三觀不正的歷史人物代表莫過於“寧教我負天下人,莫教天下人負我”的曹操了。
曹操作為東漢末年的一代梟雄,其功績自然是不可否定的,他統一了當時中國北方,解決了少數民族的邊患問題,還發展了生產,為後來的天下一統奠定了了物質基礎。
然而曹操的為人按照傳統道德觀來做價值評判的話,絕對是三觀不正的。
“寧教我負天下人,莫教天下人負我”放到現代,這就是典型的精緻利己主義者。
以儒家傳統的政治倫理觀念以及當時的意識形態來看曹操,他嚴重違犯了君臣之義,觸犯了君為臣綱的政治倫理準則。
除此之外,曹操在用人方面講究唯才是舉,這在當時又是一個三觀不正的表現。
中國自古以來對於人的評判都是以德為先,其才在後,而曹操卻反其道而行之。
曹操用人只在乎才能是否為真,其道德方面的不良則被忽略。
在中國古代社會的環境中,德才兼備最為優良,有德而無才也能被認可,但有才而無德是會被社會價值觀所否定的。
德與才孰輕孰重自古以來都是一個爭論性的話題,但無論實際是如何,專制社會對於人的道德都是極為注重的。
古人的人才觀念還是君子可無才而必有德。
華人在儒家政治倫理觀念的影響下,對於道德的注重在世界上無出其右。
曹操的道德價值觀念肯定是不為社會意識所容的,但曹操的歷史貢獻卻不應當被否認。
對於歷史人物,不應當臉譜化的對待。
人可以被描述,但不可以被定義。
三觀不正的歷史人物代表莫過於“寧教我負天下人,莫教天下人負我”的曹操了。
曹操作為東漢末年的一代梟雄,其功績自然是不可否定的,他統一了當時中國北方,解決了少數民族的邊患問題,還發展了生產,為後來的天下一統奠定了了物質基礎。
然而曹操的為人按照傳統道德觀來做價值評判的話,絕對是三觀不正的。
“寧教我負天下人,莫教天下人負我”放到現代,這就是典型的精緻利己主義者。
以儒家傳統的政治倫理觀念以及當時的意識形態來看曹操,他嚴重違犯了君臣之義,觸犯了君為臣綱的政治倫理準則。
除此之外,曹操在用人方面講究唯才是舉,這在當時又是一個三觀不正的表現。
中國自古以來對於人的評判都是以德為先,其才在後,而曹操卻反其道而行之。
曹操用人只在乎才能是否為真,其道德方面的不良則被忽略。
在中國古代社會的環境中,德才兼備最為優良,有德而無才也能被認可,但有才而無德是會被社會價值觀所否定的。
德與才孰輕孰重自古以來都是一個爭論性的話題,但無論實際是如何,專制社會對於人的道德都是極為注重的。
古人的人才觀念還是君子可無才而必有德。
華人在儒家政治倫理觀念的影響下,對於道德的注重在世界上無出其右。
曹操的道德價值觀念肯定是不為社會意識所容的,但曹操的歷史貢獻卻不應當被否認。
對於歷史人物,不應當臉譜化的對待。
人可以被描述,但不可以被定義。