當然不都是這樣！義務教育階段除了課本外，其餘全是自費。

卷子、練習冊做過後負責人的老師會收上來批閱，以瞭解學生對知識的掌握情況，做得比較差的老師還會找學生談話，單獨輔導。再在班級中有重點的統一講評。更認真的老師還會再次收上來檢視學生的聽講、改錯情況。

還有的是領導讓收上來的。有領導開會說這屬於學校內部資料，不應該外流，更不能當廢紙賣了，所以要收齊，一起放在學校某個房間裡。最後老師們也不知道哪去了。

也有因一些緣由積攢許久而學生又用不著了，可是還要儲藏新的學習資料，所以由級部或教師處理了。

不管什麼原因，若是您需要，可以理智和相關教師溝通，教師一定會理解。如果您說明是幫孩子複習用，老師還會因而高興敬佩您是一位極認真負責教導有方的好家長。

總而言之，家長和教師之間多一些溝通就會少一些誤會；多一些理解配合，孩子各方面就會越來越好。

我是一個“曾經”的班主任，我說一下為什麼老師要把做過的卷子收回去。特別是低年級的孩子，對自己的學習用品不會整理，書包裡太亂，有時老師讓拿出某一份作業題，好多孩子找半天，甚至找不到了；再就是班級裡的垃圾桶永遠是滿滿的。收回去的卷子，還真的是賣了費品，不是老師去買，高年級的學生就辦了。賣廢品的錢，一般一年級時老師保管，到了二年級，孩子們就選兩個認真負責的保管，一個記賬，一個管錢。六一，元旦的時候買一些東西。

好懷念過去的時光，記得廢紙有時1毛5一斤，（太爛）有時3毛一斤……一斤多賣5分錢，孩子們就高興得不得了。不寫了，淚眼朦朧了。

你好！很高興回答你的問題。我們以前讀書時很少有自費的卷子和練習冊，現在說一下我小孩這一代。我小孩還小，目前在廣東惠州讀小學二年級。上學時也有一些自費的卷子和練習冊，做好之後，老師也會收走。做了批改之後會發還給學生。這邊貌似沒有說老師收走了不還給學生的情況。

其實，老師收交練習冊，卷子，給不給並不是非常重要的。重要的是老師對學生作業批閱訂正。假如老師收交練習冊，卷子，對學生進行認真仔細的批閱，這也是一件相當量的勞動！學生在老師的批閱後，學會了，弄懂了，這才是最最要緊的！

至於追究老師發不發回來，應該不是最主要的！從道理上講，老師不發回練習冊，肯定不妥！

我們原來遇到的老師都是批改後發下來，留著考試自己複習用。六年級新換的老師跟你這情況一樣，把卷子、日記本、課時練都收上去就不再發下來了。孩子們說快放假的時候，好幾個老師們集體賣廢品。

我們補習班就把給孩子的講義和習題都收上去，我覺得很煩，因為上面都是講課和孩子做題的痕跡，有的孩子回家是會複習一下的，這個樣子連複習都沒的複習了。有人說可以影印一下，印出來的都是黑的，看的時候很不舒服。

那麼為什麼要收上來呢？因為有的家長上完課賴皮，這些都是上課的證據。其實，每次上完課都會讓孩子在專門的單子上簽字的，要賴皮的家長怎麼都會賴皮的。

老師把自費的卷子練習冊收走？光看這個題目有點籠統，不太明白，老師收走這些卷子練習冊要做什麼呢？以後是否還還給學生呢？是不是不允許老師領著學生刷題，老師怕落人把柄所以收走了？還是上級要檢查教學情況？還有另一種可能就是這些卷子練習冊時老師自己整理的，老師只希望自己的學生掌握，不想學生外傳？自費也看學生交了多少錢吧？是隻交了印刷的成本錢，還是已經涵蓋了智慧財產權的相關費用在裡面啊？

如果上級不檢查作業批改情況，誰會收你卷子！不然你以為幹嘛？賣廢品嗎？你得是生活的多不如意啊？能特意強調一下自費卷子，能問出這樣問題？如果你是學生，勸你把心思放到學習上吧，有錢去看一下心理醫生，讓自己心身健康，能快樂一點，如果家窮，就申請助學金！如果你是家長，勸你提高自身修養、大度點，別把人想的那麼黑暗，否則你教育出來的孩子也會心理不健康的！

1.一般老師不會收自己買來的學習資料。除非這些資料已經破壞了學習結構。破壞了這個老師的教學體系。這樣的話，收上來也會交代清楚的。

2.不明白的是學校教育刷題已經很厲害了，為什麼還自費刷題？老師可能會因為你的作業太多了，收上來，叫你別寫了。但是這也應該交代。

3.不要都想著老師批改，老師的工作量是很大的，教育系統發的資料已經足夠多了，老師不是不願意改，真是沒時間改。那為什麼要收上來呢？可能你寫這個內容的時候，影響了校內作業的完成。這個不一定自知。

最後說一下，作業不是越多越好，多餘刷題跟學生我學業水平提高沒有根本的意義。

教師收卷子或練習冊一般都有交代：就是要麼批改，要麼抽檢檢視，都會返回學生。

主要目的在於督促訓練。

也有敷衍的老師，只收不發，之乎者也地打馬虎眼，如果學生遇到了這樣的老師就只有自認倒黴。