家長與學校的教育理念不一致，並且產生較大分歧，首先我要說的是，這位家長非常有個性，我很佩服你的勇氣，一般家長都會順從與迎合學校教育，更不要說有自己的理念了。但是這裡問題就來了，家長是個體，你和學校一個集體對抗嗎？在當下的教育環境下，個體家長沒辦法改變學校的教育理念，那該怎麼辦呢？

第一，最簡潔的做法就是給孩子換學校，找一所和你教育理念差不多的學校。

要說現在選擇學校，除了公立學校，還有民辦學校呢。對於民辦學校而言，在教育理念上有些是很不錯的，只要你有一定的經濟基礎，可以給孩子選擇適合你的學校。由於我不知道題主所講的教育理念到底包括哪些內容，也無從評價你的教育理念是否客觀，只能先給你這樣的建議，算是解你燃眉之急吧。

第二，家長的教育理念是否合理呢？如果你所持的理念帶有偏見或偏激性，很危險。

有些家長在面對學校教育的時候，並沒有把自己的家庭教育理念先擺正位置，按常理講，家長主要負責孩子的家庭教育，學校負責對學生的學校教育，兩者理念不可能一致，這主要是學校有自己的校風和教風，比如有的學校管理非常嚴格，而家長平時在家裡又太過於放縱孩子，你說你的理念和學校的哪個正確呢？

第三，學校教育目前圍繞的就是應試教育體系，而家庭教育完全沒有評價標準。

題主作為家長，你至少要搞清楚一點，目前學校教育主要圍繞應試教育體系，而中考和高考拼的不是學業成績嗎？這種評價機制儘管不斷在變革和完善，但是不可能離開分數這一評價根本。而家庭教育的評價標準是什麼？到目前為止國家並沒有出臺標準化可操作的規範，也就是說全靠家長自己去摸索，這樣一來，家長儘管有自己的家庭教育理念，但那也只是家庭方面的，你的理念和學校的理念完全是兩碼事，請不要混淆。

第四，家長與學校的教育理念有分歧，在不能給孩子選擇學校的前提下，你先接受學校教育，再從家庭教育上面下功夫。

前面第一條我就講到，家長可以聯絡一些民辦學校，如果行不通，那就只好先接受現實，也就是說接受孩子所在學校的教育理念。同時你需要從家庭教育上面下功夫，去彌補學校教育所不能做到的地方。如學校重知識學習，輕德育培養，而家庭教育的重要職能恰好就可以充分抓好孩子的德育培養啊。再如孩子的生活與學習習慣培養，學校不重視，你可以在家裡重視培養啊。只要你知道如何把孩子培養成為一個優秀的人即可。

結束語：在家庭教育和學校教育兩類教育面前，希望題主這位家長你一定要搞清楚兩者的關係，這既是相互配合，又是相互獨立的施教模式。你不可拿家庭的思維去審視學校教育，否則，你不容易越位，就容易往偏激想。如果上面我說了這麼多，你還是無法解決分歧，只剩下最後一招，如果你經濟條件不錯，讓孩子去讀國際學校，或者出國讀書吧。現在有很多家長就因為教育理念和學校不一致，分歧性較大，而主動放棄讓孩子走高考這條路，讓孩子去國際學校就讀反而讓家長和孩子都解放了。

家長首先服從學校，然後再認真學習領會黨的教育方針以及一系列教育教學政策，因為學校教育教學是貫徹黨的方針政策的。真的不可緩解，建議家長另作打算。

請家長先回答幾個問題，你瞭解你的孩子嗎？他認同學校和老師嗎？對於你的教育理念他是否認同？你們平時是否交流順暢相處愉快？

家長與學校的教育理念不一致，爸爸媽媽和長輩的教育理念不一致，這些現象現在都很普遍。

舉個例子，我母親70多了，算是開明的老人家了，平日裡對孩子關愛有加，但並不寵溺驕縱，對孩子的學習生活都能嚴格要求，但仍然會時不時因為孩子的教育問題跟我置氣。一遇到這種情況，我立馬先管住自己的嘴，因為這種情況下剋制情緒最重要，吵鬧只會升級矛盾傷害感情，等冷靜以後，再分析一下為什麼會存在分歧，本著求同存異的原則友好協商，達成共識，愉快的解決問題。

由於家長看孩子的教育，都是一對一的思維模式，精細化管理。而學校看孩子的教育，那隻能是一對多的思維模式，集體化運營。所以建議家長在產生較大分歧時，換位思考，保持耐心，與學校和孩子能夠以平和的心態溝通，解決問題。

1、家長很自信自己的教育理念肯定比學校的好，那麼就可以自己來教。由於不知道題主的教育背景及學術地位，也不知道題主的教育理念是什麼，這裡不予置評。確實有很多人對目前的教育現狀不滿意，認為是應試教育，太看重分數，沒有培養學生的創造能力。也確實有一些人立志自己教育孩子，其中不乏名人。題主同樣可以效仿這些人的做法，說不定可以培養出心目中理想的孩子。

2、如果沒有條件自己教育，必須依靠學校，那就尋找教育理念比較一致的學校。題主的教育理念肯定不是空穴來風，肯定由相應的教育理論發展而來。各個學校都有各自的特色，秉持的教育理念也多元化，只要多考察，總能找到與題主教育理念比較一致的學校。想辦法進入這樣的學校，題主的問題就不存在了。

3、如果確實只能在這所學校上學，那有分歧可以溝通，爭取取得一致意見。不知道題主是怎麼了解到學校的教育理念？聽人介紹的，還是實地考察的？即使學校有白紙黑字的檔案來闡述，但不同人具體實施起來總是有差別的，有分歧可以可以討論嘛，能達成一致意見不就沒問題了嗎？我相信，學術爭鳴性質的交流，學校肯定樂意參與的。或者直接跟班主任或任課老師交流，不同思想碰撞產生靈感火花，也不無可能。

4、如果不能取得一致意見，那隻能適應環境，改變自己，配合好學校。學校每年畢業那麼多學生，學校自然有自己的理念，而且應該是經過檢驗行之有效的。題主需要調整心態，做好自己的工作，那就是搞好家庭教育，配合好學校教育。其實，孩子的成功，絕大部分應該是家庭教育，家庭教育搞好了，學校教育應該也沒問題，在哪裡上學應該都沒問題。題主既然有獨特的教育理念，那從家庭教育抓起，密切配合學校教育，家庭學校各展所長，共同發力，孩子的未來可期。

總之，題主如果能改變現狀，推行自己的教育理念，那就去爭取改變吧。如果不能改變現狀，那就適應環境，改變自己，配合好學校。無論怎麼做，都以孩子的前途為最終目標，方向就不會偏到哪裡。