題思想是反對封建禮教及門第觀念，歌頌男女青年真誠的感情。矛盾是由秦雪梅看望商林引起，而又從秦雪梅與父親秦國正之間展開的。說的是皇姨秦雪梅許商林為婚，商林原是大戶人家子弟，後家道中落，寄讀秦府。一日，雪梅下樓到書館看商林的書文，不巧被商林撞見，互說情常。秦國正知道後，把商林趕走。商林惱恨相思成病。秦國正逼丫環秋蓮代雪梅到秦府沖喜，商林知道後，活活氣死。秦雪梅前去商府弔孝、祭靈。
劇是圍繞秦雪梅的活動展開的。她是一個溫和善良、對愛情忠貞不渝的姑娘，但她又是一個性格倔強、敢於鬥爭、不向封建禮教低頭的青年，無論父親如何打擊她，她都忠貞不二，鬥爭到底
雪梅和商林的感情是有基礎的。兒時就在一起，兩小無猜，青梅竹馬，他們的感情是純真的、無邪的、自然的、美好的。一年小二年大，隨著年齡的增長，見面難了，但童年的美好印象始終埋在兩個人的心裡。
秦雪梅來到書館，見掛著一幅少女圖，那少女畫的正是自己，年輕姑娘的心掀起了浪花，深深感到商林愛著自己。但姑娘又有幾分擔心，怕因思念她商林會怠慢書卷，荒了學業，忙叫丫環把畫像藏起來。當她看到商林的詩文時，心裡又有說不出的激動，心上人是一個有大志的青年，“自古將相本無種，有志男兒當自強。有一時隨我凌雲志，掃除奸佞振朝綱。”好大的志氣，好大的胸懷，更增加了雪梅對商林的愛慕之情。
正在這時，商林會友回來，正與雪梅撞上，兩個年輕人互訴衷腸。開始商林假意戲雪梅，雪梅半信半疑，道出了自己的哀苦：
都為你家中遭貧困，無奈何到俺府讀詩文。雖然是衣食無缺暫可安頓，總算是住親戚依靠別人。雪梅絕非是嫌兄貧困，即使你沿街乞討，我也不變心。恨世俗難更改門第論，恨只恨婚姻事難由咱們。婚不成咱可以同歸於盡，撇下那貧困的爹孃依靠何人。我勸你讀書圖強發奮，切不可荒嬉虛度光陰。你時時要想到處境艱難，莫忘恥，莫忘貧，莫忘婚姻，夜以繼日力求上進，學而習，習而學，日異月新。大比年登榜瓊林宴飲，一聲平地響，近遠皆聞。那時節你榮耀，親友也沾潤，我的父他見你比今日更親。咱成一對好鴛鴦，永不離分。倘若你讀書不成，功名無份，瞻前途不堪想徒嘆終身。莫怨天，莫怨地，莫怨命運，莫垂頭，莫喪氣，莫要灰心。人定勝天有古訓，成敗得失在於人。把我的金石牢牢記住，你千萬莫辜負我的一片痴心。
這一大段唱腔，充分反映出雪梅的內心世界。在那種歷史環境中，一個姑娘的渴望要受到各方面的限制。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。雪梅可以說是苦口婆心，她的希望、她的前程，都完全依賴於商林求得功名。若沒有功名，一切都會化為烏有。所以說，雪梅此時的心情是悲涼的，她對商林近乎一種哀求。
商林是一個聰明的年輕人，姑娘的心聲使她感動，令他振奮。他向雪梅表決心：文章直追兩司馬，書法勝過蘇東坡。兩司馬，一個是司馬遷，一個是司馬光，前者是西漢時期的文學家、歷史學家；後者是北宋時期的歷史學家。蘇東坡是北宋時期的大詩人、書法家。商林要跟他們媲美，可見志氣非凡，最終實現他大登科連著小登科的理想，這也正是雪梅朝朝暮暮所企盼的。
雪梅、商林正在各自訴說自己的感情，大事不好，秦國正回來了。趁機把商林趕走，從此展開了雪梅跟父親的矛盾衝突。儘管雪梅多方解釋，秦國正也不回頭。母親站在女兒一邊，也沒有勸說過來。這時，應該說雪梅對父親的認識還有在於表面，實際上趕商林走的原因不是因為二人相見，而是因為商林家道中落。秦國正認為，綱常倫理古有訓，可知世俗為海深；鳳凰必落梧桐樹，宦門千舍不嫁民。這才是秦國正趕走商林的真正用心。面對秦國正，母女二人毫無辦法，只好叫家院送去一百兩銀子。
商林離開秦府，回到家，氣惱和思戀使他得了重病。家院送來秦雪梅的信，商林看過信後更加難過，病症又添了一層。母親見兒子病入膏肓，提出叫秦雪梅前來結婚沖喜。萬萬沒有想到，秦國正偷樑換柱，逼丫環秋蓮頂替雪梅到商府沖喜。等拜了天地，入了洞房，商林方知真相，惱羞成怒，口吐鮮血，氣絕而亡。
秦雪梅聽說商林喪了命，三魂渺渺騰了空，姑娘的一切理想成了泡影。這時秦雪梅才真正看清了害死商林的不是別人，正是自己的爹。當秦國正還要用家法禮教束縛雪梅時，秦雪梅徹底揭露了封建禮教的反動本質：老爺你不要指鹿為馬，女兒不為窮富，水性楊花。你不要拿禮教把我嚇，有多少好兒女都被厄殺。商林被害死含冤地下，我一定作吊拼命掙扎。當秦國正要打雪梅時，秦雪梅滿腔怒火地說：滿說打就是殺，我也要作吊到商家。
秦國正只有向女兒屈服，同意雪梅去作吊，秦雪梅和母親來到商府。一見靈位，雪梅嚎啕大哭。那一大段唱腔和祭文痛訴了封建禮教，深深表達了對商林的懷念之情。
嗚呼，商郎，才華出眾，志氣軒昂，文章比韓柳，書法勝蘇黃。雪梅幸得佳偶，盼鸞鳳早日成雙。誰知書館一會，竟引出禍殃。家父生怒，逐出秦府，郎懷怨憤，染病臥床。因積怨而莫解，為相思難償而殤。嗚呼，哀哉！君已去，妾何生？昔日鍾情相愛，竟成萬世永傷。從此君為鬼，妾作孤孀。恨皇天之無情，怨地惡之不良。嗚呼，哀哉 … …
雪梅又充滿一種矛盾的心境，她暗暗埋怨商林心胸太窄，丟了性命。男子漢大丈夫，應以國家社稷為重，不能因為一點委屈就悲觀失望。後面的唱腔是秦雪梅性格的昇華：我父趕你走鑄成大錯，想不到你一命見閻羅。你一死可苦了我，我孤苦伶仃，伶仃孤苦，不上不下，不下不上，可是死是活 … … 你也讀過聖賢列傳，也看過英雄傳略，古聖賢誰不遭流離顛簸，大英雄更難免路遇坎坷。這些人倘若都像你死過，有豐功和偉績如何創拓。你應知為君死，死得其所；你應知為民死重如泰嶽；你應知報國死千載留名 … … 像你這狹男人哪有幾個？你可知那春日樹梢燕飛過，你可見那冬陽籬下雙飛鴿，綠水池邊鴛鴦臥，你怎忍心把我舍割 … …
總之，《秦雪梅》是一個大悲劇，產生悲劇的原因是封建禮教。在舊社會，你要想改變困境，只有苦讀聖賢書。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。就是這個道理
題思想是反對封建禮教及門第觀念，歌頌男女青年真誠的感情。矛盾是由秦雪梅看望商林引起，而又從秦雪梅與父親秦國正之間展開的。說的是皇姨秦雪梅許商林為婚，商林原是大戶人家子弟，後家道中落，寄讀秦府。一日，雪梅下樓到書館看商林的書文，不巧被商林撞見，互說情常。秦國正知道後，把商林趕走。商林惱恨相思成病。秦國正逼丫環秋蓮代雪梅到秦府沖喜，商林知道後，活活氣死。秦雪梅前去商府弔孝、祭靈。
劇是圍繞秦雪梅的活動展開的。她是一個溫和善良、對愛情忠貞不渝的姑娘，但她又是一個性格倔強、敢於鬥爭、不向封建禮教低頭的青年，無論父親如何打擊她，她都忠貞不二，鬥爭到底
雪梅和商林的感情是有基礎的。兒時就在一起，兩小無猜，青梅竹馬，他們的感情是純真的、無邪的、自然的、美好的。一年小二年大，隨著年齡的增長，見面難了，但童年的美好印象始終埋在兩個人的心裡。
秦雪梅來到書館，見掛著一幅少女圖，那少女畫的正是自己，年輕姑娘的心掀起了浪花，深深感到商林愛著自己。但姑娘又有幾分擔心，怕因思念她商林會怠慢書卷，荒了學業，忙叫丫環把畫像藏起來。當她看到商林的詩文時，心裡又有說不出的激動，心上人是一個有大志的青年，“自古將相本無種，有志男兒當自強。有一時隨我凌雲志，掃除奸佞振朝綱。”好大的志氣，好大的胸懷，更增加了雪梅對商林的愛慕之情。
正在這時，商林會友回來，正與雪梅撞上，兩個年輕人互訴衷腸。開始商林假意戲雪梅，雪梅半信半疑，道出了自己的哀苦：
都為你家中遭貧困，無奈何到俺府讀詩文。雖然是衣食無缺暫可安頓，總算是住親戚依靠別人。雪梅絕非是嫌兄貧困，即使你沿街乞討，我也不變心。恨世俗難更改門第論，恨只恨婚姻事難由咱們。婚不成咱可以同歸於盡，撇下那貧困的爹孃依靠何人。我勸你讀書圖強發奮，切不可荒嬉虛度光陰。你時時要想到處境艱難，莫忘恥，莫忘貧，莫忘婚姻，夜以繼日力求上進，學而習，習而學，日異月新。大比年登榜瓊林宴飲，一聲平地響，近遠皆聞。那時節你榮耀，親友也沾潤，我的父他見你比今日更親。咱成一對好鴛鴦，永不離分。倘若你讀書不成，功名無份，瞻前途不堪想徒嘆終身。莫怨天，莫怨地，莫怨命運，莫垂頭，莫喪氣，莫要灰心。人定勝天有古訓，成敗得失在於人。把我的金石牢牢記住，你千萬莫辜負我的一片痴心。
這一大段唱腔，充分反映出雪梅的內心世界。在那種歷史環境中，一個姑娘的渴望要受到各方面的限制。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。雪梅可以說是苦口婆心，她的希望、她的前程，都完全依賴於商林求得功名。若沒有功名，一切都會化為烏有。所以說，雪梅此時的心情是悲涼的，她對商林近乎一種哀求。
商林是一個聰明的年輕人，姑娘的心聲使她感動，令他振奮。他向雪梅表決心：文章直追兩司馬，書法勝過蘇東坡。兩司馬，一個是司馬遷，一個是司馬光，前者是西漢時期的文學家、歷史學家；後者是北宋時期的歷史學家。蘇東坡是北宋時期的大詩人、書法家。商林要跟他們媲美，可見志氣非凡，最終實現他大登科連著小登科的理想，這也正是雪梅朝朝暮暮所企盼的。
雪梅、商林正在各自訴說自己的感情，大事不好，秦國正回來了。趁機把商林趕走，從此展開了雪梅跟父親的矛盾衝突。儘管雪梅多方解釋，秦國正也不回頭。母親站在女兒一邊，也沒有勸說過來。這時，應該說雪梅對父親的認識還有在於表面，實際上趕商林走的原因不是因為二人相見，而是因為商林家道中落。秦國正認為，綱常倫理古有訓，可知世俗為海深；鳳凰必落梧桐樹，宦門千舍不嫁民。這才是秦國正趕走商林的真正用心。面對秦國正，母女二人毫無辦法，只好叫家院送去一百兩銀子。
商林離開秦府，回到家，氣惱和思戀使他得了重病。家院送來秦雪梅的信，商林看過信後更加難過，病症又添了一層。母親見兒子病入膏肓，提出叫秦雪梅前來結婚沖喜。萬萬沒有想到，秦國正偷樑換柱，逼丫環秋蓮頂替雪梅到商府沖喜。等拜了天地，入了洞房，商林方知真相，惱羞成怒，口吐鮮血，氣絕而亡。
秦雪梅聽說商林喪了命，三魂渺渺騰了空，姑娘的一切理想成了泡影。這時秦雪梅才真正看清了害死商林的不是別人，正是自己的爹。當秦國正還要用家法禮教束縛雪梅時，秦雪梅徹底揭露了封建禮教的反動本質：老爺你不要指鹿為馬，女兒不為窮富，水性楊花。你不要拿禮教把我嚇，有多少好兒女都被厄殺。商林被害死含冤地下，我一定作吊拼命掙扎。當秦國正要打雪梅時，秦雪梅滿腔怒火地說：滿說打就是殺，我也要作吊到商家。
秦國正只有向女兒屈服，同意雪梅去作吊，秦雪梅和母親來到商府。一見靈位，雪梅嚎啕大哭。那一大段唱腔和祭文痛訴了封建禮教，深深表達了對商林的懷念之情。
嗚呼，商郎，才華出眾，志氣軒昂，文章比韓柳，書法勝蘇黃。雪梅幸得佳偶，盼鸞鳳早日成雙。誰知書館一會，竟引出禍殃。家父生怒，逐出秦府，郎懷怨憤，染病臥床。因積怨而莫解，為相思難償而殤。嗚呼，哀哉！君已去，妾何生？昔日鍾情相愛，竟成萬世永傷。從此君為鬼，妾作孤孀。恨皇天之無情，怨地惡之不良。嗚呼，哀哉 … …
雪梅又充滿一種矛盾的心境，她暗暗埋怨商林心胸太窄，丟了性命。男子漢大丈夫，應以國家社稷為重，不能因為一點委屈就悲觀失望。後面的唱腔是秦雪梅性格的昇華：我父趕你走鑄成大錯，想不到你一命見閻羅。你一死可苦了我，我孤苦伶仃，伶仃孤苦，不上不下，不下不上，可是死是活 … … 你也讀過聖賢列傳，也看過英雄傳略，古聖賢誰不遭流離顛簸，大英雄更難免路遇坎坷。這些人倘若都像你死過，有豐功和偉績如何創拓。你應知為君死，死得其所；你應知為民死重如泰嶽；你應知報國死千載留名 … … 像你這狹男人哪有幾個？你可知那春日樹梢燕飛過，你可見那冬陽籬下雙飛鴿，綠水池邊鴛鴦臥，你怎忍心把我舍割 … …
總之，《秦雪梅》是一個大悲劇，產生悲劇的原因是封建禮教。在舊社會，你要想改變困境，只有苦讀聖賢書。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。就是這個道理