關於愛情最難的一個問題，出自金代文人元好問的一首經典元曲，《摸魚兒·雁丘詞》：
問世間，情為何物，直教生死相許？天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有痴兒女。
君應有語：渺萬里層雲，千山暮雪，隻影向誰去？橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。
一對大雁殉情而死，16歲少年落筆成篇，寫下無法被超越的愛情絕調
這首詞的寫作背景是一個非常動人的故事。據說十六歲的元好問在進京趕考的途中遇到了捕雁的獵戶，獵人用網捕獲了一對大雁中的一隻，而與其同行的另一隻大雁卻不肯離去，不久後被捕的大雁幽怨而死，另一隻見伴已死，遂從空中一頭撞到岩石上殉情而亡。
元好問看到大雁為愛殉情的神奇現象深受感動，於是出錢買下了這兩隻大雁，將其葬在了雁丘之上，並作詞歌頌，故而才成這首歌詠忠貞愛情的千古絕調。在開篇元好問提出了一個千年難解的難題：問世間，情為何物，直教生死相許？一對大雁殉情而死，16歲少年落筆成篇，寫下無法被超越的愛情絕調
愛情到底是什麼，為何會令大雁生死相許？這個問題誰也回答不上來，即使是身經百戰的老者，或者是正在熱戀的年輕人，都無法徹底將愛情看清。只有狂放的文人才會把它用語言刻畫出來，像雨像霧又像風。
這首詞以雁擬人，譜寫了一曲偉大愛情的悲歌，元好問由眼前引入想象，透過看到悽慘的場景，幻想起兩隻大雁曾經比翼雙飛、相伴相隨的美好畫面，然而如今失去了同伴的大雁，如果形單影隻地再去飛萬里層雲，飛千山暮雪，那還有什麼意思？所以這隻孤雁才會選擇殉亡。
這首詞是自大雁殉情而吟出的千古絕調，類似於之的還有《孔雀東南飛》，男女主人公因為被拆散，無法白頭偕老，因此女子選擇投水自盡，而男子也緊隨其後自掛東南枝。當然這種行為完全是沒有必要的，任何事都可以用更加平和的方式去解決，但是一旦當它發生了之後，難道不會挑動我們的心嗎？
關於愛情最難的一個問題，出自金代文人元好問的一首經典元曲，《摸魚兒·雁丘詞》：
問世間，情為何物，直教生死相許？天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有痴兒女。
君應有語：渺萬里層雲，千山暮雪，隻影向誰去？橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。
一對大雁殉情而死，16歲少年落筆成篇，寫下無法被超越的愛情絕調
這首詞的寫作背景是一個非常動人的故事。據說十六歲的元好問在進京趕考的途中遇到了捕雁的獵戶，獵人用網捕獲了一對大雁中的一隻，而與其同行的另一隻大雁卻不肯離去，不久後被捕的大雁幽怨而死，另一隻見伴已死，遂從空中一頭撞到岩石上殉情而亡。
元好問看到大雁為愛殉情的神奇現象深受感動，於是出錢買下了這兩隻大雁，將其葬在了雁丘之上，並作詞歌頌，故而才成這首歌詠忠貞愛情的千古絕調。在開篇元好問提出了一個千年難解的難題：問世間，情為何物，直教生死相許？一對大雁殉情而死，16歲少年落筆成篇，寫下無法被超越的愛情絕調
愛情到底是什麼，為何會令大雁生死相許？這個問題誰也回答不上來，即使是身經百戰的老者，或者是正在熱戀的年輕人，都無法徹底將愛情看清。只有狂放的文人才會把它用語言刻畫出來，像雨像霧又像風。
這首詞以雁擬人，譜寫了一曲偉大愛情的悲歌，元好問由眼前引入想象，透過看到悽慘的場景，幻想起兩隻大雁曾經比翼雙飛、相伴相隨的美好畫面，然而如今失去了同伴的大雁，如果形單影隻地再去飛萬里層雲，飛千山暮雪，那還有什麼意思？所以這隻孤雁才會選擇殉亡。
一對大雁殉情而死，16歲少年落筆成篇，寫下無法被超越的愛情絕調
這首詞是自大雁殉情而吟出的千古絕調，類似於之的還有《孔雀東南飛》，男女主人公因為被拆散，無法白頭偕老，因此女子選擇投水自盡，而男子也緊隨其後自掛東南枝。當然這種行為完全是沒有必要的，任何事都可以用更加平和的方式去解決，但是一旦當它發生了之後，難道不會挑動我們的心嗎？