我來說說我的看法。如果想把自己的孩子培養成一名科學家，首先就要從寶寶小的時候就要開始著手，抓住7歲之前這個黃金培養期，培養寶寶對科技方面的學習興趣和獨立思考能力、動手能力以及創造力。

具體來說，可以從以下幾個方面做起：

1、在閱讀興趣方面，家長可多花一些時間多給孩子讀一些關於科技的新聞、書刊，即使在孩子很小還聽不懂的時候，也要堅持讀講給寶寶聽；多看一些科技資訊，科技科普讀物。

2、在動手能力方面，家長可陪同孩子一塊研究物品的構造、製作工藝、組裝，甚至可親自拆卸重灌，允許孩子“犯錯誤”、“搞破壞”，從簡單到繁雜，不斷鼓勵寶寶動手、思考。

3、創新方面，鼓勵寶寶大膽想象，多問孩子幾個為什麼，是什麼，會怎樣，怎麼辦，讓孩子多思考，勇於實踐，多支援，給予孩子肯定和認可，幫助孩子樹立自信心和創新力。

4、為創造一個溫馨有利的條件。家長以身作則，樹立榜樣，父母的言傳身教深深影響著孩子，引導孩子養成閱讀、學習、思考、鑽研、創新的好習慣。

總之，記住一點，興趣是最好的老師，沒有興趣，無論家長如何單方面努力，結果都不會太理想。

個人感覺，先給孩子做一些簡單科學實驗，慢慢培養孩子的興趣，然後慢慢引導，覺得這些是最基本的，我孩子五歲，暫時就這點方法，見笑了。

謝謝提問；科學家是培養成的嗎？如果科學家能培養成的話那全世界上的一些有造就的學者也太不值錢了！世界上的一切發展都是有定律的。不是人為所能改變的，是有高階生命控制在按照宇宙規律在運轉行事。古人云：七分靠運勢、三分靠打拼。人這一生小的事情是可以經過自已的辛苦努力有所改變的、但大的事情人是改變不了的。如想改變除非修煉，改變人這一生那就是吃苦消業、返本歸真回到自己先天的地方去。再者那就是做壞事造業、不再輪迴直至原神下地獄消毀不再永生。不信那就隨便找個孩子經過科學家的教育看能不能再把孩子培養成另外一個科學家？！

不是所有人都能成為科學家，也不是所有的孩子都想當科學家，對孩子的教育要因材施教，這是根本。要是孩子像當科學家的話，就要從小培養孩子正確的科學觀，客觀的看待一切事物，有好奇心，有求知慾，有創造力，這是作為一個科學家的必備素養。作為家長要多引導，帶孩子到科技館，天文館這樣的地方，並且要孩子涉獵廣泛，不能可一個死學，所以小的時候家庭氛圍很重要。

孩子從小培養觀察能力，興趣愛好也是從小培養出來的。培養孩子閱讀能力，背詩和學文字數學的能力，從小培養時從孩子會說話明白大人說話以後，慢慢培養孩子有耐心，把簡單的玩具買回來，領孩子玩，玩夠了領孩子拆玩具，然後再組裝上，從簡入深，要全面培養興趣，對孩子用平穩的口氣交談，從小養成孩子不發火不生氣的習貫，大人必須尊老孝老，但是教孩子從小就有防犯意識，不許做違法的事，也不許孩子跟陌生人說家裡的事及生人給什麼也不要，生人抱也不讓抱，如果有生人抱就大聲喊救命，這樣就會有人幫助孩子，把最壞打算都得教怎麼防壞人。老人有要飯的孩子太小，不讓孩子給要飯的錢，防止偷小孩的，告訴小孩你小沒有義務幫要飯和殘疾人，長大之後有能力幫時，也得看準是真需要而且根據自身條件，隨緣幫老弱病殘幼之人。孩子天生聰明加上遺傳基因及後天開發和孩子的興趣相統一，能培養國之棟樑，從小時到大培養愛國守法守道德。只要功夫深，鐵棒磨成針，用心用功必真心，才能培養成真正的科學家。

應邀回答。想要有什麼樣的孩子，自己就得成什麼樣的父母！當然，父母的一生已塵埃落定了。只是想讓孩子成自己想要的那樣的人才。這好辦呀，從小給孩子灌輸科技方面的知識，培養孩子喜歡科技知識，並對科技知識產生濃厚的興趣。

興趣是最好的老師！在興趣的驅使下，孩子便產生學習的動力，有了學習動力，還愁學不好嗎？題主想讓孩子成為高科技人員，這是個很好的學習目標。有了學習目標，就要靠題主慢慢引導孩子朝這個方向努力，孩子長大一定會成為一位出色的科學家。

生物學家達爾文從小就喜歡觀察小昆蟲，他的父親發現孩子有這樣的愛好以後，不但沒有阻止反而支援達爾文的愛好和興趣。經常帶兒子到外面玩，給孩子創造環境，發展孩子的興趣愛好，最後成就了一代偉人。達爾文就是把在自己平時和昆蟲玩的過程裡，慢慢地掌握並研究了動物的成長的過程，從而寫成了著名的科學鉅著《物種起源》。

每個孩子就是一塊鋼，只是被父母當鐵對待了！孩子的天性和愛好興趣都被無情的扼殺了！題主是一位很有自信的人，有自信事成了百分之五十。剩下的百分之五十就要看題主對孩子引導和持之以恆的培養了！

最後，建議題主給孩子多看高科技方面的書，還有就是讓孩子看看學生們自己研製和發明創造的科技小發明，培養孩子對科技成果的興趣。

這個得先從培養孩子的興趣開始，逐步深入來發展孩子的思維能力，動手能力，主動學習的慾望。不可以要求孩子去做這做那的，孩子們雖然說是嘴上不說，心裡其實還是比較反感的。俗語講了：強扭的瓜不甜，不能為了自己的理想去強制孩子學什麼，應該多多尊重孩子的想法。

培養孩子成長什麼樣子，就得先了解孩子的想法，只有他自己感興趣的東西，孩子們才會有主動學習的慾望，被動的去學習，也只是當下好罷了。所以，為了自己的孩子，最好不要強迫他去學他不樂意學的東西。

謝邀請，對於將孩子培養成科學家，我認為作為家長除了給孩子相關能力的鍛鍊，良好的教育環境與家族環境之外，還要有一定的觀察力，善於發現孩子的特長，從孩子擅長的方面去煅煉，不要貪多，多而不專，當然同樣也要考慮到孩子的興趣方面，家長的過於專制可能會引起孩子的逆反反應，除了後天培養方面，孩子自能的能力也是非常重要，智商不夠努力來湊在科學方面還是不行的，畢竟這需要靈感與相應的能力，當然孩子除了做科學家還是可以從事其他方面，三百六十行，行行出狀元，每一樣做的好也是很棒的。