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1 # 永在路上i
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2 # 春暖秋爽
考研與讀研兩個概念。
研究生之前是傳統教育,即便大學本科成績再好,考試分數再高,那也是你在複製別人的過程。
研究生是研發教育,導師給你個方向、自己去走,是在全新的未知領域去探索。
一個是被動,一個是主動,如果不適應,那就要考慮清楚是否繼續下去,輕生真的很愚昧,尤其對家庭是致命的打擊。
所以,做為父母,在孩子考研之前要多觀察,多談心,多交流,一旦出現異常,就要果斷做出選擇。
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3 # 人工智慧小作坊
讀博真的不是一件快樂的事情,甚至碩士都有可能不快樂。感覺這幾年跳樓的越來越多了,不論導師還是學生,都是有問題的,甚至我們的教育制度也是有問題的。對於學生、老師和教育,我有以下幾個想法吧:
(1)對於學生,一定要明白讀博讀研是不輕鬆的,尤其讀博前要一定考慮清楚了,你是否願意用幾年的高壓力、焦慮、迷茫、不快樂等負面情緒去換一個文憑。然後既然選擇了讀博,就不要再去後悔當初不應該讀博,與其後悔,不如想想眼下怎麼辦。心態一定要放平,有負面情緒非常正常,太正常了。人生的困難還有很多,步入社會前的這點考驗,一定要承受住啊,辦法總是會有的,多和朋友交流交流,說出來就會好一些。如果自己走了,父母會多傷心,朋友會多惋惜啊。
(2)對於老師,一定要明白自己是在培養學生,而不是在指使學生幹活,不要真的把自己當成“老闆”。有些老師太摳搜,不斷地為難學生。其實為難學生就是在為難自己,就是在拿自己的前途賭注,都當教授了,這個道理都不明白簡直枉為人師,白活了。對學生好點,老師一點壞處都沒有。學生的前途在你手上,你不掂量掂量嗎?
(3)對於教育制度,必要的畢業條件不可少,比如博士必須要發論文,但要求可以不那麼高,而且碩士完全可以沒有論文要求,不要給學生太大的畢業壓力。另外限制導師的權力,不能因為沒達到老師的要求就不能畢業,也不能因為老師想讓你多幹活就壓著不讓學生畢業。畢業要求量化、客觀,少一些老師的主觀要求,避免老師為難學生的情況出現。規範老師、學生的行為,有些方面最好立法。
良好的研究生教育環境需要各個方面聯合改進,而良好的研究生教育環境也可以淨化學術環境,不僅對於個人的發展,對於國家的科學技術的發展也是大有裨益的。這樣的跳樓悲劇應該引起社會和國家的關注了。中國要成為世界強國,一流的教育環境是必須有的。
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4 # 淺淺茵茵
1.嚴格限制導師權利。在中國大學,碩士能不能畢業就靠導師拍板。因此以前出現了大量的“導師以畢業為要挾侵犯女學生”“導師以延畢為要挾強行署名”等
2.建立健全的評價系統。碩士生能不能畢業不能靠導師一家之言。應設立相應的委員會,進行多方面打分,儘量忽略掉個人的主觀因素.
3.要定期追蹤學生的心理健康情況。一旦出現心理疾病,如:偏激,抑鬱等,要儘快進行心理諮詢治療
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5 # 財經基本面
目前,中國的碩士和博士的培養總體來說是導師負責制,也就是說你能不能畢業其實是先過導師這一關,提交畢業論文要導師簽字,不簽字參加不了畢業答辯。如果碰到的導師的人品和水平都比較高,那麼還相對好點。如果碰到導師人品比較有問題,那就慘了基本上是導師的免費勞動力,各種壓榨。
為什麼讀博不適合普通家庭出來的人。首先,博士畢業需要發論文,越是好的學校要求發的期刊水平和篇數較高。如果是工科院校還好,國內的頂級期刊發不了,還可以發國外的期刊。文科類就相對比較慘,國內的頂級期刊就這麼多,除了博士畢業要發,很多副教授和評級的高校老師也要發。因此,作為一個文科學生,想要靠自己發國內頂級期刊相對不是那麼容易。
除此之外,年齡也是一個非常大的壓力。如果按照正常的考博模式,博士正常畢業時都已經接近30歲,如果家裡本條件不好生活的壓力,再加不能急時發論文和導師不放,那麼精神壓力會非常大,非常大的結果就是心裡可能會出問題。這個從最近幾年碩博的新聞就可以看出來。
至於如何渡過低谷,還是要多跟自己朋友和同學多交流,跟導師交流,參加一些運動活動,這些都是解壓的一種方式。有自己疏解壓力的方式,畢竟壓力需要一個宣洩口,如果一直壓抑,一旦爆發是非常可怕的,有時候這就是一瞬間的事情。
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6 # 欣欣在德國
我覺得這個問題問得不清楚,什麼樣的低谷期?為什麼會有低谷期?這個得具體問題具體分析, 對症下藥!
如果是對科研之路很迷茫產生的低谷,那麼博士生就要從一開始就明白自己為什麼要做研究。如果你做研究的目的,只是為了高學歷,那麼的研究生活會很辛苦的。但如果這是你喜歡的工作,你就會從中獲得很多樂趣。
如果是對枯燥科研生活不能適應,最好發展一項自己興趣愛好,當你焦頭爛額的時候,興趣愛好是你補充能量的源泉。
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總之,每個在讀博士生,內心是既自豪又苦澀,既自信又自卑的!一定要正確看待研究的低谷期,這個真的是很正常的! 低谷有時候也是一個轉折點。打個比方,當你騎著腳踏車感覺很吃力的時候,其實大多數時候是你在走上坡路,不要洩氣,繼續加油。
回覆列表
大多數碩博都不滿意自己在讀期間遇到的問題,遇到問題有沒有得到合理的解決,和導師商量無果導致情緒低落,科研無法按時完成,以及導師的各種壓力。而面對這樣的問題,內心不夠強大的人或許會出現極端的想法,需要合理的調節,因此,我的建議:
1.多次和導師去溝通,以解決問題為目的,交流內心的想法
2.透過學院或者學校進行三方交流,商量出合理的方法
3.找朋友,同學傾訴,宣洩內心的負面情緒
4.多看看身邊的朋友,向他們請教如何順利度過低谷期
5.音樂、遊戲和運動,對你或許有幫助
6.熬過去了就會珍惜現在的困境,等你畢業的時候,你就會回過頭髮現這些只是一些小插曲。多和別人交流會好點