同意書後，方可組織實施。”

“對於那些不滿16週歲的學生，因其尚未達到法定就業年齡，除非特定行業不能成為勞動合同的一方主體，安排此類學生去企業頂崗實習，本身就有違法嫌疑。”李娟繼續解釋道，“工廠在未履行查實未成年人真實年齡義務的情況下，為不滿16週歲未成年人安排具體工作，接受其勞動，其行為屬於非法僱用童工。”

頂崗實習期間應享有哪些勞動保障

學生在頂崗實習期間承擔了與單位正式員工基本相同的工作與責任，那麼能否享有與正式員工相同的權益？

“根據司法實踐，職校學生在頂崗實習期間身份可認定為勞動者，從這個意義上講，學生們有可能跟實習單位建立一種類似勞動關係。”李娟說，所以學生在頂崗實習期間應該參照勞動法進行管理，享有勞動者的一些基本權利，只是在勞動報酬上與正式員工會有差距。“但不應低於用工單位當地最低工資標準。”

除了最低工資標準保護之外，實習生還享有很多其他權益，這在教育部、發改委等五部門聯合印發的《職業學校校企合作促進辦法》中都有規定。比如第16條規定，學生頂崗實習期間，實習單位應遵守國家關於工作時間和休息休假的規定，一般情況下，不得安排學生在法定節假日實習，不得安排學生加班和夜班；第17條規定接收學生頂崗實習的實習單位，應參考本單位相同崗位的報酬標準和頂崗實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素，合理確定頂崗實習報酬，原則上不低於本單位相同崗位試用期工資標準的80%，而且“學生實習報酬須按月足額髮放，不得拖欠；報酬以貨幣方式發放，不得以代金券、實物等其他形式替代”。

職校生的實習權益如何保護

頂崗實習是職業學校專業教學的重要內容，也是提高學生實踐技能的重要途徑。但是，近些年來，很多職業學校藉著頂崗實習的名義把學生推到企業生產和服務的第一線，學生的很多勞動權益也得不到保障，勞動時間過長、隨意加班現象普遍，專業對口率低，實習學生成為廉價勞動力現象嚴重，而且實習學生簽約比例低，權益保護存在很多隱患。

“目前有關學生實習期間的權益保障，中國法律尚處於空白狀態。”李娟說，《職業學校校企合作促進辦法》屬於部門規章，立法層級較低，對於勞動部門缺乏約束力。

學生實習期間出現工傷、薪酬等權益受損問題時，仍會出現求助無門的情況。那麼，在法律法規尚未完善的情況下，如何保護職校生的實習權益？對此，李靜建議，學生在實習之前應主動要求與學校、實習單位簽訂三方實習協議，對工資薪酬、休息休假等權益進行明確約定，同時對於實習期間可能發生的傷亡事故責任承擔也要進行明確，以便於事後救濟。

“教育部門和勞動行政部門要積極履行監管職責，對轄區內的違法違規用工活動及時嚴肅查處，嚴格追究責任。”李娟表示，學生及其家長也要增強法律意識和自我保護意識，在實習期間一旦出現權益受損情況，應積極向有關機關反映舉報。根據司法實踐，已滿16週歲的職校學生身份被認定為勞動者的，學生可向法院提起訴訟。

你發這樣的問題，只能說明你還太嫩。多半都是才畢業的大學生。

現在這個社會，國民素質提高了不少，各個階層的人的法律意識也很全面了！大學生就更不用說了，感覺自己就是出來評判社會的！所以一遇到啥不順心的是就喜歡用法律來說事！這樣的後果，你是得到了法律的保護，伸張了正義。

可是我在這裡奉勸各位剛進去社會的大學生們，別總把學校的那些框框架架用在社會上，理想是豐滿的，現實是骨感的！社會中有太多的問題是現在的法律保護不到的！

我覺得進入職場，如果你能遇到一個好的上司，那你是比較幸運的，他會是你人生的導師！我們應該心存感激！

反之，如果我們遇到了刁難我們的上司，就如提問的的作者被頂崗實習，雖然你有可能被上司利用了，你覺得損害了你的權益，四處尋找說法，如果你是這樣的心裡，那你註定是失敗的！

為何不反思，萬一是領導提前試你呢？就看你能不能接受潛規則！

就算是真的利用了你，為何就不能抓住這個學習的機會，把競爭者排擠掉呢！

太多的可能就不一一列出！！！

中國的社會就是這樣複雜，你不願意做的事情，想做的的人大有人在！中國什麼都缺，就是不缺人！職場如戰場！

奉勸！好自為之！

個人見解，不易勿噴？

這種現象很多，我們公司有兩個職校學生實習，最後一年實習，學費4800照樣要交，要實習一年，工資2500，要給學校300一個月

職校生在校期間參加一定時間的x校外實習是必須的。但這種實習應當成為培養方案的一部分，在時間和實習內容方面應該寫入該專業的培養方案。超出規定學生被安排以實習為名，實際是作為簡單勞動力被學校壓榨掙外快，學生或者家長一定要向當地教育主管部門舉報，維護學生的正當權益。

學校組織學生在實習基地實習，學校、實習基地和學生應當簽訂三方實習協議，內容包括實習方式、內容和崗位；約定意外傷害保險的投保人、投保額度、損害賠償！來保證實習學生的權益。