動作技能也叫操作技能、運動技能,是透過學習而形成的合乎法則的操作活動方式。寫字、行走、騎腳踏車等技能都是動作技能。
心智技能也叫智力技能、認知技能,是透過學生而形成的合乎法則的心智活動方式。默讀、心算、寫作、觀察和分析等技能都是心智技能。
聯絡:心智技能可以提高動作技能的效率。
一、動作技能,透過練習鞏固下來的、自動化的、完善的動作活動方式。屬於動作技能的包括日常生活方面的寫字、行走、騎腳踏車;體育運動方面的游泳、體操、打球;生產勞動方面的鋸、刨、車等在內的活動方式。人的行動是由一系列動作組成的。就是簡單的行走,也是腿、腳、手臂和眼等的共同活動。而騎腳踏車則是腳、腿和手臂的動作和整個軀體以及視覺、觸覺等的聯合活動。最初這些動作是不協調的、笨拙的。由於練習,實現動作的方式就鞏固下來,熟練起來,某些動作就從意識中解放出來,變成自動化的動作。
二、心智技能,又稱為智慧技能或智力技能。是一種藉助於內部語言在人腦中進行的認知活動方式的技能,如默讀、心算、寫作、觀察和分析等都屬於心智技能。學習數學不能只領會數和形的概念、法則、定理,還要使其轉化為運算、論證的技能。心智技能形成的條件是領會與某種心智技能有關的知識,如掌握運算知識是形成運算技能的條件;而心智技能的形成又是人們順利地進行學習、掌握知識的一個不可缺少的條件。
三、心算是一種心智技能。是一種不憑藉任何工具,只運用大腦進行算術的方法。主要靠超強的記憶力和清晰的思考能力。能培養學生迅速的計算技巧,發展學生的注意、記憶和思維能力。口算熟練後有助於筆算,且便於在日常生活中應用。
動作技能也叫操作技能、運動技能,是透過學習而形成的合乎法則的操作活動方式。寫字、行走、騎腳踏車等技能都是動作技能。
心智技能也叫智力技能、認知技能,是透過學生而形成的合乎法則的心智活動方式。默讀、心算、寫作、觀察和分析等技能都是心智技能。
聯絡:心智技能可以提高動作技能的效率。
一、動作技能,透過練習鞏固下來的、自動化的、完善的動作活動方式。屬於動作技能的包括日常生活方面的寫字、行走、騎腳踏車;體育運動方面的游泳、體操、打球;生產勞動方面的鋸、刨、車等在內的活動方式。人的行動是由一系列動作組成的。就是簡單的行走,也是腿、腳、手臂和眼等的共同活動。而騎腳踏車則是腳、腿和手臂的動作和整個軀體以及視覺、觸覺等的聯合活動。最初這些動作是不協調的、笨拙的。由於練習,實現動作的方式就鞏固下來,熟練起來,某些動作就從意識中解放出來,變成自動化的動作。
二、心智技能,又稱為智慧技能或智力技能。是一種藉助於內部語言在人腦中進行的認知活動方式的技能,如默讀、心算、寫作、觀察和分析等都屬於心智技能。學習數學不能只領會數和形的概念、法則、定理,還要使其轉化為運算、論證的技能。心智技能形成的條件是領會與某種心智技能有關的知識,如掌握運算知識是形成運算技能的條件;而心智技能的形成又是人們順利地進行學習、掌握知識的一個不可缺少的條件。
三、心算是一種心智技能。是一種不憑藉任何工具,只運用大腦進行算術的方法。主要靠超強的記憶力和清晰的思考能力。能培養學生迅速的計算技巧,發展學生的注意、記憶和思維能力。口算熟練後有助於筆算,且便於在日常生活中應用。