不願意做那肯定是有原因的啊

她不喜歡啊

不喜歡的東西如果沒有一定必要的話

你不要強迫她去做啊

可以尊重她

或者引導她啊

如果是非要他掌握的技能或者非要養成的習慣的話四個字的要訣“威逼利誘”

如果不是這麼重要的事情四個字“隨他去吧”

孩子其實是很好哄的，比如她不歡喝牛奶，我們就可以引導她說:“是葡萄味的，香蕉味的”，孩子的好奇心就想試試。孩子不喜歡吃茄子，我們就可以問一下孩子，水果裡什麼是紫色的，孩子會肯定的回答你，是葡萄。我們就可以說，你們見過蔬菜裡的有哪裡是紫色的呢？，孩子就回答，是茄子！孩子都有好奇心。

換一個方式給她去認知，她就會改變的。我們班的孩子從不喜歡吃，紅薯粥，我就問，吃了紅薯會幹什麼呀？孩子用她的認知告訴我，會打屁。我就說，那我們都多吃點，然後悄悄地去其他班“打屁”！孩子吃了又添，吃了又添，回家還告訴家長，他們今天的搞笑事情。如果遇到愛哭的，就大聲告訴她，我的秘密，我也是小氣鬼，氣著氣著就變得很胖了，很難看。孩子覺得我的話，有理！從那以後就不再動不動就哭，有事就善於表達了！你試試看！

首先不能一概而論“倔”，小朋友再小也有自己的脾氣與愛好。

孩子能倔，恰恰說明她有主見，且有勇氣堅持自己的主見，這已比很多孩子懦弱地接受他人的要求好很多。

其次弄清楚孩子倔的每件事情的真相。

孩子倔肯定是有原因的，有些倔未必就是孩子的錯。

再者根據原因區別對待倔的行為

無理由，妨礙他人或不安全的倔，堅決給她糾正過來，告訴他必須要改正，但不可威脅不可打罵，只講理由，並且在日常生活中，父母也不要犯同類錯誤；

合理的理由，且只是耽誤了大人的時間或給大人造成一定不便，但都可接受的行為，隨意孩子。

比如我家孩子有時候一時興起，喜歡左右鞋反著穿，走路不舒服且出門被鄰居笑，勸她也不聽，也就不管她了，一會兒她無趣了也就改過來了。

最後換種有趣的方式轉移注意力來改正她倔著的事情。

任何倔強的事情，理論上只要家長處理方式對，孩子都能聽家長的。比如我家孩子有時候不願意洗澡，拉都拉不進衛生間，我見她手上拿著玩具，就誇張的說，呀你這飛機也得進去洗洗了，你來給它洗吧。她一下來了興趣，乖乖就進來配合洗澡了。

所以孩子的倔要大人慧眼識珠，不然會打擊孩子的勇氣。

想要教育好孩子，先要了解孩子，怎麼樣能瞭解0--6歲的孩子呢？可以怎樣操作

我很認同簡.尼爾森《正面管教》中提到的要“贏得”而不是“贏了”孩子。作為老師和家長我們也是要“贏得孩子”

我們要有一個認知：能和孩子成為父母子女關係，是上天的一種緣分，這種血緣緣分可能幾百世才能修的來。這樣你就會格外珍惜。

一，0---3歲前，父母要全程陪伴寶寶。儘量多陪著寶寶運用自己的感官（聽覺、視覺、味覺、嗅覺、本體覺、前庭覺、觸覺）感受的越多，大腦發育越發達。在寶寶三歲前大腦已經發育到80%.

二，陪伴孩子還要學習觀察孩子。孩子成長過程有很多的敏感期。如

光感的敏感期

歲數：0-3個月

特點：剛出生的寶寶對光感非常敏感，這時寶寶需要適應白天和晚上的光線差異，所以白天要拉開窗簾，晚上要關燈睡覺，讓寶寶適應自然的光線變化。

建議：可以給寶寶多看黑白圖。

味覺發育的敏感期

歲數：4-7個月

特點：寶寶自己的口腔可以感覺到甜、鹹、酸等味覺。

建議：新增輔食的開始，一定要注意飲食的清單，保護好寶寶味覺的敏感程度。但是水果糊類的建議溫熱下再吃。

口腔的敏感期

歲數：4-12個月

特點：這時寶寶喜歡吃手，TA在用口進行嘗試、感覺，甚至一些抽象的概念。

建議：請媽媽們給寶寶口腔發育的機會，讓寶寶吃個夠，不要無情地把寶寶的手從TA嘴裡拿開。

手臂發育的敏感期

歲數：6-12個月

特點：這個時候孩子喜歡扔東西，這是最早的手眼協調發育的標準。準備一些小而軟的球。

建議：家長不要管制寶寶這個行為，讓TA扔個夠。

大、小肌肉發育的敏感期

歲數：大肌肉1~2歲，小肌肉1.5~3歲

特點：喜歡扶、站、努力行走。

建議：兩歲的孩子已經會走路，是活潑好動的時期，此時給予TA充分的空間，在保證安全的前提下，讓TA熟悉更多的肢體動作。

語言敏感期

歲數：1.5歲-2.5歲

特點：語言的啟蒙始終伴隨著嬰幼兒，甚至是胎兒期。對著胎兒說話，嬰兒的咿咿呀呀學語就開始了語言敏感期。

建議：有些孩子說話晚，如果不是病症，那麼就有可能是環境的影響所致，不管TA會不會說話，我們都要多和TA說話、講故事，當TA需要表達自我感受時，自然就開口說話了。

三，多和寶寶聊天，讓孩子學會表達情緒

大家發現近幾年性侵兒童事件非常多，每每看到這樣的新聞。我是恨啊，多天真無邪的生命要遭受這樣的惡魔。尤其是美國體操隊前隊醫拉里·納薩爾，從1996年至2014年的18年間，一直服務於美國女子體操隊！在此期間，有超過265名體操隊隊員深受其害。多可怕的數字！其實，我們發現孩子們和父母傾訴表達的時候，不瞭解孩子的爸爸媽媽以為是孩子的無稽之談，有很多的案件就是因為沒有爸爸媽媽蹲下來，沒有認真聽孩子的話。

衷心建議：

一，找和孩子親近的直系親屬，透過聊一些幼兒園有趣的事情，發現孩子的情緒並逐漸深入。不要指責，不要打罵，不要教育，全程傾聽。

二，可以看一看《正面管教》書中有很多實操性的方法。可以供家長學習。

三，正面自己的問題。情緒問題，教育問題。只有自己與孩子共同進步。我們才能走進孩子心理。