別扯了，怎麼可能是手機的原因呢！

對於孩子來說不想學習的話，任何事情都能轉移他的注意力。如果沒有手機，他可以去玩電腦啊!沒有電腦可以看電視......總之他可以退而求其次找到任何感興趣的事情，所以別再相信什麼沒有手機孩子的成績就能青雲直上了。

想要讓孩子學習好一些，還是想想怎麼把興趣遷移到學習上更為靠譜一些。還是那句話成就感和認同感是獲得興趣的主要因素，這些也正是遊戲能夠給予他的。

談到這裡想到大禹治水的故事了，“堵不如疏”啊！

答案是不確定的

現在的時代已經不像是以前了，以前的時候很多人在高中的時候都是沒有手機的。而那時候也有很多人成績不好。現在，很多人初中甚至小學開始就有自己的手機了。這其中也不乏很多學霸。

其實，手機跟人的學習沒有多大關係，手機只是科技發展的產物。這是時代進步的產物。現在很多人因為玩手機而荒廢了學習，這是他本身自制力低的表現。除去這些人還有很多人依靠手機在網上學了很多課堂上學不到的知識，這就是手機的好處，手機還能方便同學們在家裡也能交流學習。

不可否認的是，手機帶著諸多方便的同時它也帶來了諸多誘惑，其中游戲就是最大的誘惑之一。但是，我想說的是。不管在有沒有手機的年代，都是有一類學習不好的人，這並不是手機或者其他東西導致的，人不能把自己的失敗的原因歸到別的事物上，我們應該多在自己身上找原因。

以上就是我的看法，你們又是怎麼想的呢？

這和手機智不智慧沒關係，過去沒有手機，大家學的也很好，所以學習是內因，跟外界關係不大，一個愛學習的人，給他一個手機，他也是用來輔助學習用，而不學習的人，就算你天天看著他，他也不會學的，何況在給他個手機。

遠離智慧手機學生學習就能提高？星火君認為這種說法太過絕對，甚至從某些方面來說，是錯誤的。

首先，孩子的學習落後一共有2個方面的表現：

1、學習自主性較差。沒有家長、老師督促的情況下無法自主高效地完成作業；

2、成績較差。雖然會自主地去學習，但是由於知識點沒有理解和掌握，導致成績體現不理想。

那麼，要談“遠離智慧手機學生學習就能提高”，就要先來談談智慧手機對學習會有什麼影響：

1、長期接觸智慧手機，影響視力、身心健康；

2、網際網路時代透過智慧手機容易接觸不良的資訊；

3、對於自制力較差的孩子，容易沉迷玩手機，影響正常的學習。

綜上所屬，智慧手機確實有可能會對學生帶來不好的影響。那麼，遠離了智慧手機學生學習就能提高了嗎？

很明顯，這不是一個互逆命題。因為遠離了手機，只不過杜絕了影響學生正常學習的因素，但並沒有讓學生的自主學習能力得到提升，遠離了手機也沒有讓他們立即掌握到之前不會的那些知識點，那麼又怎麼能說是學習提高了呢？

遠離智慧手機就可以讓學生學習成績提高，這純屬無稽之談。手機只是工具，並且是社會與科技進步的產物。如果人不能合理使用工具，而出現玩物喪志現象，那是人自控力的問題。因此，不能片面看待手機與學生成績的問題。

一、管理在前是合理使用手機的根本。近些年，由手機惹出的事端簡直太多了，在家裡因為手機父母和孩子發生矛盾與衝突，在學校裡因為學生帶手機進課堂導致學生與老師產生矛盾。這是手機惹的禍嗎？從根本上來講，是人禍！為何這麼說，是家長和老師對手機的管理出了問題。如果光怪手機，而不看人在管理上的不作為，肯定會出現在不該用手機時孩子們不撒手的現象。

二、在沒有手機的時代，學生成績仍然有好中差之分。也許有人刻意放大手機對學生學業的影響，但我們可以反過來推理。在沒有手機的時代，學生成績仍然有好中差之分，這是什麼原因導致的呢？其實與學生的學習態度、學習興趣、學習能力和學習的自我管理有關係，而這一切都需要家長和老師共同來教育和培養孩子擁有良好的學習習慣。因此，說沒有智慧手機就可以學生成績的觀點是沒有道理的。

三、能否禁止學生擁有手機或可考慮，但是做不到。人是環境產物，只有少數家長可以不給孩子買智慧手機，因為他們沒有攀比之心，也深知手機這東西對孩子正常生活秩序的干擾。但是有相當多的家長看到別人家的孩子都有手機，自己孩子當然也不例外了，於是就滿足了孩子擁有手機的需求。正如第一條所講，買之前是否和孩子約法三章，明確立下規矩，並做好監督管理呢？答案是肯定的，做不到。

因此說，讓學生遠離智慧手機根本不現實，只能做一種假設而已。著眼點還是要放在如何管理手機的問題，但這要看家長和老師怎樣堅持原則，立合理的管理規則，並落實好監管責任的態度。

遠離智慧手機學生學習就能提高，我覺得這個太過片面絕對了。

遠離手機並不是提高學習成績的一個方法，它們也沒有因果關係。只能說遠離手機能減少學生沉迷手機的機會。

首先說手機，讓學生遠離手機那是不可能的，手機就是這個網路資訊時代的產物，是我們便捷生活不可或缺的一個工具，就像每家每戶必備一臺電視機一樣。手機也是我們瞭解世界的一個視窗。如何讓學生合理的使用手機才是我們應當注意並學習的。

如果一味的把孩子跟手機隔絕，那你就使孩子失去了一個很好的學習工具。手機使用得當，也是可以讓孩子從手機獲取更多的知識的，甚至可以當作一個學習工具來使用。

再說提高學習成績，如果是因為玩手機讓孩子的學習成績下降了，那說明孩子已經因為沉迷手機而影響了學習，是必須要讓孩子適當的遠離手機，讓孩子進行反思。

如果孩子學習成績一直都很差，我們不能巴望著孩子遠離手機就能提高成績的，遠離手機只是能讓孩子有一個安心的學習環境。

想提高學習成績，我們還得采取更多的辦法，比如父母能抽時間輔導孩子學習和作業，或者暫時給孩子報個輔導班，那都是很不錯的辦法。

當然，學習還得靠自己，學生要有自己的一套適合自己學習方法，外人輔導只是一個輔助的作用。