先設想一個場景，你就會知道孩子為什麼聽不進道理。

比如你跟朋友抱怨：“我們家老公從來不伸手洗碗，從來不拖地，所有的家務活都是我幹，煩都煩死了。”

你的朋友回答說：“沒事兒，你在家裡就多辛苦一點唄，男人在外面打拼事業也挺辛苦的，他們壓力也很大。你跟他們生氣不值得，氣壞了身體，還是自己受罪，這樣吧，我陪你去逛街吧。”

朋友在跟你講道理，勸你不要這麼生氣，他用心的安慰你，可是你聽他說的，會感到舒服嗎？可能不會吧。

他說的道理難道你自己不清楚嗎？通常來說，對一個生氣的人講道理是沒有什麼用的。

你說你的孩子總是對你說不，“我不要，哼。”這是孩子在對你表達他的觀點。我不知道孩子兩歲多的時候，他的執拗期度過的如何？如果孩子沒有安然的度過執拗期，到了四歲多就會變本加厲。

原因是孩子的自我意識發展，他本能的希望自己能夠表達自我，希望感受到自己語言的力量以及行為的力量，這就是“大人會聽我說的”，從而感受到自己的價值感和自尊感。

但如果他的願望沒有得到滿足，孩子又不會良好的表達情緒，就會用哭鬧的方式。如果孩子在最開始哭鬧的時候，家長沒有妥協，而是堅持了自己的原則，幾次之後，孩子就知道了邊界。可能下一次他仍然會用哭鬧的方式表達自己的情緒，但是這個哭鬧的時間不會持續特別久。

但是如果家長因為孩子的哭鬧不耐煩，從而妥協，孩子就掌握了一個工具，他知道用哭鬧的方式可以威脅父母，可以控制父母。聰明的孩子都知道，會哭的孩子有糖吃，所以他就會不斷用哭鬧的方式來表達自己，宣洩情緒，控制父母達到目的。

所以這裡有兩個建議：

恭喜你！孩子長大了，想要按照自己的意願做事了，她不喜歡被你命令和指揮，也不喜歡別人插手幫她做事，什麼事情都想自己做，自己說了算。

那麼，你該如何對待這個處於叛逆期的孩子呢？

第一，尊重她，把她當成小大人，凡事商量著來。

比如洗澡，以前每次都是孩子被媽媽強行拉去洗澡，現在，孩子突然說了“不”，可以讓孩子說說，不願意洗澡的理由，引導她表達自己的意願，如果孩子說每天洗太煩了，那就一起商定多久洗一次合適；如果孩子說水太熱，那就告訴孩子媽媽會弄得溫一些；如果孩子說洗澡沒意思，那就在洗澡的時候尋點有意思的，比如聽故事＼唱兒歌＼玩玩具等。

第二，幫助孩子管理好情緒

首先父母必須做一個情緒平和的人，生氣時不能亂摔東西，平時對家裡的物品要愛惜，孩子看在眼裡，自然也會懂得愛惜。對４歲的孩子講愛惜物品，不能用講大道理的方式，可以把孩子生氣摔掉的東西說成是有生命的，比如，玩具小車被你摔壞了，它現在身上很疼很疼，不願意再跟你玩了，在孩子仍然生氣時把他摔壞的玩具車收起來，不再給孩子玩，等孩子情緒平穩後，再拿出來，讓孩子看看摔壞的玩具車，一起和孩子玩修車遊戲。同時告訴孩子如果生氣時摔東西會讓很多東西不再喜歡你了，不願意跟你玩了，你可以在感覺生氣的時候和媽媽說說話，玩玩遊戲，唱唱歌等，教給孩子一些排解負責情緒的方法。

第三，讓孩子意識到凡事有規則有界限。

當孩子在外面鬧著要買東西，不買就大哭，這個時候，你不要在外面和她糾纏或講道理，這個時候她聽不進去，你可以什麼都不說地抱她起來回家，然後把她放在一個單獨的地方，如果還哭就讓她哭，你什麼也不說，該做自己事兒做自己的事兒，等她哭夠了自然會看看你，或找你，這時候再抱起她，跟她講道理，一般孩子都會接受的。所以做父母一定要講原則有底線，不能孩子一哭就心軟，什麼事都滿足她，這樣她就會學會使用哭鬧的辦法來得到自己想要的。

多愛孩子，多點傾聽和親吻，孩子成長中的叛逆期很多，這都正常的，重點是不要給孩子貼標籤，引導她用別的方式發洩情緒。

這位家長你好，

孩子出現攻擊性行為，脾氣大等情況，其實是學齡前兒童普遍存在的問題。

遇到這樣的問題，家長首先要沉住氣，冷靜、理智地處理這個問題。

專家認為，出現這個問題主要有兩方面的原因。

一是遺傳因素，比如父母脾氣暴躁，子女往往也出現暴躁脾氣，家長本身要做到自省哦；

二是大人過分寵愛，尤其是二胎的孩子，家長以及長輩對於二胎肯定是寵愛有加，進而導致孩子愈加嬌慣。

下面是我羅列的幾項學齡前孩子可能會出現問題與解決方法。

1、攻擊行為

行為：兒童已經開始獨立並且知道自己的需求，但還不知道如何表達感受，一旦慾望得不到滿足，就採取毀壞物品或者大吵大鬧的行動。

建議：不能隨意懲罰這種鬧情緒的幼兒，要儘可能轉移孩子注意力，事後給予安撫。並告訴他們這樣的行為是對的。像你孩子摔東西這一點，你需要給孩子適當的懲罰，不然會養成孩子急躁的脾氣。

2、反抗行為

行為：寶寶對家長提出的要求總回答“不”，這種行為是自我意識獨立的一種表達方式，屬於正常發展的表現

建議：家長應予理解和尊重，適時地進行引導，這一階段會很快度過，例如孩子不喜歡洗澡具體是因為什麼，是因為水溫，還是因為之前嗆過水，家長也可以在洗澡的時候給孩子準備一點小禮物，如小鴨子等。

3、遺尿

行為：5歲以下的孩子還不能自已控制排尿，夜間經常尿溼床鋪，白天有時也尿溼褲子。

建議：這是一種正常現象，但對於經常有遺尿現象的孩子應耐心尋找原因，努力幫助孩子樹立自信心。

4、咬指甲和吮手指

行為：咬指甲和吮手指的行為，是嬰兒與生俱來的反應，它能給孩子帶來安全和滿足感。

建議：吮指和咬指甲多在安靜、寂寞、飢餓、睡眠、身體疲倦而自尋安慰時出現，到2-3歲以後，這種現象會明顯減少。

對於孩子好的行為，家長要鼓勵孩子；對於孩子出現攻擊性行為，家長要採取一些懲罰措施，但避免打罵孩子。因為打罵孩子往往是家長自己在發脾氣，打罵過頭之後，孩子可能不但不會改正錯誤行為，甚至可能變成一個不怕任何打罵的“皮小孩”。懲罰措施最好是能觸動孩子的心靈，才為有效。